本書對(duì)流傳于西安及周邊地區(qū)的大型傳統(tǒng)樂(lè)種“西安鼓樂(lè)”進(jìn)行研究,對(duì)“中國(guó)音樂(lè)活化石”、我省首批聯(lián)合國(guó)非遺以及國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)西安鼓樂(lè)進(jìn)行系統(tǒng)且具有開(kāi)創(chuàng)性的傳承與保護(hù),本書以西安鼓樂(lè)六大樂(lè)社最具核心價(jià)值的樂(lè)譜、新中國(guó)成立以來(lái)70余年各界專家的研究、西安鼓樂(lè)的創(chuàng)新性成果保護(hù)與傳承、當(dāng)今緊密圍繞于西安鼓樂(lè)周圍的傳承人的思考及其訪談的為中心,通過(guò)大量及翔實(shí)一手的資料,突顯古老的西安鼓樂(lè)在新時(shí)期的價(jià)值。

本書所指的“整理”,主要是全面將《二俠傳》《女俠傳》的原書加以標(biāo)點(diǎn)、核校,探其源頭,索其傳承。徐廣的《二俠傳》,來(lái)源頗為蕪雜,從先秦子書、漢代史部,到六朝以后的子、史、集部著作,都有撮錄,但部分文字有所刪削重整,本書一一考鏡源流,觀其取捨。本書將理清至今尚未能真正探賾到“俠文化”核心的“俠”觀念的演變的問(wèn)題。從“歷時(shí)性”與“同時(shí)性”兩方面著手,全面對(duì)明代俠客觀念的演變、成形、局限、影響作深入的考察,這是過(guò)去研究“俠文化”的學(xué)者所未曾關(guān)注到的。

本書講述了他們?cè)诤贾葸@塊土地上留下的鮮為人知的與書法結(jié)緣的故事,具有一定的知識(shí)性和可讀性。唐宋時(shí)期,杭州逐漸成為中國(guó)書法的重鎮(zhèn),對(duì)全國(guó)影響很大,歷代不少書家已成為當(dāng)時(shí)中國(guó)書壇的引領(lǐng)者。杭州籍人士以及在杭州任職、游歷或寓居的外地籍人士中,如褚遂良、孫過(guò)庭、蘇東坡、米芾、蔡襄、范仲淹、朱熹、宋高宗、宋孝忠、吳說(shuō)、陸游、岳飛、韓世忠、趙孟頫、鮮于樞、康乾二帝、康有為……他們?cè)诤贾蓊}留的傳世墨跡甚豐,掌故也很多。

本書以當(dāng)今語(yǔ)言學(xué)界系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)兩大主流學(xué)派理論為指導(dǎo),在設(shè)置任務(wù)時(shí)重視創(chuàng)建真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)任務(wù)型聽(tīng)力技能養(yǎng)成項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué),在使用語(yǔ)言的過(guò)程中內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí),鞏固學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)他們探索、思考、解決問(wèn)題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學(xué)校之間的差異,考慮到課堂教學(xué)的實(shí)際學(xué)時(shí),提供了體例相同但難度不同的聽(tīng)力材料和相應(yīng)的思考題,各�？梢愿鶕�(jù)自身實(shí)際情況選擇使用,以滿足不同層次學(xué)生的需求。

本書收錄了作者創(chuàng)作的中短篇小說(shuō)《靈魂鳥》《西去的合約》《辣椒紅了》《紅軍旗》等,均已發(fā)表于2021年的《青年文學(xué)》《小說(shuō)月報(bào)》《作品》《長(zhǎng)城》等文學(xué)刊物。書稿收錄的作品中有寫兒子對(duì)父親臨終囑托的重視,有寫鄉(xiāng)村發(fā)展中新舊觀念的碰撞,還有寫年輕人對(duì)事業(yè)的選擇與追求。其中,《西去的合約》寫一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生拒絕財(cái)富誘惑,自立自強(qiáng),信守承諾去援藏的故事。《辣椒紅了》寫一個(gè)私營(yíng)企業(yè)老板排除困難,帶領(lǐng)村民致富的感人經(jīng)歷。《紅軍旗》寫一家三代人舍命保護(hù)紅軍旗的故事。書稿中收錄的作品兼具文學(xué)性與可讀性,思

年少時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)家庭劇變，許宿野住進(jìn)了時(shí)家。 一個(gè)是心高氣傲的大小姐，一個(gè)是斯文溫和的落魄少年，怎么看都像是兩個(gè)世界的人。 沒(méi)有人知道，他們?cè)��?jīng)在一起過(guò)，而且分開(kāi)的時(shí)候還鬧得很不愉快。 多年后再重逢，時(shí)綠醉著問(wèn)許宿野，是否在這四年里，心無(wú)旁騖地想著一個(gè)人。 許宿野矢口否認(rèn)，冷靜地送她回家。 時(shí)綠以為他們之間就這么結(jié)束了，直到很久以后，才得知他的真心話。 不是四年，是十二年。 他心無(wú)旁騖地想著一個(gè)人，何止四年。

本書從內(nèi)容可分為基礎(chǔ)理論、診斷方法、辨證辨病、治療方法、方劑、藥物、書籍評(píng)介等七類;從體例上可分為論、說(shuō)、釋、解、辨五類。

本書包含《醫(yī)醇剩義》四卷《醫(yī)方論》《食鑒本草》《本草飲食譜》《食養(yǎng)療法》《怪疾奇方》等內(nèi)容,是一部費(fèi)伯雄先生經(jīng)典作品的合集,凝聚其一生的學(xué)術(shù)思想。本書對(duì)傳承中醫(yī)文化、促進(jìn)中醫(yī)發(fā)展有積極的作用。

本書收集整理全國(guó)各地含有藍(lán)札體梵文的元明清時(shí)代遺物，包括寶塔、皇家壽塔、墓葬出土佛教文物、佛教法器、敦煌佛印以及部分貝葉經(jīng)等，對(duì)文物上的梵文進(jìn)行釋讀、糾誤、拉丁轉(zhuǎn)寫、語(yǔ)法標(biāo)示、漢語(yǔ)翻譯，與漢譯佛經(jīng)勘對(duì)名稱、音譯、出典，并加以考證和詮注等。為目前國(guó)際學(xué)界就元明清遺存藍(lán)札體梵文文物解讀與研究的不多見(jiàn)的系統(tǒng)的研究成果。

本書是五年制高職“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”系列教材的第3冊(cè)，旨在幫助學(xué)生在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并具備一定的數(shù)學(xué)思維能力、計(jì)算能力及計(jì)算工具使用技能，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書貼合五年制高職教育人才培養(yǎng)方案和實(shí)際教學(xué)需求，對(duì)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。全書共分為5章，分別為充要條件、三角計(jì)算、數(shù)列、平面向量和圓錐曲線。