1948年9月至l949年1月，中國(guó)人民解放軍縱橫開(kāi)闔，歷經(jīng)142個(gè)烽火日夜，殲滅了國(guó)民黨賴以維持統(tǒng)治的上百萬(wàn)軍隊(duì)，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的基礎(chǔ)。三大戰(zhàn)役既是決定中國(guó)前途與命運(yùn)的大決戰(zhàn)，又是20世紀(jì)世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的空前奇觀。

1937年，日本侵略者越過(guò)邊境，從東北直下華北，威脅整個(gè)中華民族的生存。英勇的中國(guó)抗日游擊健兒站出來(lái)了!他們是“神槍手”，他們是“飛行軍”。山地、平原；密林、湖泊；草叢、洼地……時(shí)常能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)游擊健兒出入其中，神出鬼沒(méi)地運(yùn)用“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的靈活戰(zhàn)術(shù)，狠狠地打擊日本侵略者，保衛(wèi)家園，救亡救難。

九十三年的風(fēng)霜雨雪，沖刷掉許許多多的記憶，為沉寂的歲月蒙上時(shí)光的灰塵。然而，五四是不朽的，九十三歲的五四依然年輕。五四是千年榮耀的驕傲與近代百年屈辱的悲哀交匯點(diǎn)�！皭�(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光芒由這里肇始起源，它開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代歷史的大幕，也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩(shī)寫(xiě)下序篇。

“百部青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀本”，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育的核心價(jià)值觀，對(duì)廣大青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育．寄望讓孩子的心靈之鏡更明亮，讓年輕一代的精神家園更美好!

“百部青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀本”系列叢書(shū)，以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”為原則編寫(xiě)，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育的核心價(jià)值體系——愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對(duì)最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育，可謂正當(dāng)其時(shí)，難能可貴。眼前的系列讀本，不禁讓人眼前一亮，心生喜悅。編著者極力求其“真”——尊重史實(shí)的前提下，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言進(jìn)述一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的故事；盡力得其“趣”——飽含深情的語(yǔ)句讓人物、事件在書(shū)中“活”了起來(lái)，“動(dòng)”了起來(lái)，革命

中宣部分四批公布的350余個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，上下五千年，濃縮了中華民族古老而又年輕的燦爛文明；縱橫遍神州，展開(kāi)了一幅華夏兒女奮發(fā)進(jìn)取的壯麗畫(huà)卷。一樁樁驚天動(dòng)地的歷史事件，一個(gè)個(gè)名垂青史的英雄人物，在中華兒女心中樹(shù)起了一座座不可磨滅的精神豐碑。

中國(guó)人民百年來(lái)反對(duì)外來(lái)侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績(jī)，可謂感天動(dòng)地；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為建立新中國(guó)而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績(jī)，可與日月同輝。中國(guó)歷史上尤其是中國(guó)近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)出的著名愛(ài)國(guó)者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中國(guó)成立以后涌現(xiàn)出的許許多多的英雄模范人物，他們是青少年愛(ài)國(guó)主義教育中最新鮮、最活潑、最具說(shuō)服力的素材。

“百部青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀本”系列叢書(shū)，以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”為原則進(jìn)行編寫(xiě)，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育的核心價(jià)值體系——愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對(duì)最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育，可謂正當(dāng)其時(shí)，難能可貴。眼前的系列讀本，不禁讓人眼前一亮，心生喜悅。編著者極力求其“真”——尊重史實(shí)的前提下，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的故事；盡力得其“趣”——飽含深情的語(yǔ)句讓人物、事件在書(shū)中“活”了起來(lái)，“動(dòng)”了起來(lái)，

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