教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，任何課程教育都內(nèi)在地具有價(jià)值觀引領(lǐng)作用，從價(jià)值觀角度回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。本書通過(guò)課程思政的建設(shè)脈絡(luò)、基本理論概要、課程思政一體化建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的格局，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

陳廷焯是晚清著名的詞學(xué)家，他早年接近浙西詞派，后來(lái)改弦更張，尊奉常州詞派。本書從陳廷焯的生平入手，把陳氏的成果分成前后兩期，從詩(shī)、詞、曲的方面予以全面介紹。主旨在于明其理論內(nèi)涵，揭示其歷史貢獻(xiàn)，考察其后世影響，指出其當(dāng)代價(jià)值，弘揚(yáng)中華民族詩(shī)教精神。

本書根據(jù)教育部汽車類相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合汽車維修企業(yè)日常作業(yè)內(nèi)容、人才培方案和學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)及能力，利用在技能大賽賽項(xiàng)中已獲得的成果，編寫而成。 本書系統(tǒng)介紹了車身修復(fù)安全與防護(hù)、車身修復(fù)常用工具的使用、轎車車身結(jié)構(gòu)認(rèn)知、汽車車身材料認(rèn)知、車身典型部件的拆裝與更換、車身板件修復(fù)、車身焊接、車身測(cè)量與校正等內(nèi)容，共計(jì)8個(gè)項(xiàng)目，27個(gè)任務(wù)。 本書可以作為中等職業(yè)學(xué)校汽車相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為從事汽車車身修復(fù)人員的參考書。

"本書依據(jù)教育學(xué)和創(chuàng)造學(xué)的基本原理，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一主題闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原理與實(shí)踐路徑，其最終目標(biāo)為提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，訓(xùn)練大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。本教材共分為三大部分，其中第一部分包括緒論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念、第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與大賽，其目標(biāo)為激發(fā)讀者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；第二部分以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)為核心內(nèi)容，包括第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與第四章創(chuàng)業(yè)要素與創(chuàng)業(yè)者基本素質(zhì)，主要闡述創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維、能力、素質(zhì)等，從理

本書采取了與以往不同的新舊詩(shī)混編的體例。其用意也在于強(qiáng)調(diào)二者不可割離的歷史關(guān)系。這樣做的結(jié)果，將使讀者從新舊交相輝映中得到中國(guó)百余年詩(shī)歌發(fā)展的較為完整的印象。詩(shī)選收錄詩(shī)人眾多，作品宏富，和其他選本對(duì)比，有自己的特色。有一些出色的篇章必須重復(fù)，但又有一些新的增補(bǔ)。

本書分為8輯。第一輯：季節(jié)的班次；第二輯：漫無(wú)邊際的思考；第三輯：我是佛系青年；第四輯：風(fēng)從故鄉(xiāng)來(lái)；第五輯：夢(mèng)里不知身是客；第六輯：與季節(jié)無(wú)關(guān)的情緒；第七輯：游走在大師的靈魂間；第八輯：浮生幻游與致敬無(wú)常。

本書的前半部分重點(diǎn)介紹了數(shù)論的相關(guān)知識(shí)，從算術(shù)規(guī)則(整數(shù)的規(guī)則)講起，之后呈現(xiàn)了所有整除、質(zhì)數(shù)和模算術(shù)的基本的思想和應(yīng)用，同時(shí)介紹了群的抽象記號(hào)并且包含了許多例子。數(shù)論的最后一個(gè)話題由有理數(shù)、實(shí)數(shù)及無(wú)窮的思想組成。本書的后半部分主要介紹了幾何的相關(guān)知識(shí)，涵蓋了多邊形、多面體、正多邊形和正多面體的構(gòu)造，通過(guò)觀察平面上的圖案來(lái)研究鑲嵌，特別是那些由正多邊形及正多邊形的集合組成的圖形，同時(shí)也研究了這些圖形和圖案的對(duì)稱群。

本書中，為了幫助讀者理解，作者將謊言分為三大類別，為讀者提供了一個(gè)檢測(cè)尺度。本書作者通過(guò)心理學(xué)理論和臨床事例講述人類說(shuō)謊的根源和發(fā)展，既不評(píng)判說(shuō)謊，也不夸大說(shuō)謊的好處，它只是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎肌罢鎸?shí)”的本質(zhì)是什么。通過(guò)閱讀本書，讓讀者更清楚的了解自己的“謊言邏輯”，重新定義謊言的意義，以及和曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊的自己和解。

本書依據(jù)浙江沿海采集的魚類標(biāo)本編撰而成，記述了浙江海洋魚類139種，隸屬19目、63科、107屬。采用最新分類系統(tǒng)，記述每種魚的形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)習(xí)性，并配有彩色實(shí)拍照片和DNA條形碼。還附有中文學(xué)名索引和拉丁學(xué)名索引。

本書的中心思想是研究并給出一個(gè)關(guān)于受限三體問(wèn)題的平衡點(diǎn)的存在性和穩(wěn)定性的簡(jiǎn)明報(bào)告。本書的內(nèi)容來(lái)自于許多數(shù)學(xué)家、研究工作者和天文學(xué)家的有價(jià)值的研究工作。全書共四章，第一章為一般介紹性內(nèi)容，包括受限三體問(wèn)題的歷史，還有書中使用的各種符號(hào)的定義、定理；第二章專門討論了在線性指向中的攝動(dòng)對(duì)受限三體問(wèn)題平衡點(diǎn)的存在性和穩(wěn)定性的影響；第三章處理有限問(wèn)題平衡點(diǎn)的非線性穩(wěn)定性問(wèn)題；第四章討論了在線性指向和非線性指向中，當(dāng)基元是三維剛體時(shí)的有限三體問(wèn)題。