本書共六章，內(nèi)容包括：高校德育工作的理論研究、高校德育工作模式研究、高校德育工作的實踐應(yīng)用研究、立德樹人理念下的高校德育理論研究、立德樹人視閾下的高校德育工作研究、立德樹人視閾下高校德育工作與思想教育的創(chuàng)新研究。

本書分三編，共九章，內(nèi)容包括：云南少數(shù)民族直過區(qū)國家司法救助制度的影響因素、云南少數(shù)民族直過區(qū)國家司法救助的制度化進程、云南少數(shù)民族直過區(qū)國家司法救助制度實踐的成效等。

本書共分8章，內(nèi)容包括：經(jīng)歷伴隨成長的理論闡釋；政治啟蒙：在經(jīng)歷中留下紅色烙��；審美養(yǎng)性：在經(jīng)歷中孕育美好心靈等。

本書共分九章，內(nèi)容包括：架構(gòu)：區(qū)域?qū)W習(xí)中心的頂層設(shè)計；推進：區(qū)域?qū)W習(xí)中心建設(shè)的策略與機制；空間：區(qū)域?qū)W習(xí)中心的場域建設(shè)等。

本書是一本貼合社會工作項目實務(wù)，包含社會工作項目管理整體過程的實施。從項目申請與籌備、到具體實施管理、再到項目評估與推廣，呈現(xiàn)社會工作項目管理每一階段的具體工作與操作，同時，精選社會工作項目管理案例嵌入到具體章節(jié)。

本書共五章,內(nèi)容包括:體育旅游基礎(chǔ)知識、張家口承辦2022年冬奧會滑雪項目介紹、河北省崇禮滑雪大區(qū)概況、河北省崇禮滑雪大區(qū)體育旅游的發(fā)展規(guī)劃、中外滑雪體育旅游區(qū)發(fā)展經(jīng)驗借鑒。

本書稿是一部記錄寧夏長城遺跡的散文集。書稿共分為五個部分，分別為“(明并)河西墻”“北長城”“(明)河?xùn)|墻”“(明)固原內(nèi)邊”“戰(zhàn)國秦長城”，選取了三十多篇游記，采用圖文并茂的形式，通過拍照片，說歷史，講故事，收錄了從戰(zhàn)國開始，經(jīng)過秦、漢、隋、明數(shù)朝的不斷修筑，分布在寧夏的總長度達1500公里的長城圖片，歸類記錄了分布在寧夏的長城遺跡、烽燧及沿長城分布的商道、驛道等，清晰闡述了長城文化的形成脈絡(luò)和文化積淀，從而能讓更多人了解長城、保護長城、熱愛長城。

本書主要內(nèi)容:曉華,陽光而敏感的少年,為了生活,爸媽遠走他鄉(xiāng)奔波忙碌,他和爺爺留守在家鄉(xiāng),但愛始終在家人間靜靜流淌,大家彼此牽掛和體貼,一家人的生活艱辛又溫馨,平凡的日子里總能看見愛的燦爛。曉華在親情的滋養(yǎng)下,心地善良而溫暖。課余時間里,曉華最喜歡踢足球,因為心中有夢想,他不畏困難和挑戰(zhàn),勇敢地去追逐夢想。一波三折的歷程中,閃耀著成長的光芒和風(fēng)采。

本書匯編了1993-1999年國家行政學(xué)院的設(shè)想、規(guī)劃等和其后10多年的實際材料，分為發(fā)展設(shè)計篇、教學(xué)管理篇、交流借鑒篇三部分，收錄了《20世紀90年代中期我院教學(xué)工作目標(biāo)的初步設(shè)想》《對江西行政學(xué)院的初步調(diào)查》等文章。

本書對曲藝學(xué)中具體門類進行了深入研究與探討,匯集了眾多曲藝研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果,例如《“鼓界大王”劉寶全藝事綜考》對鼓書大王劉寶全事跡的論述,《2019年度中國曲藝發(fā)展研究報告》對2019年發(fā)生的曲藝大事件和曲藝發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題的理性梳理。本書的出版使曲藝學(xué)的學(xué)術(shù)研究、學(xué)理建構(gòu)和學(xué)科發(fā)展擁有了自身相應(yīng)的載體支撐,同時對曲藝領(lǐng)域的從業(yè)者和研究者來說都具有很大的參考借鑒價值。