本書講述了一群生活在西京城里的普通人的故事。一個租住著數(shù)十位農(nóng)民工的西京大雜院中,迎來了一家四口“西京尋夢”人。一家之長羅天福,因女兒甲秀、兒子甲成先后考上重點(diǎn)大學(xué),而領(lǐng)著妻子,從鄉(xiāng)村來到西京城,用打“千層餅”的手藝支撐起了他們在西京城里的新生活。該書對社會轉(zhuǎn)型期人們生活形態(tài)、理想追求進(jìn)行真實(shí)細(xì)致的描述。作品展現(xiàn)了生活在城市中的農(nóng)村人面對種種意想不到的困難如何自強(qiáng)不息、努力實(shí)現(xiàn)夢想的歷程,于平凡中傳遞一種折不彎、壓不垮的人性品質(zhì)和人格力量。

本書從圖書館文化的解讀入手，在圖書館管理的基礎(chǔ)上對現(xiàn)代圖書館管理體系的幾個方面進(jìn)行了研究。全書包括圖書館管理的概念、特點(diǎn)及范疇等概述性說明；現(xiàn)代圖書館管理中的體系建設(shè)；現(xiàn)代圖書館的組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)管理以及我國現(xiàn)代圖書館人力資源管理等行政管理內(nèi)容：圖書館服務(wù)的特點(diǎn)、內(nèi)容、原則和發(fā)展脈絡(luò)；信息資源體系、信息服務(wù)體系、管理服務(wù)體系等圖書館服務(wù)體系的建設(shè)探討；圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)體系和讀者管理體系。

本書將青年美育教育與青年素質(zhì)教育相結(jié)合,探尋促進(jìn)我國青年美育素質(zhì)教育創(chuàng)新的對策。全書共設(shè)置四章:第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提,主要闡釋青年美育教育目標(biāo)與內(nèi)容、青年美育教育原則與方法;第二章分析青年思想道德與心理素質(zhì)教育、青年勞動素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、青年科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)教育;第三章論述青年美育在素質(zhì)教育中的作用、青年素質(zhì)教育視野下美育有效性、青年素質(zhì)教育與美育的創(chuàng)新追求;第四章圍繞青年美育與人才創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、青年美育在素質(zhì)教育中的創(chuàng)新策略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下青年美育素質(zhì)教育實(shí)踐進(jìn)行研究。

本書稿深入發(fā)掘了大量本科、研究生優(yōu)秀學(xué)子的典型事跡,以彩色圖文的形式,充分展現(xiàn)江蘇省大學(xué)生國家獎學(xué)金獲得者的奮斗歷程,栩栩如生地刻畫了江蘇省高校大學(xué)生志向高遠(yuǎn)、勤奮攻讀、勇攀科學(xué)高峰、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的精神面貌。他們的事例可以給高校的學(xué)子們傳遞正能量,形成刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取、立志成才的積極示范作用,也充分體現(xiàn)出資助育人工作的現(xiàn)實(shí)影響力。

本書共分五輯:傾情講述、人在旅途、心相隨吟、微露光華、百感雜陳。

本書是一本關(guān)于時間的自我覺醒的書,這是一本關(guān)于如何和時間相處的書,這是一本如何不被時間奴役的書。這是本書將要展現(xiàn)給讀者的核心理念。跟時間相處的方式,這是我們關(guān)注和討論的重中之重。我們總是在算計(jì)著多與少,費(fèi)勁心力想要降服它,或者溫和一點(diǎn)的說法是管理它�？墒菚r間根本就不可能被管理。如果你沒有和時間好好相處,那么就意味著你可能被時間耍了,落入了它的圈套。把握好時間就是把握好人生。

本書內(nèi)容講述:每個人都有自己的成長過程和奮斗經(jīng)歷。人生就像是一場長跑,要想贏在終點(diǎn),笑到最后,唯有抱樸守拙,用樸實(shí)的品行和作風(fēng)去工作,對人、對事,對組織,永遠(yuǎn)保持自然樸素的本色,擁有一顆質(zhì)樸的拙心,做簡單本分的事,走好每一步行程,才會動力持久,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。作者以自己四十幾年的職業(yè)經(jīng)歷和體會,用簡明樸素的語言,和你分享人生過程中的心得與感悟,內(nèi)容涉及勵志、修身、立德、從政、做事、做人、處世等方方面面,每一章,每一篇,都是作者親歷親為的體會,每一個觀點(diǎn)和看法,背后都有具體的人和事。希望能為你人生之路增

本書是一部心理學(xué)著作。本書認(rèn)為,人們在生活中,出于種種原因,不得不做出很多違背本心的決策,于是產(chǎn)生了主宰我們?nèi)松�的種種沖突。為了解決這些沖突,我們不但虛構(gòu)了“理想化意象”自欺欺人,通過“外化”把責(zé)任推給他人,還基于不同的性格傾向發(fā)展出一系列各不相同的防御策略。但這些策略不但沒有消除沖突,反而使我們深感恐懼、焦慮和絕望,以致在神經(jīng)癥的道路上越陷越深。本書討論了這些沖突的主要類型和它們的各種表現(xiàn)形式,分析并歸納了各種相互矛盾的態(tài)度和傾向,指出被這些沖突所擾之人旨在解決沖突的努力結(jié)果怎樣導(dǎo)致失敗并陷入

本書借助營銷理念對應(yīng)用型本科高校圖書館進(jìn)行了深入分析,不僅發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)含的巨大價值,也發(fā)現(xiàn)了其面臨的巨大危機(jī),不僅發(fā)現(xiàn)了其自身的優(yōu)勢,也發(fā)現(xiàn)了其內(nèi)在的不足。如何轉(zhuǎn)危為機(jī)、順勢而為,在新時代打造出自己的天地,是本書提出的解決之道。

本書依照歷史發(fā)展,專門論述了中國民族聲樂的傳承與演唱藝術(shù)。對中國民族聲樂藝術(shù)基礎(chǔ)理論,民族聲樂藝術(shù)的形式、類型,以及民族聲樂藝術(shù)的起源與各時代的傳承發(fā)展,現(xiàn)當(dāng)代民族聲樂藝術(shù)的傳承發(fā)展,民族聲樂演唱技巧、唱法、舞臺表演藝術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了深入探討研究。本書脈絡(luò)清晰,理論與實(shí)踐并重,能為中國民族聲樂的研究提供新思路,同時可供相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)和參考。