本書(shū)是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)課教材,依據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)要求編寫而成。全書(shū)共10個(gè)單元,按照商務(wù)英語(yǔ)的場(chǎng)景設(shè)定單元主題,涵蓋Communication,Entrepreneurship,Accounting,FinancialStatement,Quality,Competition等。每單元包括Warm-up、Texts、LanguageFocus和BusinessinAction4個(gè)板塊,將語(yǔ)言基本功的培養(yǎng)融入商務(wù)題材、任務(wù)和情景中,體現(xiàn)“商務(wù)語(yǔ)境下

漳浦地處福建南部,是全國(guó)有名的蘇區(qū)縣之一。新民主主義革命時(shí)期,漳浦人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn),為新中國(guó)的誕生做出突出貢獻(xiàn)。《古郡漳浦紅色履跡山水書(shū)畫長(zhǎng)卷》便是根據(jù)漳浦大地上的紅色革命歷史遺跡為題材所創(chuàng)作的巨作。作品按照地域順序,從前亭火山地貌起首,沿著玳瑁山脈,畫了佛曇楊氏祖祠、馬坪育才小學(xué)、湖西后洞石寨、赤嶺雨霽頂、長(zhǎng)橋泗州巖、丹井陳氏祖祠等;再推進(jìn)到南浦龍溪圩、徐氏大厝,上至車本,然后順著山城、龍嶺、象牙、石榴等;再由綏安新厝頂進(jìn)入縣城,在鋼筋水泥叢林中尋找消失的體育場(chǎng)(現(xiàn)新都廣場(chǎng)

本書(shū)是以近年來(lái)完成的規(guī)劃設(shè)計(jì)成果為基礎(chǔ),對(duì)珠江流域的水土流失特點(diǎn)、措施布局、規(guī)劃設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了全面總結(jié)、提煉,并對(duì)新時(shí)期珠江流域水土保持高質(zhì)量發(fā)展途徑進(jìn)行了系列思考。本書(shū)共5章,第一章介紹了流域片水土流失特點(diǎn),第二章介紹了流域水土保持分區(qū)及重點(diǎn)防治區(qū)確定過(guò)程及方法,第三章、第四章分別為水土保持生態(tài)保護(hù)與治理規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)的理念、要點(diǎn)及案例,第五章是對(duì)新階段水土保持高質(zhì)量發(fā)展的若干思考。

國(guó)際大科學(xué)工程--平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡(簡(jiǎn)稱SKA)是由全球多國(guó)合資建造和運(yùn)行的世界最大規(guī)模綜合孔徑射電望遠(yuǎn)鏡,其最終建設(shè)規(guī)劃的接收面積達(dá)一平方公里,為人類認(rèn)知宇宙提供重大機(jī)遇。本報(bào)告從總體指導(dǎo)思想、科學(xué)研究布局、工程技術(shù)布局、人才培養(yǎng)布局、組織管理機(jī)制、結(jié)語(yǔ)及附錄等幾大方面出發(fā),旨在介紹中國(guó)參加SKA國(guó)際大科學(xué)工程的發(fā)展理念和實(shí)踐成果,統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)外資源和力量做好SKA履約工作的政策舉措,展望中國(guó)SKA未來(lái)發(fā)展。

本書(shū)共收錄了12個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn),精心挑選了580道易考試題,涵蓋了各類基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)法學(xué)習(xí)一本就夠。本書(shū)創(chuàng)新了語(yǔ)法學(xué)習(xí)模式,特意將題目編排在前,將語(yǔ)法教學(xué)收錄在后,通過(guò)做題的方式讓學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,有助于學(xué)習(xí)者檢測(cè)自身水平、查漏補(bǔ)缺,并加深印象。書(shū)中還附注了生詞的中文釋義,可以減輕學(xué)習(xí)者的解題壓力,更能增加其詞匯量,實(shí)現(xiàn)單詞和語(yǔ)法兩不誤的學(xué)習(xí)效果!書(shū)末還特意編排了語(yǔ)法總結(jié),濃縮了12大語(yǔ)法精華,讓學(xué)習(xí)者有的放矢!

