本書分為四冊，本冊為第四冊，包括三個部分：審思明辨，思維爭鳴——思辨性閱讀與表達(dá)；科技千年，大國氣象——古代科技著述選讀；含英咀華，美文共賞——中外文學(xué)作品研讀。本書以專題形式組織內(nèi)容，同時，在每個專題下設(shè)置“專題導(dǎo)語”“目標(biāo)指道”“求知有道”“文以載道”“專題問道”“能寫會道”“思政之道”“實踐之道”八個欄目，脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)語文知識的同時，還能夠掌握較為實用的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

本書作者大量運用稿鈔本等文獻(xiàn)，擴(kuò)大了研究對象；同時也將目光投射到前賢未曾矚目的學(xué)者和著作之上，如范家相、莊存與、魏源等人及其成果，對清代三家《詩》研究的進(jìn)程作了全面且清晰的梳理，并對清儒所作三家《詩》歸派的方法論和結(jié)論進(jìn)行了深入的反思和修正，為三家《詩》甚至兩漢經(jīng)學(xué)的研究提供了重要的參考和指導(dǎo)。

本書闡述了服裝面料創(chuàng)意的概念，介紹了服裝面料創(chuàng)意的制作方法和技巧。通過大量的教學(xué)實踐圖片，同時配合優(yōu)秀設(shè)計師的作品范例，給學(xué)習(xí)者直觀演示。主要內(nèi)容包括：服裝面料創(chuàng)意設(shè)計的概念、服裝面料創(chuàng)意設(shè)計的作用及意義、服裝面料創(chuàng)意設(shè)計的原則等。

本書主要研究了唐兀人在元王朝的統(tǒng)治下，因做官、游學(xué)、簽軍出征等原因外遷，形成在元代時期唐兀人在南北各地均有分布的歷史格局，獲得了與其他民族進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流的機(jī)會。同時，唐兀人在遷離河西故地以后，唐兀人的姓名、婚姻關(guān)系和家庭觀念都發(fā)生了很大變化，最終完成了民族融合的歷史進(jìn)程。該書為后人研究元代唐兀人提供了翔實資料，具有較高學(xué)術(shù)與出版價值。

本書的研究內(nèi)容主要集中于哈密衛(wèi)的建置、沿革及廢立,民族結(jié)構(gòu)與民族遷徙,宗教文化與民族變遷,明朝哈密衛(wèi)與西北邊防,以及哈密地望變遷與人物等部分,通過明代哈密衛(wèi)的研究,分析明代邊疆政治經(jīng)營的得失,總結(jié)其與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系�；�本框架如下:緒言、第一章明代及以前的哈密衛(wèi)史略、第二章明代哈密衛(wèi)的邊疆政治、第三章明代哈密衛(wèi)的社會經(jīng)濟(jì)、第四章明代哈密衛(wèi)的民俗文化、第五章明代哈密衛(wèi)的民族關(guān)系、第六章明代哈密衛(wèi)的地望人物。

本書是一部呈現(xiàn)悲傷、苦痛,卻又擁有奇妙治愈能力的成人繪本,是一部讓所有處于情緒低谷的讀者為之動容的作品,也是為所有難過的心,開出的治愈處方。書中的主人翁名叫伊奧,他自詡收集痛苦碎片的情緒使者,并記錄下情緒的形狀:想要變得特別的自己;永遠(yuǎn)需要被安慰的人;被語言刺痛的心;自我消耗的自尊……畫家Doming在二十一歲時遇見了伊奧,他將伊奧記錄的每種暗黑、負(fù)面的情緒化成我們從未見過的疾病,用畫筆淋漓盡致地表達(dá)出來。鼓勵我們在自我感知與救贖的過程中,勇敢地承認(rèn)并面對這些模棱兩可的哀愁。

本書分別從理論篇,評估篇及干預(yù)篇三部分展開,其中,理論篇在于梳理自閉癥兒童動作發(fā)展及動作發(fā)展障礙的研究現(xiàn)狀,為評估和干預(yù)提供理論依據(jù);評估篇目的在于評估自閉癥兒童動作發(fā)展能力以及動作與核心癥狀之間的相關(guān)性,從而為干預(yù)提供現(xiàn)實依據(jù);干預(yù)篇通過制定出干預(yù)方案,進(jìn)而改善自閉癥兒童動作發(fā)展障礙現(xiàn)狀。

本書是關(guān)于鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持方面的研究圖書。分別從理論層面分析框架建構(gòu)和范疇提煉、政策層面的政策內(nèi)容審視與推進(jìn)、實踐層面的現(xiàn)實遭遇來研究鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持問題。在理論層面上,鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持的理論研究與范疇提煉。困境兒童教育精準(zhǔn)支持由主體、客體、方法、內(nèi)容四個范疇構(gòu)成,形成了一個完整的困境兒童教育精準(zhǔn)支持的理論架構(gòu)和實踐指向。

本書由七個章節(jié)構(gòu)成:色彩理論知識、色彩風(fēng)景基礎(chǔ)知識、大師色彩風(fēng)景臨摹色稿、小色稿訓(xùn)練、常見局部畫法入門、線稿速寫與色彩風(fēng)景對照、照片寫生步驟示范、各類主題范畫示范。是一本基礎(chǔ)、全面的色彩風(fēng)景入門講義與臨摹范本,有助于幫助青少年繪畫初學(xué)者從零基礎(chǔ)入門開始,初步掌握水粉風(fēng)景畫的方法、技巧和要點。本套書結(jié)構(gòu)比較合理,脈絡(luò)條理清晰,符合當(dāng)前美術(shù)教育的一般規(guī)律。

本書是作者近年來所創(chuàng)作的作品集萃,其內(nèi)容涉及動物、植物、生活、認(rèn)知、時事、謎語、成語故事共7大類,約500首兒歌。內(nèi)容以低幼兒童及其家長為主要讀者,多以比興的手法展現(xiàn)生活情趣、傳播生活知識、積極的價值觀,寓教于樂。篇幅短小精悍,語言簡潔易懂,活潑生動,具有鮮明的音樂感和節(jié)奏感,內(nèi)容積極向上,滿滿正能量,對傳播、弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化具有積極意義。