我國《民事訴訟法》于1982年制定，歷經(jīng)1991年、2007年、2012年、2017年四次修正。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，《民事訴訟法》的某些規(guī)定已不能適應新的實踐需求�？茖W配置司法資源，提高訴訟效率，是民事訴訟法不斷修正的主要原因之一。2021年《民事訴訟法》的修改，主要涉及完善在線訴訟及送達規(guī)則、完善小額訴訟程序等。 為普及新修改的《民事訴訟法》并為讀者提供完整的、體系性的法律學習，本書將收納全新修改的《民事訴訟法》全文，并以此為核心，全面收錄與此相關的法律、法規(guī)、司法解釋及其他相

黨的領導法規(guī)，是規(guī)范和保障黨對各方面工作實施領導，明確黨與人大、政府、政協(xié)、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關、武裝力量、人民團體、企事業(yè)單位、基層群眾性自治組織、社會組織等領導與被領導關系的黨內(nèi)法規(guī)，為黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方領導核心作用提供制度保障。本書以黨章為根本遵循，從黨領導經(jīng)濟建設工作、黨領導政治建設工作、黨領導宣傳思想文化工作、黨領導農(nóng)村工作、黨領導機構編制工作、黨領導法治建設工作、黨領導社會治理、黨領導統(tǒng)一戰(zhàn)線工作、黨領導國防和軍隊建設工作等方面出發(fā)，全面匯編黨的領導方面的法規(guī)，是各級組

本書為書法作品集，為作者從自己30年(1990-2020)草書作品中遴選出的287首古代名詩詞合集。內(nèi)容取自唐宋元明清及三國(魏)歷代大家、名家流傳千古的名篇、佳句，亦有不見錄于一般選本的遺珠�；驅懢笆銘眩�或贈別思人，或詠史懷古，或誦物寄興，較好呈現(xiàn)了中華古詩詞的總體風貌與獨特魅力。作者草書以張旭、懷素、右軍書體為基礎，兼收其他大家字體而創(chuàng)作，形成了書家自己獨具的草書風格，具有較高的欣賞、收藏價值。

本書介紹校企協(xié)同育人的定義、時代背景、理論依據(jù)以及它的現(xiàn)實意義等，詳細剖析校企協(xié)同育人的各種要素，明確了影響校企協(xié)同育人的關鍵因素，構建校企合作育人機制，促進校企協(xié)同育人發(fā)揮更大的優(yōu)勢。分析校企協(xié)同育人的動力因素，探索校企協(xié)同育人的方法，詳細論述協(xié)同育人需要突破的重點領域，并以河池市職業(yè)教育中心學校開展校企協(xié)同育人取得的實踐成果作為案例進行深入剖析，為廣大中職學校開展產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人提供了具有很大借鑒意義的典型案例。

隨著信息化進程的不斷推進，推動了物流業(yè)的發(fā)展和進步。智慧物流的方式逐漸受到了人民大眾的歡迎，產(chǎn)教融合背景下，如何建設現(xiàn)代物流管理專業(yè)，如何加強人才培養(yǎng)是高職院校亟須解決的問題�；�于此，本書主要從高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的定位、高職物流管理專業(yè)建設與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)建設的基本構想、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的課程體系建設、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的師資隊伍建設、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的實踐教學探討、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)策略等方面進行了深入、系統(tǒng)地論述

本書是由中國證券期貨行業(yè)攝影協(xié)會、國元證券股份有限公司、中國攝影報社、企業(yè)家攝影協(xié)會(深圳)、安徽省攝影家協(xié)會、深圳市新視野證券攝影協(xié)會、手擊影像網(wǎng)絡科技(深圳)有限公司共同舉辦的“國元證券杯‘盛世中華大美河山’全國攝影大展”中評選出的80幅獲獎作品制作的合集。這些作品以“盛世中華大美河山”為主題，展現(xiàn)了中國經(jīng)濟發(fā)展、文化藝術、科學成就、社會生活、家鄉(xiāng)新貌、自然風光、民俗風情、人物事跡以及與現(xiàn)今時代生活息息相關的時代切片，借助影像的力量，表達了對自然、對生活、對生命的敬畏和熱愛。

本書為考研政治輔導材料，依據(jù)最新教材及最新考研思想政治大綱編寫，旨在幫助考生做好基礎復習工作。作者憑借多年教學輔導經(jīng)驗，總結出簡單有效的客觀題應試方法，即“數(shù)字記憶法”和“主線學習法”。數(shù)字記憶法提煉重點，主線學習法串聯(lián)考點，并通過知識點提煉和真題詳解不斷強化重難點。本書在編排體系上打破了以往考研政治圖書按照章節(jié)編排的常規(guī)順序，與時俱進，創(chuàng)新思路，注重記憶和答題的有機統(tǒng)一，能夠幫助考生從整體上構建合理的知識架構。

本書分為專題、地方報告、地方案例三部分。收錄了《共建:從標準化推進到特色化發(fā)展》《杭州:探索六大機制促進文化禮堂持續(xù)發(fā)展》《建設村級文化禮堂構筑群眾精神家園》等研究報告。

本書包含12個教學單元。單元教學板塊包括：單元預熱、閱讀模塊A、閱讀模塊B、視聽說部分和詞匯復習，閱讀模塊A和閱讀模塊B包含預讀、核心語篇、閱讀理解、閱讀技能、思辨能力板塊和詞匯練習。單元預熱部分引入單元主題，介紹背景信息。詞匯練習部分提供針對語篇目標詞匯的習題，并拓展相關詞匯的用法、構詞法、固定搭配等。視聽說部分基于與單元主題相關聯(lián)的視頻設計活動及練習。

本書主要介紹浙江省11個城市的地域特色及自然風物、歷史遺存、市井民俗、文化遺產(chǎn)、工業(yè)貿(mào)易，通過精煉而優(yōu)美的文字說明，配以大量精美的攝影圖片，將這11座城市以及市轄區(qū)的特色、內(nèi)涵和價值很好地呈現(xiàn)出來，以此為城市名片的樹立、開發(fā)和傳播利用提供參考依據(jù)。