本書按照《馬克思主義基本原理》(2021年版)組織篇章結(jié)構(gòu),旨在以教輔的形式探索和解決“新思想”如何進(jìn)“原理”課課堂,并進(jìn)一步進(jìn)學(xué)生頭腦。在保證課程的真理性、思想性和親和力的基礎(chǔ)上,沿著“進(jìn)什么-怎么進(jìn)-注意什么”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,將“新思想”的內(nèi)容有機(jī)地融合各章教學(xué)中去。

本書是一本人物傳記,重點(diǎn)撰述了任果、李壁、趙炳然、喬缽、李榕、張行成、何寅生等十位劍閣歷史上著名的文化名人之傳略。

本書主要內(nèi)容:回憶中的夜晚、異樣戀情、詭異老人、沒有入口的房間、戀人之灰、奇特友人、景泰藍(lán)花瓶、二手商店的顧客等。

本書是一部引進(jìn)自美國(guó)的《沙丘》電影設(shè)定集。主要內(nèi)容是以導(dǎo)演丹尼斯·維倫紐瓦為首的核心電影團(tuán)隊(duì),對(duì)電影《沙丘》拍攝的臺(tái)前幕后細(xì)節(jié)的解讀和介紹。其中包括導(dǎo)演維倫紐瓦撰寫的前言,闡釋了“沙丘美學(xué)”的靈感與淵源,以及《沙丘》原著作者之子布萊恩·赫伯特對(duì)原著創(chuàng)作背景、數(shù)十年影視改編史的介紹。書中圖文結(jié)合,內(nèi)容詳實(shí),收錄了許多設(shè)計(jì)手稿、片場(chǎng)照、建模圖片,揭示了電影中許多關(guān)鍵場(chǎng)景或道具的幕后制作過程,比如:星球的造景、各式各樣的飛船、沙蟲構(gòu)造、兵器、戰(zhàn)斗場(chǎng)景、家族服裝、特效化妝。

本書為“夷門傳薪學(xué)人傳”的一種。苗春德先生是河南大學(xué)的名師,在學(xué)術(shù)界和河南大學(xué)的師生中樹立了崇高形象。本書稿對(duì)其幼年成長(zhǎng)、青少年求學(xué)經(jīng)歷、教書育人、學(xué)術(shù)歷程與成就等方面展開敘述,力求真實(shí)、立體、生動(dòng)。從傳主身上能夠看到時(shí)代背景對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響,更看到了先生那代人惜時(shí)好學(xué)、自強(qiáng)奮斗、甘為人梯、開拓創(chuàng)新、淡泊名利的風(fēng)骨,讀來深受啟迪,文稿結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,敘述詳略得當(dāng)。各章節(jié)緊密聯(lián)系,循序展開,將一代學(xué)人的大家風(fēng)范真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者面前。

本書圍繞一個(gè)大項(xiàng)目:二維動(dòng)畫短片創(chuàng)作,分為八個(gè)核心子項(xiàng)目:創(chuàng)作概述、劇本設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、分鏡設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、描線與上色、合成與輸出。在每個(gè)項(xiàng)目中探索崗位化學(xué)習(xí),營(yíng)造職業(yè)氛圍,切實(shí)抓好實(shí)踐環(huán)節(jié),規(guī)范實(shí)踐步驟,加強(qiáng)學(xué)生的崗位專業(yè)技能訓(xùn)練,突出學(xué)生個(gè)性能力的發(fā)揮,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。通過由淺入深、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生正確的動(dòng)畫意識(shí)、健康的審美意識(shí)和突出的藝術(shù)創(chuàng)造力。

本書展現(xiàn)了早期攝影師用照相技術(shù)拍下的下一百年多前的杭州。杭州素有“人間天堂”美譽(yù),西湖是世界文化遺產(chǎn),西湖的故事,說不完,道不盡。早期攝影師鏡頭下一百年多前的杭州,有城門的繁華熱鬧、運(yùn)河的商船漕運(yùn)、山間的寺廟道觀、西湖的秀麗風(fēng)光、城區(qū)的市井煙火、運(yùn)河的翻壩及阡陌水道……這本書沉淀了史料價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,喚醒了幾代人對(duì)這座城市年代的共同記憶。書中故事使人心中充滿溫馨,生活洋溢喜悅。閱讀這本書,是一次心靈與歷史的對(duì)話。讀者可以穿越時(shí)空,記住鄉(xiāng)愁,帶著傳統(tǒng)文化進(jìn)入現(xiàn)代生活。

本書作者視野開闊,行文從流飄蕩,思緒任意東西。作者以個(gè)人游歷的方式邊走邊詠,擅從細(xì)枝末節(jié)中體現(xiàn)文章大義,又能從司空見慣中引領(lǐng)讀者攀登富春山居文化的高峰。這是一本閱讀富陽、品讀富春江文化的全新讀本。

本書分為總論篇、社區(qū)篇、社會(huì)組織篇和社會(huì)企業(yè)篇,總論篇從中國(guó)基層社會(huì)治理體系建設(shè)的歷史敘事出發(fā),延循歷史脈絡(luò),立足現(xiàn)實(shí)國(guó)情,對(duì)比中西方差異,提出中國(guó)城市基層社會(huì)治理體系的系統(tǒng)建構(gòu),并總結(jié)分析了回天地區(qū)基層社會(huì)治理體系建設(shè)狀況與經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)篇、社會(huì)組織篇和社會(huì)企業(yè)篇分別對(duì)15個(gè)社區(qū)、7家社會(huì)組織、4家社會(huì)企業(yè)的不同典型模式經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)講述。

本書主要內(nèi)容包括:良好的親子關(guān)系是重中之重、全面發(fā)展意味著不只是學(xué)習(xí)、做孩子學(xué)習(xí)過程中的好幫手、課堂以外,全面提升、羞于啟齒卻不能不談的性教育、做孩子最有力的后盾、和孩子一起沖刺高考、孩子高考失利怎么辦。