本書(shū)匯集了顏老師近五十年來(lái)的主要教學(xué)科研成果，從他發(fā)表的200余篇論文中精選出近50篇，分為“蜘蛛學(xué)研究”“生物安全性檢測(cè)與評(píng)價(jià)研究”和“中醫(yī)農(nóng)業(yè)技術(shù)研究”三大部分；同時(shí)，本書(shū)還收錄了他在不同時(shí)期參加的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)及服務(wù)社會(huì)的簡(jiǎn)況，是顏亨梅老師豐富多彩學(xué)術(shù)生涯中的縮影。

全書(shū)共分為8章,具體內(nèi)容如下:第1章簡(jiǎn)要介紹了團(tuán)隊(duì)拓展的起源與發(fā)展;第2章概述了團(tuán)隊(duì)拓展的相關(guān)理論;第3章論述了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的價(jià)值功能;第4章簡(jiǎn)要介紹了學(xué)生應(yīng)掌握的一些安全常識(shí)、野外生存常識(shí);第5章為團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的基本流程;第6章介紹了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的主要項(xiàng)目;第7章以實(shí)際教學(xué)案例為背景,介紹了拓展實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與過(guò)程;第8章為團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練過(guò)程記錄必備的附件。

寫作是聽(tīng)障學(xué)生表達(dá)自我、與主流社會(huì)交流的關(guān)鍵途徑,然而目前聽(tīng)障學(xué)生普遍存在“不想寫”“無(wú)話寫”和“不會(huì)寫”的問(wèn)題。聽(tīng)障學(xué)生的寫作教學(xué)極具挑戰(zhàn)性,教師深感艱難,家長(zhǎng)愛(ài)莫能助。本書(shū)作者深入聾校語(yǔ)文課堂,借鑒國(guó)外前沿理論,構(gòu)建了“過(guò)程與策略寫作教學(xué)”(PASWI)模式。該模式以寫作認(rèn)知過(guò)程和認(rèn)知策略為基礎(chǔ),充分發(fā)揮聽(tīng)障學(xué)生的視覺(jué)優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)真實(shí)寫作情境及任務(wù),提高學(xué)生的寫作興趣和質(zhì)量。在聾校進(jìn)行的教學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了PASWI模式可有效幫助聽(tīng)障小學(xué)生變得“樂(lè)于寫”“有話寫”并“善于寫”。本書(shū)是國(guó)內(nèi)首部系統(tǒng)研究

本書(shū)依照主流英語(yǔ)考試綱要匯總整理了3000多個(gè)進(jìn)階單詞,不僅適用于考試,更側(cè)重實(shí)用性。與以往的單詞書(shū)不同的是,本書(shū)在介紹單詞之前先對(duì)模擬試題進(jìn)行解析,讓讀者學(xué)會(huì)分析出題意圖,進(jìn)而避開(kāi)雷區(qū)。收錄的單詞除了列出詞性、詞義、音標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)外,更在每一課都設(shè)計(jì)了加深記憶程度的隨堂測(cè)驗(yàn),讀者可以通過(guò)試題解析提升單詞運(yùn)用能力。另外,本書(shū)還設(shè)計(jì)了掃描二維碼聽(tīng)取MP3錄音的功能,方便隨時(shí)隨地練習(xí)聽(tīng)力和發(fā)音,會(huì)用能說(shuō),實(shí)用單詞背起來(lái)。

本書(shū)依照主流英語(yǔ)考試綱要匯總整理了3000多個(gè)基礎(chǔ)單詞,不僅適用于考試,更側(cè)重實(shí)用性。與以往的單詞書(shū)不同的是,本書(shū)在介紹單詞之前先對(duì)模擬試題進(jìn)行解析,讓讀者學(xué)會(huì)分析出題意圖,進(jìn)而避開(kāi)雷區(qū)。收錄的單詞除了列出詞性、詞義、音標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)外,更在每一課都設(shè)計(jì)了加深記憶程度的隨堂測(cè)驗(yàn),讀者可以通過(guò)試題解析提升單詞運(yùn)用能力。另外,本書(shū)還設(shè)計(jì)了二維碼掃描聽(tīng)取MP3錄音的功能,方便隨時(shí)隨地練習(xí)聽(tīng)力和發(fā)音,會(huì)用能說(shuō),實(shí)用單詞背起來(lái)。