陸言、張小莊、白芷是初三時在英才中學(xué)結(jié)識的好朋友，小說從他們中學(xué)、大學(xué)時寫起，一直寫到三人走向社會。既描寫了他們青春爛漫的校園生活，又分別記敘了三人進入職場后曲折、艱辛的經(jīng)歷。故事以作為警察的張小莊的家庭悲劇為主要線索，通過細膩的情節(jié)推進，逐漸揭開十多年前一樁兇殺案的真相。三位主角肝膽相照、互相幫助，共同克服困難，在各自的職業(yè)領(lǐng)域取得不錯的成績，也都收獲了幸福。小說采用章回體形式，每章基本獨立又互相聯(lián)系。

群眾文化建設(shè)有利于促進和諧社會的建設(shè)進程，豐富群眾的文化生活，滿足群眾的精神文化需求，同時也有利于提升區(qū)域文化軟實力�！度罕娢幕�的現(xiàn)代化建設(shè)》以群眾文化為研究對象，闡述了群眾文化的形態(tài)，論述了群眾文化隊伍的建設(shè)與管理，群眾文化工作的內(nèi)容、任務(wù)、基本原則、要求，以及群眾文化與消費文化、鄉(xiāng)村群眾文化建設(shè)、城市社區(qū)文化建設(shè)，并探索了新媒體背景下群眾文化建設(shè)的路徑。群眾文化建設(shè)具有非常關(guān)鍵的價值，其有利于促進和諧社會的建設(shè)進程，有利于豐富群眾的文化生活，有利于滿足群眾的精神文化需求，同時也有利于提升區(qū)域

這是一部散文作品。收錄了作者五十余篇文章，全書共分五輯。第一輯：在路上。敘說作者游覽黃山、太湖、南潯古鎮(zhèn)等風(fēng)景名勝的見聞，贊嘆自然之美給予人的積極力量，展現(xiàn)元明清三朝古跡蘊藏的歷史感。第二輯：四季沐歌。描寫生活中帶給作者閑適、愜意和感動的四季美景：春日的郊外花海、夏日的鄉(xiāng)村朗月、秋日的煙水茫茫、冬日的青瓦炊煙。第三輯：忽憶故人來。描寫作者的親人、同鄉(xiāng)、恩師、同事等普通人。如勤勞操持家事的外祖母、喜愛美食的外甥女安琪、性格要強的同鄉(xiāng)巧鳳和荷鳳、短暫代課的寫作啟蒙老師長進、堅守信念去青海支教的同事等

本報告設(shè)綜述、成員單位工作、地方工作、行業(yè)協(xié)會工作、典型案例、政策法規(guī)、大事記7個欄目，涉及全國打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作領(lǐng)導(dǎo)小組27個成員單位和全國31個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團相關(guān)工作，為中國反侵權(quán)假冒和知識產(chǎn)權(quán)保護工作提供重要參考。

本書旨在通過不同的視野和角度重新審視檔案管理的基本概念、基礎(chǔ)理論和工作方法，既注重對檔案管理學(xué)理論研究的重新認識和闡述，也注重體現(xiàn)擋案管理工作領(lǐng)域中的地方性和差別性；注重結(jié)合當(dāng)前各地的檔案工作案例，突出實踐性，對檔案管理活動中存在的種種問題，進行實際、有效的探索和嘗試提出解決問題的思路和方法。本書既可作為檔案學(xué)、行政管理、信息資源管理等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為機關(guān)辦公室業(yè)務(wù)和檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材。

本書內(nèi)容介紹了特種設(shè)備的含義和范圍、特種設(shè)備安全與節(jié)能科技工作的主要內(nèi)容和成果，并總結(jié)了項目組織管理的經(jīng)驗，分析了我國特種設(shè)備總體發(fā)展趨勢、面臨的形勢和挑戰(zhàn)，對比了國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，提出了各個領(lǐng)域的科技需求；本書注重特種機電設(shè)備基礎(chǔ)知識的介紹，針對壓力容器、氨制冷系統(tǒng)管道、蒸壓釜等特種機電設(shè)備安裝、檢測、維修技術(shù)作了詳實敘述。本書可為涉及特種機電設(shè)備鄰域的工程技術(shù)人員、研究人員提供參考與借鑒。

隨著時代的不斷發(fā)展變遷，視覺傳達設(shè)計的表現(xiàn)形式和傳播方式日益多樣化。無論是理論知識，還是實踐經(jīng)驗，其成果展示都可以借助新興的媒體方式進行傳播，提升視覺傳達設(shè)計的影響力。視覺設(shè)計的傳達載體已經(jīng)延伸到穿戴設(shè)備、智能家居、虛擬現(xiàn)實以及各類App等新興介質(zhì)，多樣化形態(tài)的演進，推動視覺傳達設(shè)計展開了一場全新的變革。如何運用新的思維方式、傳播形式進行視覺傳達設(shè)計，以滿足用戶越來越個性化、多樣化的需求，成為一個重要課題。如今視覺傳達設(shè)計在新媒體的影響下朝著數(shù)字化、動態(tài)化、個性化的方向發(fā)展，這就要求我們必須設(shè)計

本書是音樂文化與音樂教育方向的著作,本書主要研究音樂文化的存在形態(tài)與音樂教育。只有對音樂教育的人文內(nèi)涵給予更多關(guān)注,將音樂教育研究置于音樂文化大背景中,音樂教育才有生命力。本書以音樂文化為導(dǎo)向,從音樂教育的文化定位、音樂教育與多元音樂文化傳承、高校音樂教育教學(xué)中的多維視角、高校音樂教育的方法創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新等幾個方面系統(tǒng)闡述與理性審視了音樂文化的教育價值,這對于構(gòu)建音樂教育的健康可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑具有一定的時代意義。

本書分三部分，第一部分(第一章、第二章)論述了鋼琴以及鋼琴演奏的基本知識，包括鋼琴的基本構(gòu)造與性能分析、鋼琴的調(diào)音與保養(yǎng)、鋼琴演奏的坐姿與基本指法等；第二部分(第三章至第六章)闡述了鋼琴教學(xué)的基本理論與創(chuàng)新方法，論述了鋼琴教學(xué)的組成、鋼琴教學(xué)的基本原則等；第三部分(第七章)探討了鋼琴作品教學(xué)指導(dǎo)與實踐，包括鋼琴作品的獨立處理、復(fù)調(diào)鋼琴音樂作品與大型鋼琴音樂作品指導(dǎo)等。

本書以商務(wù)智能的產(chǎn)生背景、商務(wù)智能的概念界定、商務(wù)智能的價值與功能、商務(wù)智能的發(fā)展探微為切入點，論述商務(wù)智能的技術(shù)支撐、商務(wù)智能的實施流程及規(guī)則、商務(wù)智能與管理創(chuàng)新、商務(wù)智能的應(yīng)用領(lǐng)域研究、大數(shù)據(jù)背景下商務(wù)智能的應(yīng)用創(chuàng)新。