本書是一部中短篇小說集，分別是《化身博士》、《三個(gè)正直的制梳匠》、《敗壞了哈德萊堡的人》等五部�！痘�身博士》講述亨利·杰基爾醫(yī)生喝了一種試驗(yàn)用的藥劑，在晚上化身成邪惡的海德先生四處作惡，他終日徘徊在善惡之間，其內(nèi)心屬靈的內(nèi)疚和犯罪的快感不斷沖突，令他飽受折磨。這種貌似荒誕無稽的故事，其實(shí)蘊(yùn)含了最深刻的人性命題：人，到底是黑白分明，一成不變的非善即惡，還是既善亦惡，時(shí)善時(shí)惡？

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》按照***關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求，以及高職教育的教學(xué)規(guī)律和高職高專院校的工作實(shí)際，設(shè)計(jì)和選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)策略。《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》從高職高專學(xué)生的就業(yè)理念、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)方法的角度對(duì)學(xué)生如何更好地就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，全書內(nèi)容包括知己知彼、臥薪嘗膽、主動(dòng)出擊、積極應(yīng)對(duì)、學(xué)會(huì)適應(yīng)、做好規(guī)劃等幾個(gè)模塊，在每一個(gè)教學(xué)單元中采用了“學(xué)一學(xué)”“讀一讀”“問一問”“測(cè)一測(cè)”“

自文明發(fā)軔以來，人類就通過將紋樣繪于器具、服裝、建筑上，表達(dá)其社會(huì)身份、性格愛好，甚至重要的歷史傳說、宗教信仰與愛，紋樣成為人們生活的重要組成部分。本書精心收錄480種和式紋樣和傳統(tǒng)物件，細(xì)溯其起源，并從歷史、文化或宗教層面探討每一種紋樣的意義：從繩紋時(shí)代文物上出現(xiàn)的“爪方文”“捻繩文”，到從《源氏物語(yǔ)》《古今和歌集》等文學(xué)作品中衍生出的“源氏車紋”“詩(shī)箋紋”，再到本意象征家庭和睦的時(shí)尚寵兒“千鳥紋”，讓讀者了解和式紋樣的起源與內(nèi)涵的同時(shí)，感受自古相傳的美好心愿與祝福。希望人們一看到描繪于服飾、

幼兒教師口語(yǔ)長(zhǎng)期以來是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課之一，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以訓(xùn)練為主的課程。教師口語(yǔ)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，直接關(guān)系到教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，所以幼兒教師口語(yǔ)訓(xùn)練是幼兒教師職前教育的主干內(nèi)容，也是職后教育的重要項(xiàng)目�！队變航處熆谡Z(yǔ)訓(xùn)練教程（第2版）》針對(duì)幼兒教師口語(yǔ)訓(xùn)練的目標(biāo)，結(jié)合幼兒教師專業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行編寫，力求準(zhǔn)確體現(xiàn)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《教師口語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合、全面訓(xùn)練與突

“忙忙碌碌的救援”系列紙板推拉書是一套從美國(guó)引進(jìn)的兒童科普紙板書，適合0-3歲小孩親子閱讀。包括《消防車》《直升機(jī)》《拖車》《拖船》共4本。每本書有3-5個(gè)簡(jiǎn)單的小故事。《直升機(jī)》這本講述了“救迷路的男孩”“救被河水圍困的綿羊”“救被困懸崖的旅行者”“救被大火圍困的熊”“救被暴風(fēng)雨毀壞的小船”等幾個(gè)小故事。通過對(duì)小故事的簡(jiǎn)單敘述，讓讀者了解直升機(jī)這一救援工具的作用。這套叢書形式新穎，有上抽、下抽、左右抽，有一抽、二抽，能夠滿足孩子的好奇心和動(dòng)手能力；畫面精美、色彩亮麗，也給這套叢書增色不少�？炜�

論語(yǔ)的智慧具有廣泛普適性，它不僅是一部哲學(xué)經(jīng)典，更是一部世俗生活的指導(dǎo)書。本次編輯出版的版本是現(xiàn)代讀者領(lǐng)悟《論語(yǔ)》智慧的理想讀本，書中參考了大量和孔子有關(guān)的資料，以確保全書的嚴(yán)謹(jǐn)性、專業(yè)性，再現(xiàn)了當(dāng)年孔子和弟子們對(duì)話的感人景象。

本次策劃出版的《孫子兵法》《三十六計(jì)》將兩部經(jīng)典著作合二為一，在重視古典兵書原貌的同時(shí)，以現(xiàn)代視角從軍事、政治、為人處世等各個(gè)方面，對(duì)《孫子兵法》與《三十六計(jì)》進(jìn)行了全新的解讀，對(duì)古典計(jì)謀進(jìn)行全新解讀。

中國(guó)古代歷史演義小說的經(jīng)典之作。全書著重描寫了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化。

碧色寨，一個(gè)位于云南省蒙自縣的彝族村寨，電影《芳華》的取景地，每一個(gè)看過《百年孤獨(dú)》的作家文人，到了這里，幾乎都會(huì)感嘆：這就是中國(guó)的“馬孔多”��！百余年前，法國(guó)人征用中國(guó)勞工修建的滇越鐵路從這里經(jīng)過，沉睡千年的邊地小寨在隨著鐵路涌進(jìn)的工業(yè)文明中醒來，隨之而來的還有西方的技師、基督徒、流浪漢及各色人等。在這座號(hào)稱“東方小巴黎”的村寨里，上演了愛與救贖的故事，還有彝族畢摩堂吉訶德式的與西方文明的抗?fàn)�。一個(gè)世紀(jì)過去了，昔日的繁華落盡，只剩下一片被遺忘的廢墟向有心人講述著久遠(yuǎn)的故事……強(qiáng)悍的是命運(yùn)，孱弱

《全民讀亳/古井酒文化系列讀本》是一部介紹漢字“亳”的歷史淵源及亳州進(jìn)化、演變、發(fā)展過程，宣傳亳州這座千年文化古城的作品。“亳州”之名出自商湯定都于亳的典故，“亳”字也是央視總結(jié)出的100個(gè)容易讀錯(cuò)的漢字之一。亳州歷史悠久，是老子、莊子、曹操、華佗、陳摶、花木蘭等名人故里，也是商業(yè)文明的發(fā)源地之一，但很多外地人卻不知道“亳”字的讀音與意義�！度�民讀亳/古井酒文化系列讀本》圖文并茂，力求通過讀對(duì)“亳”音、解讀“亳”字，宣傳亳州，解讀亳州，提高亳州的知名度和美譽(yù)度�！度�民讀亳/古井酒文化系列讀本》通