暫無(wú)

《四書五經(jīng)》是“四書”和“五經(jīng)”的合稱。所謂“四書”是指《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》這四冊(cè)書，它們?yōu)槿寮覀鞯�、授業(yè)的基本教材；所謂“五經(jīng)”，是《周易》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《春秋》這五冊(cè)書的合稱，經(jīng)朱熹編訂之后廣為流傳。四書五經(jīng)是儒家思想文化的重要核心載體，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。這些經(jīng)典中蘊(yùn)含了華夏先哲的智慧，記述了儒家學(xué)說(shuō)的核心思想，內(nèi)容涉及歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)等方面。

安妮特是一個(gè)言行粗魯?shù)男」�主，她不顧�?chǎng)合地打嗝、放屁，甚至?xí)�大叫著“我要拉屎，我快憋不住啦”！小公主的粗魯言行讓城堡里的每個(gè)人都感到不安，也讓國(guó)王和王后萬(wàn)分羞愧。怎樣才能讓小公主變成一個(gè)淑女呢？好多人都來(lái)向王室提供建議，但都不奏效。正當(dāng)國(guó)王和王后一籌莫展的時(shí)候，改變安妮特公主的人出現(xiàn)了……

《唐僧譯經(jīng)記（修訂版西游續(xù)記套裝上下冊(cè)）》描寫了玄奘與弟子在唐長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、坊州玉華等地的譯經(jīng)故事。在作品創(chuàng)作中，再現(xiàn)了玄奘等歷史人物與玄奘生活的那個(gè)時(shí)代，著重宣傳了玄奘精神，宣傳了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，激人奮進(jìn)；宣傳了中國(guó)傳統(tǒng)文化精華思想，使人們通過(guò)閱讀作品，得到精神升華。

只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的明天。青春的路口，向左或是向右，每一個(gè)讓人期待的紅綠燈處，喜歡猜測(cè)未來(lái)的呢絨熊都隱藏在繁花之后，等待著給每一個(gè)做出抉擇的孩子一個(gè)小小的驚喜。《愛(ài)的蒼穹下/成長(zhǎng)之書》以親情、師生情為主，父母和老師是成長(zhǎng)中女孩們的陽(yáng)光，他們給迷茫的孩子們引路，給陰天的迷茫者帶來(lái)陽(yáng)光。但孩子與父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，代溝、渴求、理解、期望值等等都可以成為矛盾點(diǎn)。我欠你幸福，必由我彌補(bǔ)，我相信唯有情深方可永恒。如果我有足夠的時(shí)間去蒼老，我就有足夠的時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜。

《我們?nèi)ミh(yuǎn)方/成長(zhǎng)之書》以旅行為主題，主體內(nèi)容包括游記和旅行小說(shuō)。遠(yuǎn)方是所有成長(zhǎng)中的女孩所向往的，它充滿神秘感，意味著未知、冒險(xiǎn)、驚喜，但也與痛苦、危機(jī)相關(guān)。但總有一天，我們會(huì)對(duì)別人說(shuō)：走過(guò)的路，我們都曾走過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)的彎我們也慶幸轉(zhuǎn)過(guò)。青春的啟事，是貼在路口的路標(biāo)，是不含稅費(fèi)的發(fā)票，價(jià)值多少，在于你和我曾有過(guò)多少辛酸多少微笑。歲月的鞭子抽打每一個(gè)人的青春，有些事曾無(wú)疾而終，有些事有了圓滿的結(jié)果。但所幸這么多年，我們學(xué)會(huì)了安靜與獨(dú)處，用你的名字取暖，與一座城相依為命，在寂寥的時(shí)光里獨(dú)自修行，靠回憶謀

該書囊括了課程標(biāo)準(zhǔn)指定的所有篇目，最大限度地方便小學(xué)生背誦。每首詩(shī)詞下面均附有譯文、注釋、賞析、作者介紹等部分輔導(dǎo)資料。譯文以直譯為主，輔以意譯，努力保持原詩(shī)詞的韻律和意境，文字也力求整齊美觀。注釋主要解釋難懂費(fèi)解的字詞，以及涉及的典故，力求準(zhǔn)確詳盡。本書信息量大、圖文并茂，幫助小學(xué)生掌握必背古詩(shī)詞，感悟中國(guó)古典文學(xué)的魅力。

本書特別突出了實(shí)用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)詞語(yǔ)的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項(xiàng)。二、釋義準(zhǔn)確，通俗易懂。本書特別注意釋義用語(yǔ)的通俗性，盡可能用淺顯明白的語(yǔ)言解釋。三、舉例豐富，簡(jiǎn)單明了。內(nèi)容多樣，語(yǔ)境完整，可幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學(xué)生的造句能力及其他語(yǔ)言運(yùn)用能力，是一本真正貼合課堂和小學(xué)生使用的實(shí)用型詞典。

本書收錄常用成語(yǔ)3200余條，除傳統(tǒng)的注音、釋義、例句、近義、反義成語(yǔ)、提示等欄目外，還設(shè)有“我的摘錄卡”和成語(yǔ)接龍欄目，分別按意義類聚成語(yǔ)和示范接龍游戲，方便記誦與使用，也可訓(xùn)練小讀者的思維，擴(kuò)大詞匯量。

自古以來(lái)，中華民族就是讀詩(shī)的民族。從三干多年前《詩(shī)經(jīng)》中的“青青子衿，悠悠我心”，到漢代古詩(shī)“不惜歌者苦，但傷知音稀”，到文天祥的慷慨名句“天地有正氣，雜然賦流形”，再到聞一多的吶喊與拷問(wèn)：“紅燭��！這樣紅的燭！詩(shī)人�。⊥鲁瞿愕男膩�(lái)比比，可是一般顏色？”可以看出，中華民族的詩(shī)既可供輕吟低唱、陶冶情操，又不乏浩然正氣，字里行間透出中國(guó)人的傲然風(fēng)骨。所以，給中國(guó)孩子一個(gè)童年的詩(shī)園，不僅僅是開(kāi)啟想象力這么簡(jiǎn)單。有時(shí)候，一句詩(shī)，能立一種精神。