民國(guó)時(shí)期，中國(guó)銀行既經(jīng)歷了中央銀行時(shí)期的雄心勃勃與財(cái)政困惑，也經(jīng)歷了專業(yè)銀行時(shí)期的蓬勃發(fā)展與強(qiáng)權(quán)劫奪，其歷程可謂豐富多彩。以民國(guó)時(shí)期中國(guó)銀行的行史為研究對(duì)象，可以了解中國(guó)近代金融史的發(fā)展，也可借以總結(jié)近代金融體制變遷中的特征與經(jīng)驗(yàn)。董昕編著的這本《中國(guó)銀行的市場(chǎng)化發(fā)展研究（1912-1937）》以銀行的市場(chǎng)化發(fā)展為研究著眼點(diǎn)，時(shí)段上自1912年中國(guó)銀行成立，下至1937年，探討中國(guó)銀行在這一時(shí)段內(nèi)的市場(chǎng)化發(fā)展特點(diǎn)與階段性特征。《中國(guó)銀行的市場(chǎng)化發(fā)展研究（1912-1937）》認(rèn)為，政府導(dǎo)向與市場(chǎng)

《基于農(nóng)戶的微觀模擬平臺(tái)系統(tǒng)及其應(yīng)用》以農(nóng)戶建模理論和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的現(xiàn)實(shí)需求為切入點(diǎn)，由復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論出發(fā)，采用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)有限理性、復(fù)雜性和非均衡等假設(shè)，通過(guò)基于規(guī)則的仿真方式對(duì)真實(shí)經(jīng)濟(jì)世界進(jìn)行抽象，從而完成對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性、涌現(xiàn)性和進(jìn)化性的量化研究，并為領(lǐng)域?qū)＜覍?shí)現(xiàn)了便捷的農(nóng)戶建模工具和模擬運(yùn)行環(huán)境。值得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，《基于農(nóng)戶的微觀模擬平臺(tái)系統(tǒng)及其應(yīng)用》中提出的開(kāi)放式、自主化、動(dòng)態(tài)性和基于規(guī)則的經(jīng)濟(jì)建模方式和平臺(tái)工具，能夠好地體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的復(fù)雜適應(yīng)性特征，它通過(guò)一種所謂“綜合集成”的

小兒腦性癱瘓的治療需要多學(xué)科的合作與多療法的共同干預(yù)，才能達(dá)到理想的治療效果。筆者根據(jù)所在治療團(tuán)隊(duì)的臨床經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)有治療方法，提出了“梯度療法”的理念與大家一起分享。

《素描頭像·全素材照片》是一本高考類素描寫(xiě)生輔導(dǎo)書(shū)，針對(duì)的是即將參加全國(guó)美術(shù)高考和美術(shù)聯(lián)考的考生讀者在寫(xiě)生時(shí)臨摹照片階段使用。素描頭像注重黑白灰色調(diào)的表現(xiàn)，本書(shū)收錄的頭像照片光影黑白灰色調(diào)明確、角度適合。對(duì)不同光線，不同角度的五官和頭像都有詳細(xì)照片展示。書(shū)稿條理清晰、解析循序漸進(jìn)。每個(gè)階段都搭配有照片解析，講解深入淺出，適合向考生讀者朋友推薦。

《色彩靜物完全教程》是一本色彩繪畫(huà)學(xué)習(xí)的技法輔導(dǎo)教材，適合剛接觸色彩繪畫(huà)的美術(shù)愛(ài)好者和即將參加美術(shù)聯(lián)考的考生在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)參考。本書(shū)結(jié)合系統(tǒng)的色彩學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教學(xué)流程，配合典型的教學(xué)案例，循序漸進(jìn)地詳解了學(xué)習(xí)黑白稿、小色稿、單個(gè)色彩靜物、色彩靜物組合、色彩頭像以及色彩風(fēng)景需要掌握的技法與技巧。同時(shí)本書(shū)還詳細(xì)介紹了色彩的含義和其他色彩學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，如構(gòu)圖、調(diào)色、用筆技巧、空間塑造等。

