本書全面介紹了為人們提供安全的人員和職業(yè)。我們的生活環(huán)境看似平靜,實際上到處隱藏著危險,如果不注意就會給我們帶來危害。我們之所以感到安全,是因為很多人在默默付出,為我們守護安全。在家中,有爸爸媽媽保護我們;在學(xué)校,有老師保護我們;在社區(qū),有保安保護我們;在公共場所,有警察保護我們。除此之外,還有醫(yī)生、消防員、法官等人員在保護我們,雖然他們分工不同,但都是以保護我們的安全為職責(zé)。本書通俗易懂,采用圖文結(jié)合的方式,讓孩子們直觀地認識一些職業(yè)知識,可以讓孩子們了解在不同的環(huán)境中,有哪些人員可以給我們提

本書通過小主人公奇奇的體驗故事介紹了關(guān)于建造建筑的知識。在奇奇看來,建造房子是一件簡單的事,只要用磚和水泥就能把房子建好。爸爸給他講解了一棟高樓的建筑過程,建造高樓時要從挖地基開始,這時要用到工程車輛--挖掘機和鏟車;地基挖好后要澆筑混凝土墊層,這時要用到攪拌機和電夯;地基打好后要由建筑工人綁扎鋼筋和焊接鋼筋,并在模板里澆筑混凝土,這時建筑的框架就初步完成了;然后用磚把墻體砌好。通過一層一層地反復(fù)這些步驟,一棟高樓就矗立起來了。本書通俗易懂,采用圖文結(jié)合的方式,讓孩子們直觀地認識到一個建筑從無到

本書內(nèi)容:如今大多數(shù)人已經(jīng)都聽說過多動癥,并且認識可能患有多動癥的人,卻在在兒童和成人多動癥診斷的討論中感到迷茫。事實上,許多非常成功的企業(yè)家和極具創(chuàng)造力的人就將他們的成就歸功于多動癥。大多數(shù)人也不了解具有多動特質(zhì)的大腦對發(fā)展創(chuàng)新能力的推動作用。哈洛韋爾博士和瑞提博士在本書中借鑒最新科學(xué)研究為患有多動癥的兒童和成年人提供策略,以盡量減少ADHD的負面影響,最大限度地發(fā)揮多動癥帶來的益處,具體包括:找到合適的具體元素;建立獨特的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);利用連接的愈合力;考慮藥物治療。

本書是《藍鸚鵡格魯比科普故事--揭秘微生物》中的一本。在本書中,格魯比帶我們?nèi)ヌ骄课⑸�物這個宏大的話題。他請教了各行各業(yè)的專家,向我們揭示了世界上最小的生物--細菌、藻類、真菌等的秘密世界:它們種類繁多,形狀千奇百怪;它們各有所長,有許多鮮為人知的積極作用,也有非常不利的一面,使人、動植物致病,引發(fā)瘟疫,殺人無數(shù)。這本書通俗易懂,貼近現(xiàn)實,內(nèi)容緊跟最新研究成果。病毒與微生物的世界還藏著許多秘密,有待小讀者去發(fā)現(xiàn)。

本書主要主要描寫了頑皮而又惹人喜愛的兔子彼得和他的朋友們的故事,書中的圖畫將孩子們的日常生活與幻想世界結(jié)合到一起,字里行間洋溢著友情和愛心的溫馨。輕松的幽默和細膩,真實的繪畫讓孩子們都能在這里獲得天性的愉悅。

本書是一部報告文學(xué),從實際出發(fā)講述扶貧故事主人公楊健立擔(dān)任黑馬河田莊第一書記,在上級黨組織和政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在田莊充分發(fā)動群眾、依靠群眾、組織群眾,從為村民解決身邊事入手,找到田莊村成為軟弱渙散村的癥結(jié)所在,團結(jié)村兩委一班人和黨員群眾,共同努力解決存在問題,使田莊在短短一年半時間內(nèi)摘掉了軟弱渙散村的帽子,為下一步田莊打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。本書塑造了杜狗堂、劉梅琴等不忘初心、牢記使命的老一代共產(chǎn)黨員形象,也塑造了石水生、田光武等敢想敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮�農(nóng)民形象。

本書是適合中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的課外讀物。本書根據(jù)教育部新頒《義務(wù)教育語文課程標準》《普通高中語文課程標準》,依據(jù)中小學(xué)現(xiàn)行新編語文教材,收錄1-12年級學(xué)生需要背誦的208篇古詩文。陳引馳教授為重難點字詞進行注音、注釋,并對全文進行全面深入、通俗易懂的賞析,掃除學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的障礙。

本書立足兩個百年的歷史交匯點,站在“兩個全局”的時代高地,聚焦“四個全面”探討思想政治教育公信力問題,具有重大的理論及現(xiàn)實意義,是勇于回應(yīng)實踐發(fā)展提出的“真問題”的必然要求。

本書是作者撰寫的各類科普小文章合集,包含化學(xué)、植物、動物等小知識,解釋了我們身邊常見的化學(xué)現(xiàn)象和常見的動植物,作者的描述通俗易懂,生動有趣。

本書每篇作品均短小精悍,或以生動有趣的小故事,或以作者自身的經(jīng)歷,通過哲理的解讀,以文學(xué)的視角看科學(xué),體現(xiàn)出作者將文學(xué)與科學(xué)融合而成“科意散文”“科學(xué)雜文”“科學(xué)隨筆”的創(chuàng)新,文思流暢,極具可讀性。