學(xué)界對事件的研究大致可以分為面向時間結(jié)構(gòu)的體貌情態(tài)研究、面向命題蘊涵表達(dá)的形式語義研究、面向復(fù)雜題元關(guān)系的事件結(jié)構(gòu)研究以及面向語言工程的信息抽取研究。本書試圖統(tǒng)籌不同流派的事件,主張無論是靜態(tài)動態(tài),或者有無終結(jié),都是事件的不同類型。同時,以現(xiàn)代漢語文本為語料,旨在從篇章角度探討事件的各種變化,即事件演化。最后,本書沿襲計算語言學(xué)的研究角度,不僅考察事件的內(nèi)容演化,也探尋事件的其他演化模式,包括各種篇章條件促使事件產(chǎn)生的各種性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、型式變化。

本書屬于高校人力資源管理方面的著作,主要研究的是高校專任教師留任的影響因素,包括“雙一流”建設(shè)背景下高校人力資源管理研究的必要性和重要性,主流離職模型以及這些模型在各個不同領(lǐng)域的實證研究,教師滿意度、組織承諾、工作嵌入度的內(nèi)涵及在高等教育領(lǐng)域的研究,基于上述研究所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程以及實證數(shù)據(jù)對該結(jié)構(gòu)方程的驗證。全書以高校專任教師為研究對象,整合了勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)等多個不同學(xué)科的理論和背景知識,為研究教師流留任帶來了新的視角和框架,豐富了對教育現(xiàn)象的探索。

本書內(nèi)容難易得當(dāng),從分時交易基礎(chǔ)知識開始著手介紹,接著從分時交易必備量價知識、盤口分時深度解讀、分時圖追蹤主力操盤、盤口量能、分時波動中的買入點、分時波動中的賣出點、漲停分時中的買賣點、構(gòu)建分時圖交易系統(tǒng)等方面,講解分時圖的運用。本書主要介紹分時圖的查看與分析運用,基礎(chǔ)的理論知識,配上具備實操性的實戰(zhàn)案例,以及分時圖的價格趨勢圖解,讓讀者能在掌握分時圖知識的同時,切實掌握分時圖的分析方法與具體運用,使讀者能在以后的投資過程中活學(xué)活用。

本書提出的質(zhì)量管理體系“4+4”模型,首先基于制造業(yè)運營實踐的需求,筆者將IATF16949:2016質(zhì)量管理體系分為四大模塊。打破按質(zhì)量管理體系條款章節(jié)順序的解讀模式,企業(yè)運營不是按章節(jié)順序來的。四大模塊構(gòu)成一個企業(yè)的有機(jī)體:經(jīng)營模塊相當(dāng)于企業(yè)的“大腦”,管控模塊相當(dāng)于企業(yè)的“四肢”,產(chǎn)品模塊相當(dāng)于企業(yè)的“心臟”,保障模塊相當(dāng)于企業(yè)的“免疫系統(tǒng)”,讓企業(yè)能健康、可持續(xù)性的運營。針對每個模塊,筆者首先梳理相應(yīng)IATF16949:2016條款的邏輯關(guān)系。然后在每個模塊中整理出若干個知識點,抽取條款

《湘村行動--湖南鄉(xiāng)村振興精選案例》由中央農(nóng)辦鄉(xiāng)村振興專家委員、湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院院長陳文勝擔(dān)任主編,凝結(jié)了湖南各縣鄉(xiāng)的一手實踐成果和經(jīng)驗總結(jié),將政策與實際緊密貼合,按照縣-鄉(xiāng)-村-人的邏輯路線,全面、系統(tǒng)、立體地論述了湖南鄉(xiāng)村振興的實踐歷程。本書包括四個板塊:典型縣域、典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、典型村莊、典型鄉(xiāng)賢,每個板塊包含10篇文章,每篇文章圍繞一個鄉(xiāng)村振興相關(guān)的主題介紹一個實踐樣本。典型縣域以衡陽縣、武岡市、平江縣、武陵源區(qū)、南縣、蘇仙區(qū)等十個縣為實踐樣本,探討了農(nóng)民收入、城鄉(xiāng)融合、全域旅游