古語(yǔ)有云：天妒紅顏，剛者易折。所以她這樣堅(jiān)毅優(yōu)秀而且才華出眾的天姿國(guó)色，人生第一課就是先學(xué)會(huì)低調(diào)裝弱，努力把自己打扮成一朵人畜無(wú)害的柔弱小白花。 結(jié)果一不小心遇上比她更會(huì)裝的假正經(jīng)冷面王嚴(yán)棣。師父單說(shuō)嬉皮笑臉甜言蜜語(yǔ)的花花公子不可靠，沒(méi)想到看似嚴(yán)肅冷酷沉默寡言的男人一樣信不過(guò)。 小白花慘遭騙婚，憤而撕開(kāi)柔弱面紗變身兇猛霸王花。源于欺騙利用的追逐戰(zhàn)，能否因?yàn)檎嫘南鄲?ài)結(jié)出甜美果實(shí)？

霍雨浩帶領(lǐng)伙伴們前往星羅帝國(guó)西北集團(tuán)軍的所在地。一路上，霍雨浩不斷嘗試和唐舞桐接觸，但是，從唐舞桐身上，他不但感受到了冬兒的氣息，竟然還感受到了秋兒的。抵達(dá)前線后，他們的偵察任務(wù)即將展開(kāi)…… 霍雨浩從高空中探察明斗山脈，赫然發(fā)現(xiàn)在明斗山脈的主峰上，竟然有精神護(hù)罩的保護(hù)。如何才能探察到死神魂導(dǎo)器的情況？天魂帝國(guó)那邊情況如何？怎樣幫星羅帝國(guó)走出困境？這些問(wèn)題在霍雨浩的努力下迎刃而解。而當(dāng)他再次侵入死神魂導(dǎo)器的攻擊范圍內(nèi)時(shí)，卻駭然發(fā)現(xiàn)，唐舞桐竟然化身蝶繭和他共同進(jìn)入。為難之

百年難得一見(jiàn)的百斷山大門(mén)打開(kāi)，各族強(qiáng)者紛紛涌入其中尋求逆天機(jī)緣。這是一個(gè)危險(xiǎn)的地方，既是一處寶地，也是一片血染的魔土。在這里，機(jī)遇與死亡共舞，想要有收獲就要奮力博取。小不點(diǎn)一行人挖靈藥、尋寶具、找諸圣遺篇……滿載而歸回到補(bǔ)天閣。但不久后一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難降臨，補(bǔ)天閣自此覆滅，退出歷史舞臺(tái)……

《西式民主怎么了》近年來(lái)，一些移植西式民主的發(fā)展中國(guó)家陷入困境，導(dǎo)致政局動(dòng)蕩、社會(huì)混亂、經(jīng)濟(jì)凋敝。與此同時(shí)，國(guó)際金融危機(jī)之后的西方發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部也出現(xiàn)對(duì)資本主義政治經(jīng)濟(jì)制度的信任危機(jī)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者圍繞西式民主的困境進(jìn)行深入研究，發(fā)表了一批文章。現(xiàn)將部分文章匯集成冊(cè)，編輯出版，以供學(xué)習(xí)研究參考。

《中國(guó)兒童全效成長(zhǎng)攻略：智慧成長(zhǎng)（5-6歲）》內(nèi)容系統(tǒng)全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，適合中國(guó)兒童成長(zhǎng)需要，內(nèi)容精煉，閱讀便利，便于家長(zhǎng)對(duì)照查詢。主要涵蓋了兒童發(fā)展階段特征相關(guān)內(nèi)容，“健康”、“語(yǔ)言”、“科學(xué)”、“數(shù)學(xué)”、“社會(huì)”、“習(xí)慣”、“美術(shù)”、“音樂(lè)”、“綜合”9個(gè)領(lǐng)域模塊里面，5-6歲年齡段兒童成長(zhǎng)發(fā)展應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，以及在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，各個(gè)年齡段兒童家長(zhǎng)或教師，關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的答疑解惑。