本書是一本兒童小說。小說講述的是從上海轉(zhuǎn)學(xué)回到小縣城的三年級學(xué)生劉夢江,在新學(xué)校發(fā)生的一系列故事。劉夢江回到小縣城后,遇到了亦師亦友的班主任老師白莎莎。在學(xué)習(xí)、生活中,他和老師斗智斗勇,發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。在這個過程中劉夢江也逐漸成長為一個有思想、有主見的小男子漢,同時改掉了身上很多的壞習(xí)慣。這本小說故事情節(jié)有趣,語言生動活潑,真實(shí)反映了小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況。主要關(guān)注兒童的身心健康成長,也從一個側(cè)面體現(xiàn)了家園共育的重要意義。

本書主要內(nèi)容,高效管理,高校管理者,高校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)的理論方法,大學(xué)生管理等。

本書主要內(nèi)容,財務(wù)管理總論,項目投資管理實(shí)務(wù)與營運(yùn)資金管理實(shí)務(wù),統(tǒng)計學(xué)基本理論,統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用之統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集整理等。

本書主要內(nèi)容:高校體育教學(xué)概述,教學(xué)理念,教學(xué)因素,教學(xué)方法等。

本書主要內(nèi)容:空間陳設(shè)設(shè)計創(chuàng)新應(yīng)用的基本概念與基本理論,空間陳設(shè)設(shè)計中的陌生化理念創(chuàng)新性應(yīng)用研究,空間陳設(shè)設(shè)計的情節(jié)化創(chuàng)新應(yīng)用研究等。

本書主要內(nèi)容,鄉(xiāng)村學(xué)校體育與村落社區(qū)體育發(fā)展,陽光體育運(yùn)動的實(shí)施,鄉(xiāng)村體育課程教學(xué)與素質(zhì)教育研究等。

本書對高校體育教學(xué)專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的相關(guān)知識進(jìn)行了論述，主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的基本理論與影響因素、高校體育教育專業(yè)發(fā)展環(huán)境分析等。

本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學(xué)相關(guān)理論及其實(shí)踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了高校音樂教育的目標(biāo)、價值、功能與效用，并詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用。

本書主要講述了第一章高校體育教學(xué)的基本概況,第二章高校體育教學(xué)的發(fā)展情況分析,第三章高校體育教學(xué)模式研究等。

本書主要講述了對高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和高校體育教學(xué)策略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為高校體育教育闡述了高等學(xué)校教育，體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)以及體育鍛煉與體能等。