本書以一個中小企業(yè)投資者徐老板的投資、經(jīng)營過程為線索,講述在這一過程中,管理者所需要用到的管理會計學(xué)和財務(wù)會計學(xué)相關(guān)知識。全書以老板形式(經(jīng)營管理者、小股東)與他的高中同學(xué)(注冊會計師,高經(jīng)會計師)對話的方式展開,中間輔助以案例和圖表。主要講三個與一般中小企業(yè)緊密相關(guān)的內(nèi)容,一個是管理會計知識,一個是財務(wù)會計知識,一個是財務(wù)報表審計與內(nèi)部控制知識。

本書在《個人信息保護(hù)法》《數(shù)據(jù)安全法》等信息數(shù)據(jù)安全立法全面出臺實施的背景下,對信息數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域的熱點和難點問題做了較為深入的研討。1.數(shù)字身份的未來胡凌北京大學(xué)副教授2.數(shù)據(jù)要素市場化配置的法律保障袁康武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)治理研究院副教授副院長3.網(wǎng)絡(luò)爬蟲的刑民界限姚萬勤西南政法講師4.網(wǎng)絡(luò)合同生效格式條款的合意缺失與緣由分析(夏慶鋒國關(guān)學(xué)院講師)5.李謙+電商時代流量造假的刑法規(guī)制南京師大中國法治現(xiàn)代化研究院研究員法學(xué)博士6.個人信息處理主體何以分類譚子文中國政法大學(xué)碩士生7.試論政府?dāng)?shù)據(jù)共享的暗礁

本書立足于福建省泉州市,對本土作出巨大貢獻(xiàn)的事跡進(jìn)行講述。記錄了從泉州走出去的華人華僑為祖籍國、家鄉(xiāng)以及海上絲綢之路沿線國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。書中記錄的泉州華人華僑史不僅是一部海外移民努力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)的移民史與奮斗史,華僑華人近代以來與國家命運的休戚相關(guān),更印證了泉州華人華僑歷史還是一部海外華人華僑情系桑梓、回饋家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的革命史和貢獻(xiàn)史,全面展現(xiàn)了泉州華人華僑對家鄉(xiāng)建設(shè)和祖國發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。全書集中展現(xiàn)了泉州華人華僑在近代以來的每個歷史階段、各行各業(yè)的風(fēng)采與功勛,充分體現(xiàn)了泉州

本書是一本文化教育類圖書,主要面向中小學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。作者將自己在學(xué)生時代總結(jié)的“兩高學(xué)習(xí)法”介紹給廣大學(xué)生們,希望通過這種方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,幫其領(lǐng)悟一種新的思考方式�！皟筛摺睂W(xué)習(xí)法是高標(biāo)準(zhǔn)、高密度學(xué)習(xí)法的簡稱。本書全面論述了如何利用“兩高”學(xué)習(xí)法提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。該學(xué)習(xí)法及其附屬的逆向?qū)W習(xí)法具有鮮明的新穎性、科學(xué)性、高效性、獨創(chuàng)性的特征,深受廣大中小學(xué)校長和老師們的認(rèn)可和青睞。

本書是高職教育研究類專著。以高職教育高質(zhì)量發(fā)展下的教師知識構(gòu)成與提升策略作為研究對象,從高職教育高質(zhì)量發(fā)展對教師隊伍的要求入手,分析了教師知識的分類與構(gòu)成,闡述了包含體知合一等專長哲學(xué)視域下的高職教師知識的應(yīng)用形態(tài),詳細(xì)分析了高職教師知識的實然考察,之后分析了包括職業(yè)專長、教學(xué)專長等高職教師知識的需求鴻溝,最后提出了高職高質(zhì)量發(fā)展背景下教師知識的提升策略。