本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的角度進(jìn)行了深入研究，提出了有較強(qiáng)的針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性的具體對(duì)策。

本書主要講述了隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨成熟，傳統(tǒng)的文藝發(fā)展格局發(fā)生了變化，基于網(wǎng)絡(luò)的文藝創(chuàng)作現(xiàn)象不斷增多，具有網(wǎng)絡(luò)色彩的文藝類型大量涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文藝成為備受人們喜愛的藝術(shù)形式。

美學(xué)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中非常重要的一部分，在視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)中，審美形式表達(dá)的功能起到了非常重要的作用，增幅了視覺沖擊力。

本書主要講述了第一章體育產(chǎn)業(yè)概論,第二章體育產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)行研究,第三章體育文化助推體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行與發(fā)展等。

本書對(duì)薩克斯演奏風(fēng)格的呈現(xiàn)與音樂教學(xué)進(jìn)行了深入研究。首先闡述了薩克斯管發(fā)展的歷史演進(jìn)、薩克斯管的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展，并分析了薩克斯演奏風(fēng)格的呈現(xiàn)；其次對(duì)薩克斯教學(xué)進(jìn)行了多元化探究，包括國(guó)內(nèi)薩克斯教學(xué)發(fā)展、普通中小學(xué)生課余校外薩克斯管教學(xué)、青少年薩克斯管學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、高校音樂教育專業(yè)教師的薩克斯教學(xué)策略、優(yōu)化薩克斯學(xué)習(xí)群體教學(xué)策略建議；最后探究了薩克斯管的練習(xí)方法，包括薩克斯管的常規(guī)練習(xí)方法等。本書可為薩克斯演奏愛好者與教師提供參考與借鑒。

本書主要內(nèi)容:高�；@球教學(xué)概述,運(yùn)動(dòng)教學(xué)的實(shí)施,訓(xùn)練能力的培養(yǎng),技術(shù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)等。

本書主要內(nèi)容,英語教育的基礎(chǔ)知識(shí),自主學(xué)習(xí)視角下的英語教育模式,信息下視角下的英語教育模式,互動(dòng)視角下的英語教育模式等。

公木是著名詩人、學(xué)者、教育家，是《中國(guó)人民解放軍軍歌》《英雄贊歌》等歌曲的詞作者。他一生坎坷，創(chuàng)作豐厚。本書以公木家人的視角，以豐富的史料為基礎(chǔ)，講述了他創(chuàng)作軍歌、詩歌等作品的經(jīng)過，解讀了他完整的起伏的一生，所述其為人為事具有所處時(shí)代的鮮明特色，展示了一代人為了同一目標(biāo)而奮斗的決心和信念。書中傳達(dá)出的深刻的思想力量，激勵(lì)著后人不斷前行。

筆者在美國(guó)康涅狄格州實(shí)地調(diào)研了多所幼兒園、幼兒家庭、社區(qū)和高校，收集了大量有關(guān)美國(guó)學(xué)前文化課程的研究素材。本研究在揭示美國(guó)學(xué)前文化課程標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、內(nèi)容選擇、實(shí)施方式、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐等原貌的基礎(chǔ)上，以文化進(jìn)化論和文化相對(duì)論為分析視野，以文化均衡論為歸因指向，以多元文化教育為論述背景，以培養(yǎng)基于文化主體間性的文化均衡實(shí)踐觀念為著眼點(diǎn)，呈現(xiàn)出學(xué)前教育領(lǐng)域的文化立場(chǎng)與文化選擇，為我國(guó)學(xué)前教育中的文化傳承部分提供文化適宜的理論參照與支撐。書中包含了大量反映美國(guó)學(xué)前文化課程的照片和實(shí)物，可以幫助讀者直觀地了解

這是一本令人笑起來就停不下來的書，書中不僅有說服時(shí)的心理解讀、幽默的使用方法，還有200多個(gè)搞笑段子，讓你在笑聲中學(xué)會(huì)幽默的技巧，提高自己的影響力。 《幽默成事法》主要分為兩個(gè)部分，第一部分闡述如何用幽默來說服對(duì)方，第二部分則是幽默的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。在書的最后，作者還給出了200多個(gè)俏皮話訓(xùn)練，給特定情景中的對(duì)話補(bǔ)充一個(gè)幽默的結(jié)尾，并且給了參考答案。通過這些實(shí)踐和訓(xùn)練，能夠有效地提高對(duì)幽默的感知能力和運(yùn)用能力。