大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移是一種全球現(xiàn)象，本書包含大量的國際證據(jù)，反映了不同國家對此主題的不同觀點，是國內(nèi)外首本綜述關(guān)于大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的主要學(xué)術(shù)研究成果的著作。

愛因斯坦、弗洛伊德、門德爾松、畢加索、洛克菲勒、杜拉克……這些如雷貫耳的名人都是猶太人。猶太民族對孩子的教育法，與中國傳統(tǒng)家教有某些相似之處。本書從一個教育專家的視角切入，通過一個個生動典型的故事和精辟獨到的點評，全面系統(tǒng)地揭示了造就猶太奇跡的根本原因，告訴世人：猶太奇跡并非神秘莫測、不可的神話，而是建立在教育之上的。只要像猶太人那樣重視教育、抓好教育，你的孩子完全可以像猶太人一樣優(yōu)秀，我們也可以創(chuàng)造出比猶太奇跡更輝煌的中華奇跡。本書通過各種案例和實例展現(xiàn)了猶太家庭的“真正的教育經(jīng)驗”，可以說是

0-7歲孩子們的家長非常適合閱讀本書。首先，它詮釋了孩子出生環(huán)境的重要性“環(huán)境，寶寶成長的營養(yǎng)素”，緊接著是家長愛的付出的正確性“智慧的愛，寶寶心靈的滋養(yǎng)與呵護”，然后是“自然與運動，造就天才的秘密”“敏感期，寶寶學(xué)習(xí)與發(fā)展的‘機會之窗’”“生活細節(jié)，讓寶寶在日常做事中學(xué)會自我管理”“感官教育，開啟寶寶智力的門戶”“知識啟蒙，激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)熱情”等共8個章節(jié)，它全面、系統(tǒng)，邏輯性強，它全方位地解讀了蒙臺梭利的經(jīng)典教子精髓。它版塊細，論述清，更緊貼中國教育實情，更適合中國的家長們閱讀。

斯賓塞是近代西方科學(xué)教育思想的倡導(dǎo)者。本書通過對孩子天性的透徹分析和妥善駕馭，他提出了：逃走教育，快樂教育的教育理念，強調(diào)對兒童的教育應(yīng)當(dāng)遵循心理規(guī)律符合兒童心智發(fā)展的自然順序。從而揭示科學(xué)教育本質(zhì)的特征。引導(dǎo)孩子在快樂中學(xué)習(xí)；興趣是學(xué)習(xí)和求知的最大動力，是孩子對事物的主動選擇，而引導(dǎo)則能促進加強孩子的這種主動性，使興趣變得持久，有目的。好奇心讓孩子自愿學(xué)習(xí)：只要掌握了孩子的好奇心，就不用擔(dān)心孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)孩子的好奇心是父母成功引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵所在。

這是一本女性勵志書。我們總會遇到各種各樣的困難，不會因為你還年輕就不發(fā)生，更不會因為你是女人就眷顧你。女人要讓自己更加獨立自強、自尊自愛，成為一個真正強大的人。全書共分為七章：自信自豪（勇敢坦蕩，做*好的自己）、自尊自重（捍衛(wèi)尊嚴(yán)，你要好好愛自己）、自強自立（追逐夢想，散發(fā)光彩）、自得自樂（悠然自得，如花燦爛）、自愛自主（愛不是依附，而是各自獨立）、自律自控（搞得定一切，讓自己更美麗）、自省自救（大步向前，幸福就在不遠處）。鼓勵、支持女性在心理上不依賴別人，努力做自己*堅強的后盾。

這是一本心靈勵志書，拿得起是做決定敢作敢當(dāng)，當(dāng)機立斷，它是一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，一種對生活和人生負責(zé)任的睿智。放得下是懂得變通，能隨緣、隨意，該放手時就放手，不委屈、不苛求，它是一種生活的智慧，是一門心靈的學(xué)問。立得正行得穩(wěn)是堂堂正正做人，為人正直、行事正派，一個人只有立得正，人生的路途才會平穩(wěn)不出岔路。書中從人們所關(guān)注的糾結(jié)的現(xiàn)實問題出發(fā)，以睿智的富有哲理的觀點和看法，教人拿起該拿起的，舍棄該舍棄的，看透人生真諦，生活真理、愛情婚姻、成功奮斗，從而真正獲得人生的快樂和幸福。

本書側(cè)重于通過典型的案例，探討青年教師如何通過團隊的運作而實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的。毫無疑問，通過團隊合作的機制，激發(fā)青年教師發(fā)展，已經(jīng)被大量的教師發(fā)展研究成果所證實，團隊合作是打破教師孤立的個體主義傾向的工作機制的重要載體，但如何合作，如何建立有效的團隊工作機制，卻需要深入的研究。中青年骨干教師團隊的合作機制、實踐路徑是非常值得研究的，本書的主旨之一，即為通過典型的案例，展示教師在參與團隊項目過程中理念、行為等方面的改進。

感恩，是心靈對真、善、美的接納與傳播，是每個人都應(yīng)具有的道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。本書精選了幾十個經(jīng)典的感恩故事，既有中外名人的，也有普通百姓的，內(nèi)容包括感恩父母、感恩朋友、感恩師長、感恩社會和國家等。故事短小，回味無窮，使小讀者在輕松的閱讀中受到感染和熏陶，潛移默化地完善自己，幫助心智正處于發(fā)育期的少年兒童，做一個懂得感恩的人！

在書中，特斯拉親述了其眾多偉大發(fā)明創(chuàng)造的心路歷程，客觀而深刻地展示了自己傳奇的一生。全書以其少年生活為開頭，又以其對世界和平的期望而收尾，展現(xiàn)了一位發(fā)明家深度的人文關(guān)懷及歷史責(zé)任感：他的一切努力和發(fā)明都是為了提高人們的生活質(zhì)量和維護世界和平的終極追求。

本書是關(guān)于汽車專業(yè)的入門教材。全書依據(jù)課程特點結(jié)合高等學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣采用“任務(wù)教學(xué)”的編寫體例。教材包括汽車發(fā)展史、世界名車及車標(biāo)、汽車基礎(chǔ)知識、汽車運動、汽車科技五個模塊。本教材將知識學(xué)習(xí)和項目訓(xùn)練有機結(jié)合，融“教、學(xué)、做”三者于一體，適合“任務(wù)化、理論實踐一體化”的教學(xué)模式，教材講解詳實，文字通俗易懂，全書圖文并茂，同時，在該課程的網(wǎng)站上提供了完備的教學(xué)資源。本書可作為高等院校師生和汽車檢測與維修、汽車營銷服務(wù)專業(yè)的教材，也可作為汽車專業(yè)和汽車營銷人士、移汽車服務(wù)從業(yè)者的專業(yè)技術(shù)參考