在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)方面，本書的作者柯維堪稱美國(guó)的頂尖人物。那么，柯維的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有什么精湛與獨(dú)到之處呢？如果用四個(gè)字概括，那就是“原則領(lǐng)導(dǎo)”。本書以“原則”為重心將全書剖為三大部分。上篇里，作者討論了作為領(lǐng)導(dǎo)人的品格、修養(yǎng)、規(guī)范和習(xí)慣。中篇里，作者討論了如何將有效的原則運(yùn)用在組織和管理上。下篇里，作者討論了如何以原則處理公共關(guān)系�？戮S的“原則領(lǐng)導(dǎo)”既是一種理論藝術(shù)，也是一種實(shí)際操作藝術(shù)，必將對(duì)讀者大有裨益。

本書中，郎咸平教授秉承了他一貫“看問題入木三分、直抵要害，分析問題一陣見血，依靠真實(shí)數(shù)據(jù)，并能給出合理、可操作的解決方案”的特點(diǎn)，從“重塑政府與市場(chǎng)的邊界，用新常態(tài)革除舊制度”這一本質(zhì)問題入手，全新角度解讀了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的舊制度與新常態(tài)。同時(shí)，通過剖析反腐風(fēng)暴、國(guó)企改革、金融改革、價(jià)格改革、樓市危機(jī)、對(duì)外戰(zhàn)略格局等諸多熱門話題，給讀者解毒未來十年的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。

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一期一會(huì)、難得一面、世當(dāng)珍惜，在一定的期限內(nèi)對(duì)某事、物（人）只有一次相遇、遇見的機(jī)會(huì)�！兑黄谝粫�(huì)》由學(xué)誠(chéng)法師著，賢書,賢帆法師繪。主題圍繞生活、工作、修身養(yǎng)性等方方面面，通冊(cè)故事生動(dòng)，人物親切，言語智慧。更以原畫復(fù)刻，可以沿裁切線裁下，用于書房、客廳裝飾。每周一畫，可以掛起來的書，收藏送禮兩相宜。

《替這個(gè)殘酷世界給你的一記溫柔耳光》中小川叔把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給讀者，尤其是畢業(yè)在即、初入職場(chǎng)，前路不明朗的年輕人，還有一想到未來，種種負(fù)面情緒就根本停不下來的人。《替這個(gè)殘酷世界給你的一記溫柔耳光》是非勵(lì)志雞湯文，在毒舌之下，是小川叔多年亦步亦趨的嘗試與經(jīng)驗(yàn)，大到人生規(guī)劃、心態(tài)理想，小到職場(chǎng)人際、面試離職，無一不是瀝血之后的總結(jié)。10000多封網(wǎng)友來信精選，濃縮160萬字人生問答。豆瓣最勵(lì)志溫暖的犀利大叔，365天不間斷的回信精華。20萬網(wǎng)友正和你一起閱讀。40封信，40個(gè)人生選擇路口，不

超級(jí)媒體大腕楊錦麟、臺(tái)灣兩性作家鄭匡宇聯(lián)合力薦！著名情感作家、實(shí)戰(zhàn)派頂級(jí)婚戀導(dǎo)師、“微觀愛情”理論的創(chuàng)始人陳保才，迄今最犀利的“紅塵法則”。作為“兩性鬼才”，陳保才在新書中通過一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)中鮮活的案例，層層剖析，貢獻(xiàn)獨(dú)家婚戀方法論，揭示情愛中最大的秘密！用多少力去愛？怎樣愛才能不受傷？如何獲得真正的幸福？知道這些問題的答案，比得到愛情本身重要得多。在準(zhǔn)備婚禮之前，請(qǐng)先準(zhǔn)備婚姻。

今天，在東西方文化激烈碰撞，尤其是外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年影響越來越大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，不少青少年在文化素養(yǎng)方面嚴(yán)重“營(yíng)養(yǎng)不良”。在這種情形下，通過傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓青少年真正培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、增強(qiáng)自我調(diào)控能力和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)青少年生命主體全面和諧、健康發(fā)展，是每一個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，這一任務(wù)迫在眉睫。盡管傳統(tǒng)文化近年來一直備受爭(zhēng)議，但作為中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，其綿延不絕的文化張力直到今天依然有著十分重要的意義。就像章太炎先生所說的那樣：“夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家

《致青春：你不可不讀的中華典故》取精華、去糟粕，涵蓋了青少年成長(zhǎng)的重要時(shí)期不可或缺的文化知識(shí)以及人生智慧，有助于青少年讀者正確理解和使用典故，更有助于青少年健康、快樂、順利地成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁。成語，是漢語中對(duì)復(fù)雜語義的高度凝練與概括。并且大多數(shù)成語背后都有一段廣為流傳的故事，或偉岸磅礴，或快樂活潑，或風(fēng)情萬種，或詼諧幽默，但故事背后更多的，則是意味深長(zhǎng)的哲理和文化。引導(dǎo)孩子們了解每一個(gè)成語中蘊(yùn)涵的道理，從而培養(yǎng)孩子掌握語言的能力，正確引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鍪�，如何做人。本書所選編的成語典故大多為人們耳熟能

我們?cè)谧V寫一首動(dòng)人的詩(shī)，那就是青春；我們?cè)诿枥L一段美麗，那就是青春；我們的存在就是一道風(fēng)景，因?yàn)榍啻�。不要說青春傷痕累累，或許你曾經(jīng)的憧憬受到了現(xiàn)實(shí)的阻撓，或許你的追求還沒有得到想要的結(jié)果，但你應(yīng)該知道，不經(jīng)過冬風(fēng)的呼嘯，哪來春日的和煦？沒有青春的苦澀，何來成熟的風(fēng)姿？青春，是一首不悔的詩(shī)。當(dāng)你擁有青春的時(shí)候，可能你并不覺得他有多好。然而倘若時(shí)光流逝，后來的某日，你忽然想起那個(gè)好得無話不談的朋友，想起曾經(jīng)埋藏在心底的悸動(dòng)，想起曾經(jīng)那個(gè)羞澀、靦腆、稚嫩、純真的自己，你的心，難免會(huì)悵然若失。這些，都

《電工電子實(shí)驗(yàn)應(yīng)用教程（第2版）/新世紀(jì)電工電子實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材》是根據(jù)應(yīng)用型本科類專業(yè)電工電子實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐的教學(xué)要求而編寫的，主要培養(yǎng)學(xué)生基本的電工電子測(cè)量和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的理解。 《電工電子實(shí)驗(yàn)應(yīng)用教程（第2版）/新世紀(jì)電工電子實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材》主要針對(duì)應(yīng)用型本科電類和非電類專業(yè)的工科學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生基本的電工電子電路的測(cè)試能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，通過實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和科研開發(fā)能力。 《電工電子實(shí)驗(yàn)應(yīng)用教程（第2版）/新世紀(jì)電工電子實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教