本書以聲樂藝術為基底，以理論與教學研究為導向，對聲樂藝術理論與教學實踐研究展開論述。從總體角度對聲樂藝術進行介紹，幫助讀者了解聲樂藝術的發(fā)展、特點，從多元化的角度對聲樂藝術進行研究，如聲樂藝術的美學、價值特征等，讓讀者厘清聲樂藝術和這些研究角度的關系，基于聲樂教學角度，我們對聲樂藝術教學的基本要素、原則進行介紹，讓讀者了解了具體的唱法技巧，聲樂教學和實踐中還有許多需要注意的問題。

本書共五章，內容包括：美聲唱法的演唱技巧、美聲唱法的舞臺表現(xiàn)技巧、美聲唱法在中國的發(fā)展脈絡、美聲唱法演唱中國聲樂作品實踐等。具體包含：美聲作品的情感表現(xiàn)、美聲唱法舞臺表現(xiàn)藝術風格、美聲唱法在中國的初創(chuàng)期等。

山西有著種類多樣的民間音樂類型，經(jīng)過悠久歷史的發(fā)展，成為山西民間文化中的重要部分。本書主要針對山西民間音樂的相關內容展開詳細論述。首先從宏觀上分析了山西民間音樂的概況、藝術風格與發(fā)展傳承，然后分門別類地針對山西民間音樂的各個體裁類型，如民歌、戲曲、舞蹈音樂、器樂、說唱等進行了分析。全書整體思路清晰，內容有層次有條理，理論闡述深入淺出，不僅具有較強的系統(tǒng)性與實踐性，同時學習價值也十分突出，是一本值得學習研究的著作。

本文以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為基底，以高等藝術教育為導向，對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高等藝術教育問題展開了論述。簡單對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進行了相應的介紹，引導讀者了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。詳細的對文化《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高等藝術教育研究》以藝術設計為研究基底，以教學改革為研究導向，對藝術設計基礎教學改革與實踐等問題展開論述。書稿中部分數(shù)據(jù)較舊，請作者用最新數(shù)據(jù)替換，如P55、P101、P152等。“和”“以及”應用的層次需要統(tǒng)一，如P67。

本書以黑白兩色構成的書法藝術為研究對象，就書法藝術審美展開研究。首先從書法藝術概述入手，針對書法藝術審美客觀標準、基本原則、影響因素、具體方法、書法審美的主體與載體、書法的線條美、書法形式美感的多元構成以及書法的創(chuàng)作審美進行了分析研究；其次對書法藝術的美學傳承做了一定的介紹；最后還對當代書法美學的重構提出了一些建議；旨在摸索出一條適合書法藝術審美工作的科學道路，幫助其工作者在應用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。對書法藝術審美研究有一定的借鑒意義。

本書共分五章。內容主要為：探討了明清人物畫發(fā)展概貌及其服飾信息解讀的符號學原理；聚焦明清人物畫中的帝后與官員服飾，探討其中所彰顯的宮廷威儀與君臣之道；聚焦明清人物畫中的文士和道釋服飾，揭示其中所隱喻的豐富精神世界和道德主張；聚焦明清人物畫中的仕女和平民服飾，深究其中所傳達的處在封建專制體系邊緣和底層者的生存與生活境遇；最后進行總結和提升，展望中華傳統(tǒng)服飾圖符的現(xiàn)時前景。

本書共六章，內容包括：現(xiàn)代藝術與高等美術教育基本范疇、中西方高等美術教育的歷史發(fā)展、現(xiàn)代藝術與高等美術教育融合的意義、現(xiàn)代藝術視域下高等美術教育的創(chuàng)新與實踐、高等美術教育在現(xiàn)代藝術影響下的教學評價體系、中國高等美術教育的新策略。

本書圍繞“藝術與國家”這一核心議題，通過與藝術家、策展人、博物館館長、政府工作人員的訪談，對比研究了來自美國、英國、挪威、瑞典等國的案例，探討了國家在藝術生產(chǎn)、流通、評價等各個環(huán)節(jié)的角色與功能。

本書講述了：1935年，捷克一座城堡頂部的精神病院里，關押著東歐最可怕的殺手，號稱“六大魔王”——“小丑”“食草動物”“玻璃收藏家”“伐木工”“通靈師”“鬼畜”。剛剛受過榮格訓練的精神病醫(yī)生維克多，試圖揭開魔王內心的奧秘，探入城堡內部。急切想要在這些惡魔身上嘗試新療法的他，卻墜入更為黑暗的深淵。

本書故事講述福樓拜的兩處故居都有一只鸚鵡標本，究竟哪一個才是福樓拜用過的那只？退休醫(yī)生杰弗里·布拉斯韋特帶著這樣的疑問，開始了對福樓拜的鸚鵡的尋訪之旅。斷斷續(xù)續(xù)的旅程中故事叢生，福樓拜的影子在陳年舊事中卻越發(fā)模糊。