本書首先對高校體育教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與探索,闡述了高校體育教學(xué)改革的思想基礎(chǔ),其中包括:“寓德于體”“寓智于體”“寓美于體”“寓樂于體”的教育思想,引發(fā)讀者對高校體育教學(xué)思想中有價值的問題做出反思,提高教師教學(xué)設(shè)計和教學(xué)研究的能力。然后,從多維角度論述了高校體育教學(xué)的發(fā)展動態(tài),其中包括:體育教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)、體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)、體育教學(xué)方法的運(yùn)用與創(chuàng)生、體育教學(xué)手段的使用與創(chuàng)新、體育教學(xué)模式的多元化發(fā)展以及體育教學(xué)的有效性與正當(dāng)性。最后,對高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容、高校體育教學(xué)方法的改

《花間集》終使詞成為一種嚴(yán)肅的文學(xué)體裁，登上嚴(yán)肅文學(xué)的大雅之堂。作者包括溫庭筠、韋莊等文學(xué)巨匠。王國維在其《人間詞話》中有多處深度解析。朱光潛將本書列為的16部國學(xué)經(jīng)典之一。本書配以古典的插畫，全彩印刷。版式設(shè)計新穎，講究視覺上的美感，分為原文注釋和賞析三部分，總體裝幀優(yōu)雅小資，是白領(lǐng)閑暇讀物。

本書講述了黃旭華個人成長經(jīng)歷，從其故鄉(xiāng)及家庭，到少年求學(xué)，再到隱姓埋名三十年研制核潛艇。包含大量珍貴歷史照片及資料，其中許多圖片由黃旭華院士親自提供。

本書給出了實(shí)施方案和實(shí)施步驟及參考標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)提煉了一些與銀行系統(tǒng)建設(shè)緊密相關(guān)的理念，描述了銀行在元宇宙中的定位、元宇宙特殊性對銀行業(yè)務(wù)帶來的影響及處理措施，包括元宇宙貨幣的單向流動性及黑市交易、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的變化、元宇宙中銀行的泛化服務(wù)、共享存儲功能等內(nèi)容。

本書闡述了形而上的方法論，并運(yùn)用“無為”“直覺”“體悟”“內(nèi)觀”“外察”“變通”“創(chuàng)新”“一分為三”等方法，解決現(xiàn)實(shí)世界與人生問題。書中除緒論外，共四章，內(nèi)容包括：知方法、知欲望、知社會、知人生。

本書共7章，內(nèi)容包括：紅色文化的時代內(nèi)涵及其形成與發(fā)展、紅色文化對中華文化的繼承和弘揚(yáng)、紅色文化在高校的發(fā)展?fàn)顩r、紅色文化的新時代思想政治教育價值、新時代高校思想政治教育的紅色文化傳承、紅色文化與課程思政的發(fā)展共同體、紅色文化與高�；鶎狱h建的同頻共振。

本書共8章，從建筑工程成本管理基本知識的介紹入手，針對建筑工程成本核算、控制、成本預(yù)測以及成本決策進(jìn)行了分析研究；另外對建筑工程施工質(zhì)量管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與控制及建筑工程施工質(zhì)量驗收做了介紹；還對工程安全技術(shù)管理做了闡述。

本書擇取了歷史上與杭州關(guān)系較深的嚴(yán)光、葛洪、褚伯玉、林逋、周密、汪元量、黃公望、張雨、馮夢禎等十六位隱逸高士，觀察他們的人生軌跡，探索他們的精神追求。

本書共十一章，總體涵蓋了三部分，第一部分(第一章至第五章)主要介紹了大學(xué)英語閱讀相關(guān)內(nèi)容；第二部分(第六章至第十章)則重點(diǎn)介紹了大學(xué)英語寫作相關(guān)內(nèi)容；第三部分即第十一章，著重研究了“讀寫結(jié)合”模式。

本書以學(xué)界倡導(dǎo)的“跨界融合”為依據(jù)，探討“敦煌”與“集郵”之間的“相似性”，核心是通過郵品來展現(xiàn)敦煌莫高窟藝術(shù)，作者將收藏的近千件敦煌郵品分門別類進(jìn)行解讀，展示敦煌文化的同時將集郵的名詞和精髓融入其中，使讀者在品鑒敦煌郵品的同時能夠掌握基本的集郵概念。