《超級(jí)臨摹·應(yīng)試速寫》圍繞高考美術(shù)中人物速寫的考試重點(diǎn)及技巧提高，由淺入深地進(jìn)行了專項(xiàng)輔導(dǎo)�！冻�級(jí)臨摹·應(yīng)試速寫》重點(diǎn)清晰，結(jié)構(gòu)完整，從人物速寫的基礎(chǔ)常識(shí)到五官、四肢的基本功練習(xí)，到站姿、坐姿、蹲姿的分類專項(xiàng)講解練習(xí)，再到綜合的組合、場(chǎng)景練習(xí)，是一本質(zhì)量較高的考前輔導(dǎo)用書(shū)。

本書(shū)針對(duì)表面等離激元手性光學(xué)研究中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行初步的基礎(chǔ)性研究。采用電磁耦合模型定量分析了非固有手性表面等離激元的手性響應(yīng)機(jī)理；對(duì)矩形劈裂環(huán)進(jìn)行雜化模式分析及半解析分析；采用耦合偶極模型定量分析了固有手性表面等離激元的手性響應(yīng)；研究納米米二聚體的Fano共振及其協(xié)助增強(qiáng)表面等離激元CD響應(yīng)；以及劈裂環(huán)和納米米二聚體在超手性場(chǎng)、遠(yuǎn)場(chǎng)中的傳感特性等，為進(jìn)一步理論和實(shí)驗(yàn)研究提供理論參考。

李靜、唐麗、徐穎主編的《女大學(xué)生成長(zhǎng)管理》從女性成長(zhǎng)的視角出發(fā)，較為系統(tǒng)地介紹了女大學(xué)生成長(zhǎng)與培養(yǎng)，女大學(xué)生與生理健康，女大學(xué)生與心理健康，女大學(xué)生的愛(ài)情與婚姻，女大學(xué)生安全與自我保護(hù)，女大學(xué)生與禮儀，女大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，女大學(xué)生與法律，以及女大學(xué)生與理財(cái)?shù)犬?dāng)代女大學(xué)生必須應(yīng)面對(duì)的問(wèn)題。本書(shū)針對(duì)女大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，提出針對(duì)性的意見(jiàn)和防護(hù)措施，力圖用貼近實(shí)際的理論和實(shí)踐來(lái)引領(lǐng)女大學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。本書(shū)可作為高校各專業(yè)女大學(xué)生的選修教材或輔助教材，也可以作為廣大社會(huì)工作者和婦女工作者

嚴(yán)欣平、王光明編*的《地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究--以重慶科技學(xué)院為例》成書(shū)思路和主要內(nèi)容為：梳理既有研究成果達(dá)成質(zhì)量共識(shí) 分析研究質(zhì)量生成過(guò)程尋找影響質(zhì)量的關(guān)鍵控制點(diǎn)建立關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)收集關(guān)鍵控制點(diǎn)的質(zhì)量信息實(shí)施關(guān)鍵控制點(diǎn)質(zhì)量評(píng)價(jià) 反饋并應(yīng)用于質(zhì)量管理調(diào)控質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)提高。在達(dá)成質(zhì)量具有效用二象性共識(shí)基礎(chǔ)上，推衍知識(shí)轉(zhuǎn)化是教學(xué)質(zhì)量生成的本質(zhì)，從重慶科技學(xué)院實(shí)際出發(fā)，制訂符合地區(qū)發(fā)展和自身定位相適應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括人才培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)、

作品真實(shí)生動(dòng)地講述了我國(guó)*位航母艦載機(jī)英雄飛行員戴明盟人生成長(zhǎng)故事。忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、勇于犧牲、甘于奉獻(xiàn)是戴明盟從軍生涯的*好寫照，而英雄的背后，總有常人看不到的辛苦與付出。戴明盟真實(shí)的現(xiàn)實(shí)人生和經(jīng)歷奮斗的韌性勇敢故事，很好地體現(xiàn)了一個(gè)軍人忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)精神和機(jī)智頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗性格，是令人感動(dòng)且鼓舞人心的精彩中國(guó)故事。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這種精神，就是要少年立志，奠定一生積極向上的人生觀和世界觀。

這是一部記錄20世紀(jì)80年代末鄉(xiāng)下校園生活的作品。作者師范畢業(yè)去鄉(xiāng)下教書(shū)，學(xué)生們被他稱為可愛(ài)的小頑童，頑童馴服的是不是老師，而是歲月。

作品生動(dòng)描述了王文彪帶領(lǐng)自己的治沙團(tuán)隊(duì)，沿黃河南岸種樹(shù)建起240多公里的防風(fēng)固沙鎖邊防護(hù)林帶，在寸草不生的沙漠中實(shí)現(xiàn)綠化面積6000多平方公里的扶貧攻堅(jiān)故事。這個(gè)治沙團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了人類阻止和戰(zhàn)勝沙漠的奇跡，受到關(guān)注和表彰。這種在沙漠面前，不躲避、不屈服、頑強(qiáng)鏖戰(zhàn)、勇于探索和創(chuàng)新實(shí)踐的精神，非常值得學(xué)習(xí)。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這種精神，就是要少年立志，奠定一生積極向上的人生觀和世界觀。

這是一部真實(shí)生動(dòng)地體現(xiàn)偉大母愛(ài)和高尚人格光輝的作品；是一部生動(dòng)詮釋各民族相互依存、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的作品。作品書(shū)寫了阿尼帕媽媽與丈夫阿比包，幾乎用自己一生全部的真情和艱辛勞動(dòng)付出，養(yǎng)育自己和收養(yǎng)來(lái)的6個(gè)民族的19個(gè)孤苦孩子，為他們的成長(zhǎng)、求學(xué)、婚姻等日夜操勞，無(wú)私付出的感人故事。通過(guò)這樣的愛(ài)心故事，可以激勵(lì)青少年?duì)幾鰫?ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的新一代公民，堅(jiān)信普通人也可以做出大貢獻(xiàn)。

作品詳細(xì)介紹了著名雕塑家雷宜鋅熱愛(ài)藝術(shù)并為此全身心投入，將中國(guó)雕塑藝術(shù)和精益求精的中國(guó)精神帶向全世界的激動(dòng)人心的故事。雷宜鋅的雕塑藝術(shù)道路和社會(huì)人生經(jīng)歷曲折繁復(fù)，但是不管在何種艱難環(huán)境下，他追求藝術(shù)的目標(biāo)堅(jiān)定，性格執(zhí)著，不惜心血投入，終于歷難越障地走向了成功，在雕塑藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)拓出自己的天地。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，了解雷宜鋅的人生故事，對(duì)于樹(shù)立一生志向并為著夢(mèng)想而努力付出，將具有巨大榜樣力量。

這是一個(gè)以快為尺度的時(shí)代，人類對(duì)速度的欲求填滿了地表的每處角落，地球和我們的內(nèi)心已經(jīng)越來(lái)越承載不起。生活需要慢下來(lái)。但生活的慢，不止于外在的身體狀態(tài)，它可以更豐富，更深厚，更博大，應(yīng)是一個(gè)完整的生態(tài)。本書(shū)是余秋雨散文新編，分為慢走華夏、慢觀世界、慢享至美和慢品浮生共四輯，從文化守望、藝術(shù)審美、回歸本心來(lái)闡釋慢生活的內(nèi)涵。慢是一種生活方式，要用文化傳統(tǒng)來(lái)潤(rùn)澤支撐，文化生態(tài)來(lái)環(huán)繞供養(yǎng)。本書(shū)詮釋博大而厚重的慢生活方式，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特的慢讀主題。