本文研究對象為阿爾班?貝爾格（Albanberg,1885～1935）的歌劇《沃采克》，研究范圍是該作品的材料、程序、結(jié)構(gòu)形態(tài)及其戲劇性關(guān)聯(lián)。本文以《沃采克》的音樂文本為研究對象，結(jié)合歌劇的戲劇內(nèi)容，按照音樂創(chuàng)作的正序展開研究：從微觀的材料，到材料的組合程序，再到宏觀的結(jié)構(gòu)形態(tài)，最終聯(lián)系其曲體風(fēng)格，形成從局部到整體兼顧音樂風(fēng)格的作曲技術(shù)理論研究途徑。

本書詳細闡述了嘉銘分校全學(xué)科閱讀體系。該體系獲得朝陽區(qū)教育教學(xué)成果提名獎。并且書中收錄了全學(xué)科閱讀體系課堂實例。這些課例都參與過朝陽區(qū)、北京市乃至全國的閱讀現(xiàn)場會。 全學(xué)科閱讀教學(xué)體系將閱讀融入到學(xué)校教育工作的各個層面。學(xué)校通過構(gòu)建全學(xué)科閱讀體系，加強全學(xué)科閱讀指導(dǎo)，豐富全學(xué)科閱讀活動，開發(fā)全學(xué)科閱讀評價平臺四個方面，深化素質(zhì)教育，促進學(xué)習(xí)方式變革，營造閱讀氛圍，實現(xiàn)閱讀活動常態(tài)化。該成果在不減少學(xué)生常規(guī)學(xué)科的學(xué)習(xí)和增加其學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力和興趣，讓閱讀逐漸成為學(xué)生的內(nèi)在需

本書認真梳理了多學(xué)科的前沿成果，深度剖析改革開放40年來鄉(xiāng)村教育政策的結(jié)構(gòu)特征、生成過程和相關(guān)語境因素。立足鄉(xiāng)村實踐，探索教育振興在鄉(xiāng)村的落地及發(fā)展情況，以四川省縣域內(nèi)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀實踐為例，厘清教育政策與教育實踐過程之間的關(guān)系，以及教育實踐與社會文化之間的關(guān)系，同時關(guān)照“國家-地方-鄉(xiāng)村-學(xué)校-個體”之間的關(guān)系，并提出了針對性的政策建議。本書有助于讀者了解鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村教育方面的一些情況，對從事對鄉(xiāng)村教育研究工作的人士也大有裨益。

本書以解決高校貫標實際問題為宗旨，對高校實施知識產(chǎn)權(quán)貫標的背景、意義、作用、路徑、預(yù)期目的、標準條款難點把握等進行系統(tǒng)論述，解答了貫標費用、貫標流程、制度建設(shè)等實際操作問題；采用高校知識產(chǎn)權(quán)案例進行解讀和詮釋，方便讀者理解。

企業(yè)的存在就必須承擔(dān)風(fēng)險,這毋庸置疑。事實上,所有企業(yè)或者是機構(gòu)組織的存在都必須承擔(dān)風(fēng)險。在任何時刻,當我們?yōu)榱诉_到某一種目的或者是為了完成某一個目標而聚集在一起的時候,我們就承擔(dān)了風(fēng)險。如果我們不承擔(dān)任何風(fēng)險,就無法超越現(xiàn)狀。實際上,當創(chuàng)新、競爭和缺乏熱情的客戶正在緩慢地蠶食掉我們今天所享有的優(yōu)勢的時候,不承擔(dān)風(fēng)險是注定要走向失敗的。

本系列叢書，是依據(jù)漢字結(jié)體規(guī)律、書寫法及實用要求，以我國歷史上最有影響的書法家代表作品為對象，其中歐陽詢《九成宮碑》、顏真卿《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、趙孟頫《膽巴碑》，被視為毛筆書法的入門字帖，書寫者學(xué)習(xí)后很快就能掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律和書寫方法，是當前具有實用價值的臨習(xí)范本。 本系列叢書，內(nèi)容全面系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完整有條理，語言通俗易懂，學(xué)習(xí)指導(dǎo)性強，有對書法基礎(chǔ)知識、基本技法等全面系統(tǒng)的介紹，對學(xué)習(xí)者可起到事半功倍的作用。

本書系統(tǒng)地介紹了脈沖無源雙基地雷達技術(shù)國內(nèi)外多年來的研究進展及作者們多年來的研究成果，具體內(nèi)容包括：脈沖無源雙基地雷達的發(fā)展歷史和前景，脈沖無源雙基地雷達參數(shù)測量與目標定位方法，無源雙基地雷達同步技術(shù)與時頻誤差影響分析，直達波參考信號復(fù)包絡(luò)估計技術(shù)，直達波干擾與雜波抑制技術(shù)，脈沖互相關(guān)檢測與目標時延、頻移估計快速算法，無源雙基地雷達廣義相參檢測性能分析，發(fā)射天線掃描對目標檢測性能影響分析，試驗系統(tǒng)研制與算法驗證分析。

《中國地震年鑒（2012》全面、系統(tǒng)反映2012年度地震與地震災(zāi)害、防震減災(zāi)地震科技、機構(gòu)人事、規(guī)劃財務(wù)、合作交流和黨的建設(shè)等工作以及重要會議活動等的本情況，是一部記載2012年全國地震災(zāi)害概況、防震減災(zāi)現(xiàn)狀與發(fā)展、全面從嚴治等方面工作的資料性工具書。它記載以政府為主導(dǎo)、依靠科技、依靠法制、依靠全社力量，不斷提高防震減災(zāi)綜合能力的基礎(chǔ)資料，為有關(guān)部門履行防震減災(zāi)社會管理，解防震減災(zāi)領(lǐng)域發(fā)展提供依據(jù);為有關(guān)人員查閱地震事件和相關(guān)數(shù)據(jù)提供方便;同時對各級地方人民政府制定本行政區(qū)域防震減災(zāi)工作的方針政

新型全球化和新發(fā)展格局背景下，特別是高質(zhì)量發(fā)展和雙循環(huán)發(fā)展雙重驅(qū)動下，采購管理學(xué)是以社會交換、組織學(xué)習(xí)、資源集聚和動態(tài)能力為基礎(chǔ)的一項管理活動，直接構(gòu)成物流學(xué)、工商管理學(xué)和組織決策科學(xué)的重要分支。全書共有十章：采購管理概述，采購戰(zhàn)略管理，供應(yīng)商運營管理，采購成本管理與控制分析，采購談判與合同，采購管理信息系統(tǒng)，采購風(fēng)險管理，政府采購，采購庫存控制與管理，采購管理相關(guān)法規(guī)。整體內(nèi)容融入了主編及編者多年從事《采購管理》課程教學(xué)的認識與感悟，積極吸入相關(guān)學(xué)科前言理論，并結(jié)合相關(guān)典型管理案例實踐，為產(chǎn)業(yè)

每章概述了團隊選擇硬件組件和軟件方法背后的理念和戰(zhàn)略。各團隊對總體系統(tǒng)設(shè)計進行了描述，并詳細地討論了識別與姿態(tài)確定算法、硬件和軟件抓取策略、運動規(guī)劃方法和錯誤恢復(fù)技術(shù)。