明周是修撰。是修初名德，以字行，泰和人。洪武中舉明經(jīng)，授霍丘訓(xùn)導(dǎo)，遷周王府紀(jì)善。王多不法，是修勤繩以禮。今觀集中，《修己十箴》與《保國(guó)直言》二篇，皆是時(shí)作也。是集為其孫應(yīng)鳘所刊。凡詩(shī)三卷，賦及雜文共三卷。非惟風(fēng)節(jié)凜凜，溢于楮墨，即以文章論之，亦復(fù)無愧于作者。

《昨夜星路》共收入72篇記述中國(guó)早期電影人的珍貴軼文，折射出中國(guó)電影史上曾發(fā)生過的真實(shí)事件、真實(shí)細(xì)節(jié)和當(dāng)時(shí)語(yǔ)境，為后人研究電影歷史提供知人論世的重要參照�！蹲蛞剐锹贰焚Y料來源除較常見的老上海電影報(bào)刊之外，特別注重從眾多普通報(bào)刊中爬羅剔抉，在《申報(bào)》《時(shí)報(bào)》《大晚報(bào)》《社會(huì)日?qǐng)?bào)》《晨報(bào)》《藝聲》《文選》《樂觀》《清明》《幸福世界》《人物雜志》等報(bào)刊中屢有意外發(fā)現(xiàn)，搶救出一篇篇湮沒了半個(gè)多世紀(jì)以上的珍貴文獻(xiàn)，可望成為中國(guó)電影，史研究高引用率的圖書之一�！蹲蛞剐锹贰纺繕�(biāo)讀者包括電影研究者、電影專業(yè)師生

我想找一個(gè)好地方安身：寒山應(yīng)是個(gè)安然之地。輕風(fēng)在一棵隱藏的松樹里近聽聲音更悅耳。 在樹下，一個(gè)花白頭發(fā)的男子喃喃地讀著黃帝和老子。 我十年沒回過家了，甚至忘了當(dāng)初來這兒的路。 加里·斯奈德《寒山詩(shī)》

作者師出名門，長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)仕女畫的創(chuàng)作和研究，尤其獨(dú)創(chuàng)清裝紅樓繡像，得到業(yè)內(nèi)外人士贊譽(yù)�！豆诺浼讶�/唯美線描》中主要以身著唐、明等年代的服飾仕女為主，展現(xiàn)古典仕女的美。除了婀娜嬌美的女子，還有一些椅凳、花卉、樹木、草蟲作為陪襯，畫面豐富。勾勒的線條提按頓挫，飄逸流暢，不僅可以作為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)仕女畫的范本，而且欣賞價(jià)值很高。《古典佳人/唯美線描》精選作品56幅。

《守望天堂的時(shí)光》是一部散文集，是我的青春我的夢(mèng)全國(guó)中小學(xué)生校園美文精品集萃叢書之一。精選全國(guó)各地中小學(xué)生原創(chuàng)美文作品，全方位展示了孩子們的真思想、真性情、真成長(zhǎng)。作者都是正經(jīng)歷著青春和夢(mèng)想的在校學(xué)生，其中有活躍在《作文與考試》《中學(xué)生博覽》《智慧少年》等國(guó)內(nèi)知名品牌期刊的校園青春寫手；有的多次在全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)，憑此獲得高校自主招生敲門磚。他們用富于詩(shī)意和激情的文字，抒寫青春，描畫夢(mèng)想，謳歌時(shí)代，感悟成長(zhǎng)；他們的生活、他們的思想、他們的情感，真正與校園讀者心犀相通，很容易讓讀者產(chǎn)生共

偉人的少年故事叢書為上�？萍冀逃�出版社與世界圖書出版公司聯(lián)合推出的中英雙語(yǔ)讀物，適合814歲少年兒童閱讀。 本冊(cè)講述10名世界著名物理學(xué)家在少年時(shí)期發(fā)生的鮮為人知的故事。他們包括愛因斯坦、瑪麗居里、法拉第、李政道……眾多人物，古今中外，讓小讀者們大開眼界。 特色： 1.偉人在少年時(shí)代都做些什么？通過閱讀本書，小讀者可以聽到偉人小時(shí)候的故事，感受偉大人物所具有的一些優(yōu)秀品質(zhì)：善于觀察、勤于思考、樂觀向上、堅(jiān)韌不拔…… 2.中英雙語(yǔ)，既適合作為

本書介紹班會(huì)的一些基本知識(shí)，然后從愛國(guó)教育、國(guó)防知識(shí)、敬愛師長(zhǎng)和愛的奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行概括，每個(gè)選題都列舉了相關(guān)班會(huì)示例及討論話題供參考選用。為中小學(xué)師生們召開班會(huì)提供參考，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

《馬頭琴》故事中，這把琴為什么只有兩條弦就能發(fā)出悠揚(yáng)的琴音呢？《曹沖稱象》中，聰明的曹沖用什么方法來秤量巨大的大象呢？《阿基米德》故事里，這位偉大的古希臘科學(xué)家除了解決了皇冠難題外，還發(fā)現(xiàn)了什么科學(xué)秘密呢？其實(shí)，在小朋友耳熟能詳?shù)墓适吕�，蘊(yùn)藏著許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。本系列借由生動(dòng)的小故事，引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，將科學(xué)原理活潑生動(dòng)地帶到孩子生活的世界，拉近幻想與現(xiàn)實(shí)的距離，讓枯燥生澀的科學(xué)知識(shí)染上繽紛色彩。

自然界多姿多彩，無限多樣，但是組成世界萬物的基礎(chǔ)化學(xué)元素卻是有限的。它們不是彼此孤立地存在著的，而是形成一個(gè)完整的化學(xué)元素周期體系。歷代的化學(xué)家們研究和發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素，曾經(jīng)走過一條坎坷不平的艱辛道路。元素周期律遲至１９世紀(jì)６０年代才被發(fā)現(xiàn)，化學(xué)從此才*次具備較完整的理論體系。本書深入淺出，圖文并茂，融知識(shí)性和趣味性于一體。

立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)有賴于受教育者主體作用的發(fā)揮、內(nèi)在活力的激發(fā)。東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校園文化建設(shè)中，立足于高職教育特色，貼近學(xué)生思想實(shí)際，廣泛開展思想引導(dǎo)、獻(xiàn)愛心、學(xué)業(yè)幫扶、技能提升、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、勵(lì)志活動(dòng)、文化興趣班等工作，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中錘煉思想、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)才干，這既符合教育規(guī)律的要求，也是高校立德樹人的目的所在。在激發(fā)學(xué)生主體自覺、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的過程中，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重從五個(gè)方面入手：一是注重解決學(xué)生的實(shí)際問題，加強(qiáng)人文關(guān)懷；二是建立