本書分六個(gè)部分，從全球水電行業(yè)發(fā)展、水電技術(shù)、氣候變化、政策、金融、就業(yè)、美國(guó)和中國(guó)水電發(fā)展與展望等多個(gè)方面，對(duì)2016年全球水電行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面梳理、歸納和研究分析，在此基礎(chǔ)上，深入剖析了水電行業(yè)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。

高校是“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的搖籃，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)與培育當(dāng)代大學(xué)生，是高校的使命。本課題以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，著眼于價(jià)值觀教育理論在大學(xué)生群體的運(yùn)用，在整合價(jià)值觀教育研究、青年學(xué)研究與思想政治教育研究等領(lǐng)域研究成果的基礎(chǔ)上，深入研究攸關(guān)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀生成的內(nèi)容、主體、載體、方法、物質(zhì)基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)等一系列基礎(chǔ)性問(wèn)題，力求解決引領(lǐng)與培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為高校提供具

在狼的身上，我們發(fā)現(xiàn)了人類所需要的一些精神，正如英國(guó)動(dòng)物學(xué)家紹艾利斯所說(shuō)：在所有哺乳動(dòng)物中，*有情感者，莫過(guò)于狼；*韌性者，莫過(guò)于狼；*有成就者，還是莫過(guò)于狼。狼代表了一種精神，代表了一種哲學(xué)。 本書由神秘的狼故事一氣呵成，在書中，狼的獨(dú)立自強(qiáng)、狼的強(qiáng)悍卓越、狼的超長(zhǎng)的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

本書是長(zhǎng)篇都市婚戀小說(shuō)。二十九歲的導(dǎo)游齊曉卉，不幸遭遇了丈夫賣房還債后離家出走的婚姻危機(jī)，不得已帶著兒子回父母家生活。哥哥再婚，父母家沒(méi)有她們母子的容身之處，只好出來(lái)租房，遇見了樓上鄰居顧林濤。兩人從相互誤會(huì)到相知相許，*終修成正果。期間，齊曉卉經(jīng)歷了前夫索要兒子的撫養(yǎng)權(quán)、嫂子步步緊逼、老總想讓其成為地下情人等事情，也見證了朋友秦諾從不婚主義到走向幸�；橐龅钐玫倪^(guò)程。*后，齊曉卉和秦諾都從婚姻的迷途中找到了屬于自己的路，走向了幸福的未來(lái)。

本書旨在幫助考生全面、深入地掌握考試要求的知識(shí)點(diǎn)。全書按照考試大綱要求編寫，分成算術(shù)、代數(shù)、幾何和概率四大部分，共十二章，每一章節(jié)均包含以下內(nèi)容：① 夯實(shí)基本功:將考試內(nèi)容做了詳盡的解釋，講解公式；② 剛剛戀習(xí)：涵蓋了管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的四大塊，38個(gè)命題方向以及175個(gè)考點(diǎn)，在每一個(gè)考點(diǎn)下精挑細(xì)選了極其有代表性的例題并附有詳細(xì)解析；③立竿見影：提升思維品質(zhì)，讓考生學(xué)以致用；④漸入佳境：在每章之后附的一套測(cè)試試卷，目的是用來(lái)考查考生是否掌握了該章必學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。在本書的編排中，特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，包括

本書精選了作家葛閃從2008年到2013年，于各大主流報(bào)刊上發(fā)表的情感、感悟類文章近100篇，其中許多被《讀者》《青年文摘》《格言》和《意林》轉(zhuǎn)載，文章以溫情為主，總將一種潤(rùn)物無(wú)聲的感情沉浸在簡(jiǎn)單的文字之中，總是能將愛(ài)的力量直抵人心*深處，也總能將隱藏在平凡小事的感動(dòng)從小人物的身上挖掘出來(lái)，從而擊中讀者心扉。哪怕是一個(gè)底層的農(nóng)民工，一個(gè)小小的孩子，一個(gè)普通醫(yī)護(hù)人員的身上，都能折射出諸多感人的人性光輝。每一篇文章，或溫情感人，催人淚下，或愛(ài)意盎然，給人感動(dòng)，或與人啟迪，催人奮進(jìn)。

