本書主要敘述了，上起堯舜，下至漢武帝三千余年間，帝王將相、儒林游俠等各個(gè)時(shí)期重要人物的事跡。原著為文言文，內(nèi)容龐雜，孩子讀起來很吃力。本書是專為7-15歲孩子編寫的《史記》入門讀本，編者根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)，在忠實(shí)于原著的基礎(chǔ)上，甄選了若干名作佳篇，添加注音和插圖，并參考各類歷史文獻(xiàn)和資料對原作進(jìn)行翻譯、解讀，最終鑄成了這套叢書，再現(xiàn)了三千年的波壯闊的歷史畫卷。

本書十三篇不足六千字，字字珠璣，被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭領(lǐng)域的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和各種計(jì)謀中，更被成功地運(yùn)用于現(xiàn)代生活中。目前已被翻譯成三十多種文字，流行于世界各國。本書運(yùn)用孩子最喜歡的跨版大圖鋪以四格漫畫的形式進(jìn)行演繹解讀，讓孩子在快樂輕松有趣的氛圍中，去感受中國古典文化的魅力所在，并真正地將之理解于心，從會(huì)學(xué)，到學(xué)會(huì)，再到會(huì)用。

本書內(nèi)容包括：人從哪里來、神的后代、偉大的首領(lǐng)、諸神之戰(zhàn)、火從哪里來、合不攏的高山、射殺太陽的英雄、熱情好客的西王母等。

本書分勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)等六套計(jì)。前三套是處于優(yōu)勢時(shí)所用，后三套是處于劣勢時(shí)所用�！度�十六計(jì)》與《孫子兵法》被認(rèn)為是“兵家雙璧”。《三十六計(jì)》中博大精深的思想，使其早已超越了一般兵書的范疇，被當(dāng)成一部啟迪人生智慧、指引成功之路的策略寶典來讀也未嘗不可。

本書內(nèi)容包括：三家分晉

本書共分8章，內(nèi)容包括：徐州地區(qū)漢畫像石概述、徐州漢畫像石中的喪葬民俗、徐州漢畫像石中的飲食民俗文化、徐州漢畫像石中的祠文化、徐州漢畫像石中的禮樂文化。

本書科學(xué)全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述了市場營銷的基本理論，探討了數(shù)字、移動(dòng)和社交媒體等新技術(shù)的發(fā)展對市場營銷產(chǎn)生的影響，并通過對內(nèi)容新穎而豐富的營銷實(shí)踐案例進(jìn)行研討等，解析市場營銷。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：高職生心理健康概論；高職生的適應(yīng)與發(fā)展；高職生的自我意識(shí)；高職生的人際交往心理；高職生的學(xué)習(xí)心理；高職生的情緒管理；高職生的人格發(fā)展與心理健康；高職生的壓力管理與挫折。

本書是一部研究中學(xué)英語教育教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的專著，主要內(nèi)容涵蓋了中學(xué)英語教育教學(xué)綜述、中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)難點(diǎn)以精選課程內(nèi)容為引領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的策略、以自主合作探究學(xué)習(xí)為引領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的策略等。

本書由大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)入手，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的構(gòu)成因素、基本原則；論述了大學(xué)英語教學(xué)模式的改革；探索了信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新；然后分別對大學(xué)英語閱讀教學(xué)、聽力教學(xué)、寫作教學(xué)、口語教學(xué)等課堂教學(xué)進(jìn)行了探討；對大學(xué)英語教材與師資隊(duì)伍的構(gòu)建、大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)體系構(gòu)建、大學(xué)英語生態(tài)課堂體系構(gòu)建以及大學(xué)英語教學(xué)跨文化交際能力培養(yǎng)體系的建構(gòu)進(jìn)行了研究。