本書為少兒科普繪本,適用讀者年齡為4歲以上。嘉庚號海洋調(diào)查船是由廣船國際有限公司承接建造的廈門大學(xué)3000噸級科考船,是中國第一艘采用國外方案設(shè)計(jì)、國內(nèi)轉(zhuǎn)化詳細(xì)設(shè)計(jì)的海洋科學(xué)綜合考察船。嘉庚號科考船作為中國深遠(yuǎn)�？蒲兄髁Υ�之一,更將成為廈門大學(xué)海洋學(xué)家的“海上實(shí)驗(yàn)室”�！犊瓶即�造好了》本冊將圍繞嘉庚號的設(shè)計(jì)、建造、亮點(diǎn)功能展開,以嘉庚號的組成部分、建造過程、下水過程為故事線講述科考船的繪本故事,介紹了我國新一代一線科考船,帶給讀者身臨其境的閱讀體驗(yàn),感受沉浸式的科考船建造過程,學(xué)習(xí)科考船結(jié)構(gòu)知識

本書為少兒科普繪本，適用讀者年齡為4歲以上。嘉庚號海洋調(diào)查船是由廣船國際有限公司承接建造的廈門大學(xué)3000噸級科考船，是中國第一艘采用國外方案設(shè)計(jì)、國內(nèi)轉(zhuǎn)化詳細(xì)設(shè)計(jì)的海洋科學(xué)綜合考察船。嘉庚號科考船作為中國深遠(yuǎn)�？蒲兄髁Υ�之一，更將成為廈門大學(xué)海洋學(xué)家的“海上實(shí)驗(yàn)室”�！洞瑔T日記》本冊以科考船員的視角，讓讀者跟隨嘉庚號出海，展現(xiàn)科考船員的科考生活，以船員組成、船上工作、科考生活為故事線講述科考船的繪本故事，介紹了我國新一代一線科考船，帶給讀者一場躍然紙上的科考的生活，培養(yǎng)孩子的科研夢想。

本書是教育部1+X職業(yè)技能等級認(rèn)證“金融智能投顧”中級證書的配套教材。教材內(nèi)容涵蓋金融機(jī)構(gòu)常見產(chǎn)品與行業(yè)崗位實(shí)景應(yīng)用的技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握金融產(chǎn)品知識,制定綜合性投資和理財(cái)規(guī)劃,深入學(xué)習(xí)并使用智能投顧輔助工具。教材融合了金融智能工具應(yīng)用和職業(yè)崗位實(shí)景能力實(shí)訓(xùn),系統(tǒng)訓(xùn)練金融行業(yè)金融顧問、理財(cái)經(jīng)理類崗位實(shí)踐能力。教材具有實(shí)踐性和操作性結(jié)合、知識技能與就業(yè)崗位結(jié)合、側(cè)重復(fù)合型人才培養(yǎng)等特點(diǎn)。

全書共分10章,內(nèi)容包括緒論、數(shù)據(jù)存儲基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、Office2016辦公軟件、人工智能基礎(chǔ)。全書各章后均配有大量的理論習(xí)題,書后附錄配有7個(gè)實(shí)驗(yàn),便于學(xué)生對理論知識的深化學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能提高訓(xùn)練,方便初學(xué)者形成對學(xué)科的整體認(rèn)知。

本書通過實(shí)例的編寫方式詳細(xì)地介紹使用AutoCAD2020進(jìn)行輔助繪圖的方法與技巧,能夠幫助讀者快速掌握AutoCAD繪圖技能。全書共14章,主要包括AutoCAD2020基本知識、設(shè)置軟件基礎(chǔ)繪圖環(huán)境、使用繪圖的輔助功能、創(chuàng)建二維圖形對象、編輯二維平面圖形、應(yīng)用面域與圖案填充、創(chuàng)建圖紙文字與表格、設(shè)置與管理圖層屬性、管理圖塊與設(shè)計(jì)中心、創(chuàng)建與設(shè)置尺寸標(biāo)注、創(chuàng)建三維實(shí)體對象、修改三維實(shí)體對象、打印與輸出圖形文件、綜合案例實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容。

