中南民族大學(xué)湖北民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心成立于2011年，2012年12月被湖北省教育廳確定為湖北省人文社科重點研究基地，成為研究湖北民族地區(qū)乃至整個武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有較大影響力的人才庫、智囊?guī)�、�?shù)據(jù)庫及相關(guān)新興學(xué)科的重要研究基地。《民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展調(diào)研報告》為湖北民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心組織編寫的論文集，探討了湖北省武陵山片區(qū)“精準(zhǔn)扶貧”模式存在問題與政策建議、農(nóng)村*低生活保障制度公平性研究、民族地區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力提升與創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)化研究、基于需方感知滿意度的公共衛(wèi)生服務(wù)的評價

《財政轉(zhuǎn)移支付對西部地區(qū)發(fā)展影響研究》借助經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展相關(guān)指標(biāo)，利用計量分析方法，對財政轉(zhuǎn)移支付政策對西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響進(jìn)行了實證分析。財政轉(zhuǎn)移支付政策對西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實證分析結(jié)果顯示：2001-2012年西部地區(qū)人均財政轉(zhuǎn)移支付與人均GDP呈正相關(guān)，人均轉(zhuǎn)移支付額的增長推動了西部地區(qū)人均GDP的增長，財政轉(zhuǎn)移支付對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用。

《企業(yè)跨國遷徙的微觀機理與宏觀調(diào)控研究》，介紹了研究背景、意義，研究框架、方法，技術(shù)路線，創(chuàng)新點及不足，并從企業(yè)遷徙起源和內(nèi)涵、新古典區(qū)位理論與企業(yè)遷徙、行為區(qū)位理論與企業(yè)遷徙、制度理論與企業(yè)遷徙等方面介紹了相關(guān)文獻(xiàn)的研究現(xiàn)狀。給出了《企業(yè)跨國遷徙的微觀機理與宏觀調(diào)控研究》研究的支撐理論，主要包含新古典區(qū)位理論、行為區(qū)位理論、制度區(qū)位理論、壟斷競爭理論以及跨期優(yōu)化模型相關(guān)理論。第3章～第6章分別從財稅政策、勞動力成本、產(chǎn)業(yè)集群、環(huán)境規(guī)制四個方面分析了企業(yè)跨國遷徙的微觀機理，并對采用的模型進(jìn)行了解

區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要組成部分，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的推進(jìn)作用。認(rèn)清區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的復(fù)雜性具有重要意義，從靜態(tài)視角對其耦合性進(jìn)行研究，是把握區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)復(fù)雜性特征的關(guān)鍵；從動態(tài)視角對其協(xié)同演化進(jìn)行研究，是尋找我國區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)演化規(guī)律的重要途徑。《基于復(fù)雜性的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)耦合度測度與協(xié)同演化研究》首先分析我國區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)狀，接著對其進(jìn)行復(fù)雜性、耦合特性和協(xié)同學(xué)分析，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的復(fù)雜性、耦合度和協(xié)同演進(jìn)模型，并進(jìn)行實證研究，最后提出促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)良性發(fā)展的對策與建議�！痘�于

《中亞俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報告（2016年）》包括三個研究性專題和一個經(jīng)濟(jì)信息類專題�！秾ｎ}一中亞俄羅斯2016年經(jīng)濟(jì)形勢研究》包括七個研究報告，分別對中亞總體、中亞各國和俄羅斯2016年經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行分析；《專題二中亞經(jīng)濟(jì)熱點研究》包括四個研究報告，即《中亞國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量評價體系研究》《中亞五國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化分析》《中哈收入差距成因?qū)Ρ妊芯俊贰豆�薩克斯坦投資環(huán)境研究》；《專題三中國與中亞俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作研究》包括五個研究報告，對中國與中亞和俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)問題進(jìn)行研究；《專題四2016年中亞與俄羅

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學(xué)校要舉行運動會了，這可不是普通學(xué)校舉行的那種傳統(tǒng)運動會，而是充滿趣味的趣味運動會。作為經(jīng)常在學(xué)校里大出風(fēng)頭的張大樂，這個時候怎么能不在運動會上大顯身手呢。果然，他和他的好伙伴菜包子又一次不負(fù)所望，將一場運動會搞得轟轟烈烈。

動漫文化集娛樂、經(jīng)濟(jì)、知識傳承、藝術(shù)、教育等功能于一體，被越來越多的年齡層所接納，已經(jīng)在世界范圍內(nèi)展現(xiàn)出強大的影響力。中國動漫文化近十年來取得了長足的進(jìn)步，作品數(shù)量大幅度增加、產(chǎn)業(yè)價值驟增、受眾面逐步擴(kuò)大。但中國動漫文化的發(fā)展仍面臨著觀念偏差、量多質(zhì)低、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)弱等多重困難。本書介紹了動漫文化思想教育功能的基本內(nèi)涵，闡述了動漫文化思想教育功能的影響因素，并論述了提升中國動漫文化思想教育功能的有效性路徑，即應(yīng)從開發(fā)文化資源、擴(kuò)展政府角色、優(yōu)化升級產(chǎn)業(yè)鏈、拓展培養(yǎng)受眾、提升媒體成熟度等方面

開始一段戀情的時候，她覺得自己找到了穿著閃耀鎧甲的騎士。但是隨著時間的推移，鎧甲竟也成了一種阻礙，阻礙她看透他的內(nèi)心。本書作者是情感關(guān)系和溝通專家，他以局內(nèi)人的向女性朋友們解釋了男性大腦，為女性朋友們提供了一個男性大腦解讀指南，讓她們更加了解男性的思維，以達(dá)到有效的溝通，改善戀愛中的兩人關(guān)系。

故事的主人公亨利是個熱血的美國青年。在第一次世界大戰(zhàn)期間，他參加紅十字會并志愿到意大利戰(zhàn)場擔(dān)任救護(hù)車駕駛員，期間與英國護(hù)士凱瑟琳相識。在一次執(zhí)行任務(wù)時，亨利被炮彈擊中受傷，在米蘭醫(yī)院養(yǎng)傷期間得到了凱瑟琳的悉心護(hù)理，兩人陷入了熱戀。亨利傷愈后重返前線，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友們因厭戰(zhàn)而情緒消沉。在部隊撤退中，他毅然脫離部隊，在和有孕在身的凱瑟琳會合后，歷經(jīng)艱險最后逃到瑞士。他們在瑞士度過了一段幸福的時光，不幸的是凱瑟琳在難產(chǎn)中死去，命運無情地奪走了他所愛的人，將他一個人留在凄風(fēng)苦雨中，孤身單影漂泊異鄉(xiāng)。