本書全面貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,梳理工商管理專業(yè)核心課程中的課程思政建設(shè)內(nèi)容,從知識要點、育人元素、目標達成、教學(xué)策略、問題探究、課程要求、課程考核、閱讀推薦、微課設(shè)計等多角度分析研究課程思政建設(shè)方案。此外,本書深度挖掘、提煉工商管理專業(yè)知識體系中所蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵,從各個核心課程所涉專業(yè)、行業(yè)、國家、國際、文化、歷史等角度,增加課程的知識性、人文性,提升引領(lǐng)性、時代性和開放性,引導(dǎo)學(xué)生深入社會實踐、關(guān)注現(xiàn)實問題,培育學(xué)生經(jīng)

暫無

本書主要就運動人體科學(xué)基礎(chǔ)理論與實踐展開詳細論述，首先，對運動人體科學(xué)進行概述，包括運動人體科學(xué)概念、人體的基本組成及人體的功能活動，并對運動人體科學(xué)與運動系統(tǒng)進行分析；其次，分析了運動人體科學(xué)與外部環(huán)境，包括大氣環(huán)境、冷熱環(huán)境及高原環(huán)境等，接下來介紹了運動人體能量代謝、供應(yīng)及營養(yǎng)吸收；再次，概述了運動人體身體素質(zhì)發(fā)展理論與實踐，包括運動人體速度素質(zhì)、運動人體耐力素質(zhì)、運動人體力量素質(zhì)及運動人體柔韌性與靈敏性素質(zhì)，并對運動人體機能變化理論與實踐進行研究；最后，探索了運動損傷預(yù)防康復(fù)理論與實踐，包

本書利用電腦制圖軟件修補了《漢乙瑛碑》殘損缺失之處，同時將古碑帖精美之字放入回宮米田格內(nèi)，介紹每個字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)。

本書從臨床實際出發(fā)，首先系統(tǒng)地介紹了呼吸系統(tǒng)疾病的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能特點，以及呼吸系統(tǒng)疾病的常見癥狀和診斷、治療方法；然后詳細講解了感染性、氣流阻塞性、通氣調(diào)節(jié)功能障礙性、彌漫性等各類呼吸內(nèi)科疾病的病因病機、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷，以及治療；最后，簡要介紹了呼吸內(nèi)科疾病的中西醫(yī)結(jié)合治療。

本書在系統(tǒng)梳理研究生學(xué)習(xí)獲得感相關(guān)研究基礎(chǔ)上，清晰界定研究生學(xué)習(xí)獲得感的內(nèi)涵，系統(tǒng)闡釋研究生學(xué)習(xí)獲得感的立論基礎(chǔ)。開發(fā)研究生學(xué)習(xí)獲得感測量工具，并在全國范圍內(nèi)測查、比較研究生學(xué)習(xí)獲得感，系統(tǒng)剖析影響研究生學(xué)習(xí)獲得感的影響因素，從學(xué)習(xí)者自身、導(dǎo)師指導(dǎo)、課堂教學(xué)、學(xué)校環(huán)境四方面構(gòu)建研究生學(xué)習(xí)獲得感影響因素模型。最后立足學(xué)習(xí)自信感、學(xué)習(xí)愉悅感、學(xué)習(xí)親和感、學(xué)習(xí)希望感，深度分析提升研究生學(xué)習(xí)獲得感的系統(tǒng)化策略。

本書力求滿足職業(yè)人士形象設(shè)計的實際需要,內(nèi)容豐富而新穎。本書包括緒論、儀容設(shè)計、服飾搭配、聲音與口語表達、溝通技巧、儀態(tài)形象、社交禮儀、職場溝通禮儀、心理形象、職業(yè)形象設(shè)計綜合實訓(xùn)等十個部分。本書積極踐行活頁式理念,在每個項目后設(shè)計任務(wù)工單,讓學(xué)生學(xué)做結(jié)合,真正提高職業(yè)形象設(shè)計水平,學(xué)會為自己或他人塑造得體的職業(yè)形象。

本書是范永軍從事工藝美術(shù)工作多年的總結(jié)，主要闡述了對紫砂藝術(shù)的見解、研究及其作者自身發(fā)展成長的歷程。作者在不斷學(xué)習(xí)中，對紫砂的起源、原料、種類、發(fā)展歷史、各類造型工藝、各種裝飾藝術(shù)都有了進一步的認識，同時結(jié)合自己的藝術(shù)造詣，將壺作為藝術(shù)表現(xiàn)載體，從而體現(xiàn)藝術(shù)的魅力。本書重點圖解了作者從藝以來所設(shè)計、創(chuàng)作的作品，集結(jié)了作者五十多個具有代表性的作品。通過對作品圖片的欣賞，對作品文字的品鑒，可以看出作品經(jīng)歷了一個不斷成熟的過程。

本書利用電腦制圖軟件修補了《顏勤禮碑》殘損缺失之處，同時將古碑帖精美之字放入回宮米田格內(nèi)，介紹每個字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)。

本書內(nèi)容包括：中國，我的鑰匙丟了；我是青年；頂禮，博格達；我感到了陽光；小時候，我拾過鷗蛋；紫色的海星星；釣臺夜泊；野長城；她，放飛神奇的鴿群；高原上的向日葵；思想家；黃果樹大瀑布；旅人等。