本書是“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下創(chuàng)新型立體化教材,借助于APP平臺提供微課、交互動(dòng)畫、釋疑解難等助學(xué)、助教數(shù)字資源,從而更好地為教師與學(xué)生服務(wù).本書內(nèi)容上是作者近年來在建設(shè)“高等數(shù)學(xué)”精品課程的教學(xué)實(shí)踐中,按照對課程體系、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入研究和改革的精神,根據(jù)《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合我國中學(xué)教育課程改革的實(shí)際情況,為適應(yīng)我國各類高等學(xué)�！案叩葦�(shù)學(xué)”課程的教學(xué)而編寫的。內(nèi)容上以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力以及分析和解決應(yīng)用問題能力為主線,重要概念均通過實(shí)際背景引出

本書第3版是“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的新形態(tài)教材,借助于APP平臺提供微課、動(dòng)畫、釋疑解難、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等助學(xué)、助教數(shù)字資源,并配有綜合題庫,從而更有助于“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”的教與學(xué)。本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》,由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫而成。主要內(nèi)容包括隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量的分布、多維隨機(jī)變量的分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本知識、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)及回歸分析初步的基本知識等,全書共分8章敘述。本書總結(jié)了

《大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教程》(第2版)是與《大學(xué)計(jì)算機(jī)》(第2版)配套的實(shí)驗(yàn)教材,是在《大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教程》的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書共分4部分。第1部分為與教材內(nèi)容配套的上機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),主要內(nèi)容有Windows10操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word2016、電子表格處理軟件Excel2016、演示文稿制作軟件PowerPoint2016、互聯(lián)網(wǎng)基本操作等,共安排了20個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。第2部分是習(xí)題。第3部分是全國計(jì)算機(jī)等級考試基礎(chǔ)知識及選擇題匯總。第4部分是附錄,包括全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級、二級)大綱,為讀者

該書通過對數(shù)據(jù)庫和信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)與信息質(zhì)量的現(xiàn)狀和未來發(fā)展進(jìn)行充分、完整而全面的綜述,對組成數(shù)據(jù)與信息質(zhì)量研究核心的技術(shù)進(jìn)行了深入探討,包括對象識別、數(shù)據(jù)集成、錯(cuò)誤定位與糾正等,并在一個(gè)原創(chuàng)框架下對相關(guān)技術(shù)進(jìn)行比較研究。該書除了將數(shù)據(jù)與信息質(zhì)量作為獨(dú)立研究領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述,還包括了從其他領(lǐng)域借鑒的研究成果,如概率論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、知識表示、機(jī)器學(xué)習(xí)等。最后,該書還突出可操作性,提供了方法論、最有效技術(shù)的基準(zhǔn)測試、案例研究和例子等。

本書旨在填補(bǔ)目前有關(guān)動(dòng)態(tài)仿真模型開發(fā)與應(yīng)用方面的文獻(xiàn)空白。書中主要研究模型質(zhì)量相關(guān)問題,特別地關(guān)注測試、校核與驗(yàn)證的過程。由于仿真模型不可能在任何條件下都被證明是絕對“有效的”,因此模型測試活動(dòng)就不可避免地涉及到主觀因素,并且常常需要在模型的準(zhǔn)確性、成本與模型特定應(yīng)用之間進(jìn)行權(quán)衡。本書的重點(diǎn)主要研究連續(xù)系統(tǒng)仿真問題,在工程和生物學(xué)領(lǐng)域提供研究案例。這些案例的應(yīng)用范圍和它們的交叉學(xué)科特性反映了作者幾乎50多年以來的研究興趣和研究活動(dòng)。全書內(nèi)容一共13章,分為仿真模型和建模過程概述、仿真模型測試、校