獲獎名師楊曉菁，用獨特的美味關系理念來進行語文教育，教孩子們使用獨特的拆解文章方法，幫讀者建立起脈絡清晰的閱讀思維。引導孩子全面、自由、有深度地進行閱讀，幫助孩子提升理解能力與思辨能力，最終提升語文學習水平。本書部分內(nèi)容原連載于《聯(lián)合報》（臺灣）教育版專欄，后由作者擴充內(nèi)容并編寫成書。共分為現(xiàn)代語文、古籍經(jīng)典、詩歌韻文三大部分，通過對30篇不同題型的文章進行分析來傳授閱讀方法，爆發(fā)式開啟讀者的閱讀視野，提升閱讀力。

臺灣語文名師高詩佳認為，要搶救孩子的中文程度，就必須透過活潑、有創(chuàng)意的教學活動引導，因為帶有游戲與趣味性的學習，才能刺激兒童的想象力與創(chuàng)作力。本書甩開老掉牙的教條式教法，將課堂活動轉(zhuǎn)換成啟發(fā)想象力、描寫觸感等13堂有趣又簡單的作文課，每一堂課都可以在日常生活中簡單操作，不僅有趣，還可以激發(fā)無窮的想象力。

作者作為一個從小在權(quán)利和財富的飯桌邊長大的孩子，收獲了異于同齡人的麻木，而世界在不斷增長的非凡閱歷里變得黯淡無光，空虛開始吞噬他，他在自己編織的牢籠里肆意放縱和自我消耗。直到有一天，他受夠了自己的生活，開始上路去尋訪與他有相同背景的年輕人，試圖從別人身上找到一個答案。從迪拜到夏威夷，從馬賽馬拉大草原到拉斯維加斯，從中國的北方到南方，他花費百萬，訪談超過50個一代和二代，最后發(fā)現(xiàn)了一個群體集體面對財富的焦慮和恐慌，也看到了自己身上被財富泯滅的那部分靈魂。在豪車美女盛宴之外，這是一本試圖深入打量二代

一次死亡經(jīng)歷，鳳鳴魂落異世大地，憑借現(xiàn)代識，享譽大地十一國。鳳鳴以蕭家少主之名，周游列國、招攬人才。子巖的親筆信，令鳳鳴深夜踏入了危機四伏的同安院。得悉慶彰真面目，鳳鳴決定進行大膽反擊。偏偏，慶彰為洛云所殺，慶離王子又被慶彰算計毒死，而能保住鳳鳴的王子妃長柳公主又因心竭而死……外有失去理智的同國大軍，內(nèi)有洛寧暗中算計，鳳鳴能成功逃出生天嗎？

亞當斯密的《國富論》發(fā)表于1776年，書中總結(jié)了近代初期各國資本主義發(fā)展的經(jīng)驗，批判吸收了當時的重要經(jīng)濟理論，對整個國民經(jīng)濟的運動過程做了系統(tǒng)的描述，為經(jīng)濟學確定了完整的架構(gòu)。

《四庫全書》是在乾隆皇帝的主持下，由紀曉嵐等360多位高官、學者編撰，3800多人抄寫，費時十三年編成。叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫。共有3500多種書，7.9萬卷，3.6萬冊，約8億字，基本上囊括了中國古代所有圖書，故稱“全書”。當年，乾隆皇帝命人手抄了7部《四庫全書》，下令分別藏于全國各地。先抄好的四部分貯紫禁城文淵閣、遼寧沈陽文溯閣、圓明園文源閣、河北承德文津閣珍藏，這就是所謂的“北四閣”。后抄好的三部分貯揚州文匯閣、鎮(zhèn)江文宗閣和杭州文瀾閣珍藏，這就是所謂的“南三閣”。

三十六計是指中國古代三十六個兵法策略，語源于南北朝，成書于明清。

《唐詩宋詞元曲鑒賞》一書依照中國古代的三種選本精選了唐詩、宋詞、元曲。內(nèi)容上既安排了對字、詞、句的注釋，又有對整篇作品的風格、手法及意境進行評介的“賞析”。鑒于中國古代文化除了文學以外，還有豐富多彩、成就斐然的繪畫藝術與詩、詞、曲相映生輝，我們特意選取了能夠表達這些文學作品主題、意境的歷代繪畫名作，使讀者能夠同時領略祖國偉大的文化藝術遺產(chǎn)的博大精深。

《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史，是二十四史書之首，全書分12本紀，10表，8書，30世家，70列傳，共130篇，五十二萬余字，記載了中國從傳說中的黃帝到漢武帝約長達3000余年間的歷史�！妒酚洝肥侵袊鴤饔浳膶W的典范�！妒酚洝纷畛鯖]有書名，世人稱之“太史公書”、“太史公傳”，省稱“太史公”。“史記”本是古代史書的通稱，從三國時期開始，“史記”由史書的通稱逐漸演變成“太史公書”的專稱�！妒酚洝放c《漢書》（班固）、《后漢書》（范曄、司馬彪）、《三國志》（陳壽）合稱“前四史”。劉向等人認為

源遠流長的中華歷史是一幅全景式的宏大畫卷，從遠古的洪荒、文明的誕生到秦皇漢武，唐宗宋祖的豐功偉績，朝代的更迭演繹了綿長的時代史，