此本寓言集中有多篇獲獎作品，有選入多種版本《語文》課本的作品，有在香港、臺灣地區(qū)和美國、新加坡等海外發(fā)表的作品。文章幽默有趣，富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深思。短小精悍的文章中蘊含著人生大道理和大智慧，讀者在輕松愉快的閱讀中，可以得到教育和啟迪。

《巴渝行吟》為中國作協(xié)全委會委員王明凱的一本詩歌集。該詩集共收錄了一百三十余首詩歌。詩歌以重慶各區(qū)縣具有代表性的風景為題材，按區(qū)域劃分為四輯：一、聆聽兩江的潮聲；二、花香拂過渝西大地；三、在三峽的浪花上踮起腳尖；四、武陵山的枝頭棲滿鳥語。作者以凝練的語言、豐富的想象來抒發(fā)自己對自然、文化、歷史的熱愛之情。詩集配以精美的風景照片，將詩文并茂，相映成趣。每輯約有詩歌三十首，詩歌以重慶市區(qū)以及各區(qū)縣具有代表性的風景為題材，作者以飽滿的熱情歌頌了重慶的自然風光和人文情懷，表達了對巴渝大地的摯愛之情。解放

《讓教學成為神圣的藝術(shù)》以多種方式進行研究，揭開了教學的神秘面紗，展現(xiàn)了教育教學中方方面面的歡樂。作者簡·E.溫納德將傳統(tǒng)方式與非常規(guī)方式結(jié)合，引用自己和其他教師的親身經(jīng)歷，向讀者們展現(xiàn)了一副開闊的教學畫面，并闡述了教師在日常生活中所應(yīng)當關(guān)心留意的責任。作者生動地描寫了教學生活中的混亂、疑惑、歡樂與挫敗，使讀者能夠從中獲取經(jīng)驗并銘記自己的教學歷程。此外，本書設(shè)計了許多練習與活動，以此引導讀者進行反思，幫助讀者從挫折中重新振作，積*面對教學生活。本書適合廣大教育工作者閱讀。

聽老爺爺講述有趣的故事帶你走進五彩斑斕的童話世界《查不到字的字典》是怎么回事兒？《饞貓救魚》居心何在？《老黃牛的遺囑》是什么？《老虎找借口》要干什么？……

19世紀末到20世紀前期是一個巨人的時代。這一時期涌現(xiàn)一大批藝術(shù)巨人；這些巨人不是溫文爾雅、馴服恭順，而是狂躁激烈、立異標新。塞尚、馬奈、雷諾阿、德加、羅丹……當時法國有個畫商叫沃拉爾，因為生逢其時，文筆頗佳，得以接近這一大批巨人。他寫過一本回憶錄，將這些與藝術(shù)巨匠的生活瑣事一一記錄。 本書的*特色就在于，這是一個畫商以他非藝術(shù)但更社會化的眼光和口吻來觀察、講述這一個時代中藝術(shù)家們的故事。

微積分是*重要的數(shù)學發(fā)明，極大推動了科學的進步。但在兩位*偉大的科學巨匠牛頓和萊布尼茨之間，卻爆發(fā)了激烈的微積分發(fā)明權(quán)之爭。在各自擁躉的支持與攛掇之下，他們相互發(fā)難，指責對方是剽竊者。這場曠日持久的微積分戰(zhàn)爭，是科學史上的重大事件，是損失無法估量的悲劇。 這場漫長尖銳的微積分戰(zhàn)爭長期被塵封，因為它泄露了牛頓和萊布尼茨*差勁的一面，暴露了各自幽暗的人性。本書作者打破禁忌，*次用極為詳實的史料，完整的講述了微積分戰(zhàn)爭的故事。

安武林作品系列作者安武林精選其代表性作品，包括小說、散文、詩歌、童話六冊。安武林的文字質(zhì)樸純真，帶領(lǐng)小讀者在詩意的童年中放飛心靈，體味快樂，感受經(jīng)典兒童文學的品格與情懷�！兑辉鹤拥臒艋稹窞樯⑽木�，收錄了：《那年夏天》、《童年游戲》、《老人》、《丑婆》、《愛笑的童年》、《那一記響亮的耳光》、《一院子的燈火》、《北風那個吹》、《雪花那個飄》、《舌尖上的童年》等二十余篇。

作者按照報紙的樣式編排，用講故事、寫報道、拍攝美圖、配美文配小詩的方式，寫了森林里面的花草樹木，蟲鳥蜂蝶，將對動植物的科普知識，簡要生動地以文學性極強的語言、靈活多變的編輯方式、生動形象的圖文表述出來，讓讀者獲得科普知識、人文情懷、文學熏陶，走近自然，認識自然，同時也反觀人類自身。

烏鴉阿凡思因為不長于飛行，被同伴嫌棄，只能孤獨的留在北方過冬，因此它羨慕起人類的生活來。正好它遇到的魔法師也想體驗飛鳥的生活，所以他們倆吃下魔法李子，約定互換身份一天。沒想到他們互換身份之后，沒有感受到愜意，反而體會到種種不便，他們都想趕緊換回原來的身份�？墒悄Х◣煹某潜ぴ庥霾粶y，魔法李子被毀了，他們變不回去了。于是他們踏上了尋找魔法李子的旅程。在這個過程中，他們因為身份互換遭遇了許多的危險，對人生有了更多的體會。*后，他們打敗大巫師古古嘛，摧毀了可能再被人利用的魔法物品，回歸了原來的生活。

世上痛的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了一地 心里沒有被刀子割過，但疼痛卻那么清晰 即使把眼淚哭成太平洋，仍然無法稀釋你的悲傷 黑夜傾吐著滿幕的悲涼，又有幾人能懂？ 自暴自棄，一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇 你不勇敢，誰會替你堅強 風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶 越困難，越需要堅定和果敢 堅強能讓人在黑暗中看清前方的光亮