“‘一帶一路’列國(guó)人物傳系”為“一帶一路”沿線各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及對(duì)華交流貢獻(xiàn)卓越之人物的組合傳記。“傳系”圖書(shū)每種約計(jì)15萬(wàn)字，配插圖30～35幅相關(guān)國(guó)家的人物和事件照片,另配各傳主肖像彩圖一幅。本書(shū)是“傳系”其中一種。

“‘一帶一路’列國(guó)人物傳系”為“一帶一路”沿線各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及對(duì)華交流貢獻(xiàn)卓越之人物的組合傳記�！皞飨怠眻D書(shū)每種約計(jì)15萬(wàn)字，配插圖30～35幅相關(guān)國(guó)家的人物和事件照片,另配各傳主肖像彩圖一幅。本書(shū)是“傳系”其中一種。

本書(shū)內(nèi)容緊密結(jié)合我國(guó)小企業(yè)實(shí)際,對(duì)小企業(yè)運(yùn)行中出現(xiàn)的新的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)以及特殊的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)論述,充分滿(mǎn)足會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要;全面反映我國(guó)《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)、制度的內(nèi)容,兼顧小企業(yè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的要求,盡可能使全書(shū)內(nèi)容有較廣泛的適用性,在內(nèi)容編排上做到循序漸進(jìn),便于理解和學(xué)習(xí)。

“浪漫主義既不在于主題的選擇，也不在于準(zhǔn)確的真實(shí)，而在于感受方式。”作為對(duì)法國(guó)大革命和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的回應(yīng)，浪漫主義藝術(shù)家尋求自我表達(dá)以變革當(dāng)時(shí)的藝術(shù)觀念。他們將藝術(shù)視為改變社會(huì)和精神的媒介，催生了一批歐洲偉大的藝術(shù)、文學(xué)和音樂(lè)作品。本書(shū)將浪漫主義與當(dāng)時(shí)的新古典主義、哥特式復(fù)興運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，呈現(xiàn)浪漫主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)與當(dāng)時(shí)的政治、社會(huì)發(fā)展之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系。

本書(shū)按照北京歷史發(fā)展的脈絡(luò)劃分為遼以前、遼金時(shí)期、元代、明代、清代、民國(guó)共六個(gè)歷史時(shí)期，獨(dú)立成章，著重從歷史背景介紹、歷史文化綜述、重要文化遺存三個(gè)方面介紹北京的歷史文化發(fā)展?fàn)顩r。

本書(shū)內(nèi)容包括：班主任的素質(zhì)，素質(zhì)教育，因人施教，贊揚(yáng)、批評(píng)與談心，班級(jí)管理，班級(jí)干部培養(yǎng)，班級(jí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)師生、學(xué)生間的關(guān)系，做好家訪工作，寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)。

《國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試歷年真題解析與試題解答方法：商經(jīng)知產(chǎn)》以國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試大綱中的商經(jīng)知產(chǎn)部分為內(nèi)容依據(jù)，按章節(jié)對(duì)2012-2017年商經(jīng)知產(chǎn)客觀真題進(jìn)行了詳細(xì)解析，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐條分析解釋?zhuān)瑤椭�考生透徹理解題意。

生理的殘疾、宗教的束縛、藝術(shù)上天賦的缺位、經(jīng)濟(jì)上的不夠獨(dú)立、情欲的糾結(jié)，包括他愛(ài)而不得——成為了毛姆的人生枷鎖。《人生枷鎖》是毛姆的一部半自傳小說(shuō)。小說(shuō)以質(zhì)樸的文筆、自然主義的手法為讀者敘述主人公菲利普從童年時(shí)代起的三十年的生活經(jīng)歷,反映了一個(gè)青年的痛苦、迷惘、失望、挫折和探索,以及逐步擺脫種種枷鎖,尋找生命意義,走向成熟,獲得精神解放的歷程。

本書(shū)稿立足于十八大以來(lái)，*同志關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的若干重要論述和講話精神，從堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的原因、黨在整個(gè)國(guó)家治理與各種治理力量中的定位、全面領(lǐng)導(dǎo)的主體建設(shè)、黨對(duì)內(nèi)部與外部各種組織及相關(guān)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)的黨內(nèi)法規(guī)與制度基礎(chǔ)、全面領(lǐng)導(dǎo)的具體手段和方法、實(shí)施全面領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)政黨自身和國(guó)家發(fā)展產(chǎn)生的影響等維度對(duì)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面系統(tǒng)研究，建構(gòu)起了完整的邏輯框架，具有很高的理論價(jià)值。

本書(shū)共包括四個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一為居住區(qū)綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目接洽、項(xiàng)目調(diào)研與測(cè)量、項(xiàng) 目主題確定、項(xiàng)目表現(xiàn)與匯報(bào)；項(xiàng)目二為庭院景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要包括小游園庭院景觀設(shè)計(jì)和別墅庭院景觀 設(shè)計(jì)；項(xiàng)目三為廣場(chǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要包括市政廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)和休閑廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)；項(xiàng)目四為公園景觀規(guī) 劃設(shè)計(jì)，主要包括主題公園景觀設(shè)計(jì)、濕地公園景觀設(shè)計(jì)和兒童公園景觀設(shè)計(jì)。 本書(shū)可作為高等職業(yè)院校園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教材，對(duì)景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師及相關(guān)從業(yè)人員也有 一定的參考價(jià)值。