《宏觀經(jīng)濟(jì)管理概論》從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)出發(fā)，闡述宏觀經(jīng)濟(jì)管理的一般理論、政策和操作，并圍繞社會(huì)總供給和總需求的平衡關(guān)系，從供給和需求兩方面，展開對(duì)各個(gè)經(jīng)濟(jì)問題的論述。

《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)教程》案例豐富，學(xué)以致用：在講解理論知識(shí)和概念的同時(shí)，通過大量的實(shí)例分析，幫助讀者理解和掌握課程內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，幫助讀者進(jìn)一步掌握相關(guān)知識(shí)和實(shí)用技能。設(shè)計(jì)了大量的實(shí)訓(xùn)，將Java軟件開發(fā)的流程、編碼規(guī)范、軟件測(cè)試、進(jìn)度控制等知識(shí)融入到Java語言的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在潛移默化中接受代碼編寫規(guī)范的熏陶和初步的軟件開發(fā)訓(xùn)練。同時(shí)，配有大量的習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，并有樣例和解析進(jìn)行模擬練習(xí)。

《新課標(biāo)中學(xué)語文學(xué)習(xí)與應(yīng)試：高考古詩(shī)文助讀與訓(xùn)練》具備以下特色：第一，選文具有代表性，難度適中，目的是擴(kuò)大學(xué)習(xí)者視野，拓寬其知識(shí)面；第二，嚴(yán)格按照高考題型設(shè)置訓(xùn)練題，考查重點(diǎn)亦符合高考命題思路，即除了強(qiáng)調(diào)對(duì)字、詞的理解外，還注重對(duì)學(xué)習(xí)者運(yùn)用能力、語言理解能力、語段整體把握能力等必備能力的培養(yǎng)。

本書是依據(jù)全國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理類高等教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的研究成果，以及“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材建設(shè)要求編寫的。本書共分9章，第1章是MATLAB軟件的基礎(chǔ)知識(shí)介紹，第2章～第9章分別是MATLAB繪圖、微積分運(yùn)算、線性代數(shù)、概率分布與統(tǒng)計(jì)推斷、數(shù)據(jù)分析、回歸分析、優(yōu)化方法和建模實(shí)例。每章中的實(shí)驗(yàn)按背景知識(shí)與實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容編寫，其中包括經(jīng)濟(jì)問題的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)模型的建立。本書文字簡(jiǎn)明通順、背景知識(shí)信息量大、滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)模型方法，突出解決實(shí)際問題過程中的數(shù)學(xué)建模與使用軟件命令進(jìn)行模型求解的方法，很有啟發(fā)

近年來，以MEMS為代表的微米納米技術(shù)發(fā)展迅速，《空間微系統(tǒng)與微納衛(wèi)星》在國(guó)內(nèi)首次系統(tǒng)介紹了作者尤政研制的空間微系統(tǒng)，如基于MEMS技術(shù)的微型磁強(qiáng)計(jì)、微型慣性測(cè)量單元、太陽敏感器、星敏感器、微推進(jìn)器與微繼電器等，在此基礎(chǔ)上，《空間微系統(tǒng)與微納衛(wèi)星》詳述了作者主持研制我國(guó)第一顆納衛(wèi)星設(shè)計(jì)、研制、集成測(cè)試與在軌運(yùn)行的相關(guān)核心技術(shù)。

《當(dāng)代浙江學(xué)術(shù)文庫(kù)·從本地市場(chǎng)到新國(guó)際勞動(dòng)分工：浙江省的城市發(fā)展動(dòng)力》的核心議題有四個(gè)：一是驗(yàn)證中國(guó)制造業(yè)及出口貿(mào)易和省際空間的本地市場(chǎng)效應(yīng)的存在性；二是探索本地市場(chǎng)效應(yīng)對(duì)城市化的推動(dòng)作用；三是探索新國(guó)際勞動(dòng)分工對(duì)城市區(qū)域生產(chǎn)的空間組織作用；四是以專業(yè)市場(chǎng)為載體揭示從本地市場(chǎng)效應(yīng)實(shí)現(xiàn)再到新國(guó)際勞動(dòng)分工的浙江省城市化動(dòng)力機(jī)制。

《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》編著者王軍旗。中國(guó)特色社會(huì)主義，是新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨全部理論與實(shí)踐的主題。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是關(guān)系中國(guó)前途和民族命運(yùn)的重大問題。習(xí)近平在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中指出：“實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的旗幟、奮進(jìn)的旗幟、勝利的旗幟。我們要全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義�！雹賵�(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨

施萬春，作曲家、教授。1936年6月14出生于河北省青縣，1955年考入中央音樂學(xué)院作曲系，1961年畢業(yè)并留校任教；1973年調(diào)至中央樂團(tuán)（現(xiàn)中國(guó)交響樂團(tuán)）創(chuàng)作組；1984年調(diào)至中國(guó)音樂學(xué)院作曲系，任系主任；現(xiàn)為中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂版權(quán)協(xié)會(huì)理事、中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)電影電視家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影電視音樂協(xié)會(huì)特約理事、中國(guó)民族管弦樂協(xié)會(huì)理事、中國(guó)錄音師協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問。主要聲樂作品有：《沿著社會(huì)主義大道奔前方》、《我們相愛在星光下》、《人字歌》、《無字歌》、《啊，夢(mèng)》、《送上我心頭的思念》

施萬春，作曲家、教授。1936年6月14出生于河北省青縣，1955年考入中央音樂學(xué)院作曲系，1961年畢業(yè)并留校任教；1973年調(diào)至中央樂團(tuán)（現(xiàn)中國(guó)交響樂團(tuán)）創(chuàng)作組；1984年調(diào)至中國(guó)音樂學(xué)院作曲系，任系主任；現(xiàn)為中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂版權(quán)協(xié)會(huì)理事、中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)電影電視家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影電視音樂協(xié)會(huì)特約理事、中國(guó)民族管弦樂協(xié)會(huì)理事、中國(guó)錄音師協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問。主要聲樂作品有：《沿著社會(huì)主義大道奔前方》、《我們相愛在星光下》、《人字歌》、《無字歌》、《啊，夢(mèng)》、《送上我心頭的思念》

竹笛樂器是中國(guó)民族文化寶庫(kù)中的一支瑰寶，歷史久遠(yuǎn)、燦爛輝煌、音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富。數(shù)千年來代代相傳，奏出了華夏兒女的心聲，是中華文明史上的一支奇葩，也是世界文化寶庫(kù)中的重要組成部分。竹笛器樂的發(fā)展，自古以來一直以口傳心授的民間模式傳承。1949年以來，全國(guó)各地相繼創(chuàng)辦音樂學(xué)院，并陸續(xù)建立了中國(guó)民族器樂系，教學(xué)上基本延續(xù)了口傳心授的模式。雖然幾代教師在教材積累和教學(xué)體系上進(jìn)行了很多有益的探索，試圖由民間形態(tài)向?qū)�業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)型，也取得了一定成績(jī)，但離建立科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系仍然相去甚遠(yuǎn)。歐洲音樂之所以能