每一個(gè)做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的孩子，都會(huì)讓父母感到頭疼。如果父母本身也是慢性子還好，如果父母是風(fēng)風(fēng)火火、急性子的人，那么，看到孩子做事慢慢吞吞的，總是會(huì)不可抑制地心急如焚，火冒三丈。有的父母被孩子的拖延問(wèn)題弄得很無(wú)奈，還會(huì)抱怨道：我怎么會(huì)生了這么個(gè)小蝸牛呢？！的確，面對(duì)有拖延癥的孩子，父母的著急苦悶是很難用語(yǔ)言形容的，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的父母，才能體會(huì)到個(gè)中滋味。那么，父母到底如何做才能有效地介入孩子的拖延問(wèn)題，幫助孩子戰(zhàn)勝拖延癥呢？當(dāng)然是先要了解拖延背后的心理原因，明白孩子的拖延行為是一種正

年輕時(shí)努力一把，為了不變成自己討厭的那種人!如果努力后，依然只能過(guò)普通生活，你依然還要有勇氣去闖蕩！其實(shí)，忠于自己的內(nèi)心，勇敢做夢(mèng)，就一定能活成自己喜歡的模樣。 這是一本給迷失的年輕人帶來(lái)慰藉的療愈之書。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，從夢(mèng)想、成長(zhǎng)、情感等多個(gè)角度來(lái)透析生活，給那些迷失在喧囂和浮躁中的年輕人帶來(lái)慰藉和溫暖。其實(shí)，青春和生活不在別處，而在我們自己。忠于自己的內(nèi)心，勇敢做夢(mèng)，就一定能活成自己喜歡的模樣。

我的春秋我做主系列以全新的視角，全景展現(xiàn)春秋時(shí)代諸侯國(guó)爭(zhēng)霸風(fēng)云。 公元前770年，周王室東遷洛邑繼續(xù)享國(guó)，史稱東周。東周自首位君主周平王之后，共傳二十五個(gè)王，至公元前256年為秦所滅，歷時(shí)五百一十五年。東周前半期，諸侯國(guó)競(jìng)相爭(zhēng)霸，史稱春秋時(shí)代。 中國(guó)的典章制度、文化習(xí)俗多源起春秋時(shí)代，后世廣泛運(yùn)用的權(quán)謀征伐、傳奇典故亦多出于此。兩百多年中，魯、齊、宋、晉、楚、鄭、曹、陳、魏、燕、秦、蔡、吳、越等國(guó)，互相糾結(jié)、碰撞、遏制、結(jié)盟，共同演繹了一個(gè)血雨腥風(fēng)、動(dòng)蕩飄搖，卻也因此充滿中國(guó)文化生機(jī)的時(shí)代。 作

我的春秋我做主系列以全新的視角，全景展現(xiàn)春秋時(shí)代諸侯國(guó)爭(zhēng)霸風(fēng)云。 公元前770年，周王室東遷洛邑繼續(xù)享國(guó)，史稱東周。東周自首位君主周平王之后，共傳二十五個(gè)王，至公元前256年為秦所滅，歷時(shí)五百一十五年。東周前半期，諸侯國(guó)競(jìng)相爭(zhēng)霸，史稱春秋時(shí)代。 中國(guó)的典章制度、文化習(xí)俗多源起春秋時(shí)代，后世廣泛運(yùn)用的權(quán)謀征伐、傳奇典故亦多出于此。兩百多年中，魯、齊、宋、晉、楚、鄭、曹、陳、魏、燕、秦、蔡、吳、越等國(guó)，互相糾結(jié)、碰撞、遏制、結(jié)盟，共同演繹了一個(gè)血雨腥風(fēng)、動(dòng)蕩飄搖，卻也因此充滿中國(guó)文化生機(jī)的時(shí)代。 作