本書(shū)是高等教育研究類(lèi)專(zhuān)著,本書(shū)以民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)及提升作為研究對(duì)象,從民辦高校輔導(dǎo)員的概述入手,分析了民辦高校輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯與規(guī)劃,闡述了民辦高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力,分析了民辦高校輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)與管理,闡述了民辦高校輔導(dǎo)員的工作,詳細(xì)分析了民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè),以及民辦高校輔導(dǎo)員的提升及其應(yīng)對(duì)措施,最后分析了民辦高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與考核。

本書(shū)是魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院賀俊艷、楊建東博士的一本關(guān)于高校價(jià)值觀教育的學(xué)術(shù)理論著作,同時(shí)也是山東省社科規(guī)劃高校思想政治教育研究專(zhuān)項(xiàng)“基于網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的高校思想政治教育實(shí)踐教育模式的創(chuàng)新研究”結(jié)項(xiàng)成果。作者認(rèn)為,當(dāng)前時(shí)代背景下,我國(guó)高校學(xué)生的價(jià)值觀教育直接關(guān)系著高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。本書(shū)以新媒體時(shí)代作為背景,在對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀教育概況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對(duì)新時(shí)代高校價(jià)值觀教育的嬗變、高校價(jià)值觀教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)行了分析,并重點(diǎn)從微博、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)直播的視角對(duì)新媒體時(shí)代創(chuàng)新高校價(jià)值觀教育的路

本書(shū)是一本關(guān)于河北大元集團(tuán)發(fā)展史的專(zhuān)著。大元集團(tuán)是中國(guó)承包商80強(qiáng)企業(yè)、全國(guó)建筑業(yè)200強(qiáng)企業(yè)和河北省百?gòu)?qiáng)民營(yíng)企業(yè)。其前身是成立于1952年的滄縣專(zhuān)區(qū)建筑公司。與之俱來(lái)的紅色革命基因,聽(tīng)黨指揮、無(wú)私團(tuán)結(jié)、肯于吃苦、敢打敢拼的優(yōu)良傳統(tǒng),勇于自新、主動(dòng)求變、尊重人才、崇尚科學(xué)、順應(yīng)潮流、敢闖敢試的現(xiàn)代企業(yè)品質(zhì),使之創(chuàng)造了地方性、傳統(tǒng)型建筑行業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、快速發(fā)展的奇跡,并厚積了持續(xù)發(fā)展和底蘊(yùn),保持著良性發(fā)展的旺盛生命力。

本書(shū)內(nèi)容包括:醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)體系、監(jiān)管機(jī)構(gòu)體系、產(chǎn)品分類(lèi)管理、注冊(cè)管理、標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)、臨床試驗(yàn)、說(shuō)明書(shū)標(biāo)簽管理、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、使用管理、廣告管理、進(jìn)出口管理、不良事件監(jiān)測(cè)與管理等內(nèi)容。本教材為從事醫(yī)療器械安裝調(diào)試、售后服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品檢測(cè)等工作提供必要法律基礎(chǔ)和行業(yè)規(guī)范。它以培養(yǎng)學(xué)生處理一般法律法規(guī)問(wèn)題為主要目標(biāo),樹(shù)立依法從業(yè)的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

本書(shū)總結(jié)了15條時(shí)間管理法則和高效工作的習(xí)慣,提出了自己獨(dú)到的E-3C時(shí)間管理工具。書(shū)中還收錄100多條關(guān)于時(shí)間的勵(lì)志格言。

本書(shū)分政治、歷史、地理(無(wú)地圖)三部分,從不同角度逐一介紹本地鄉(xiāng)土資源,其中,政治學(xué)科資源材料16例、歷史學(xué)科資源材料22例、地理學(xué)科資源材料16例。所列舉資源知識(shí)含量豐富。每個(gè)資源包括對(duì)接課標(biāo)、對(duì)應(yīng)教材、資源內(nèi)容、問(wèn)題探討四個(gè)欄目。該書(shū)的材料內(nèi)容極其豐富而且通俗易通,兼具可讀性和趣味性。每個(gè)學(xué)科在系列化資源之后均附有一個(gè)鄉(xiāng)土資源在實(shí)踐中應(yīng)用的典型教學(xué)案例,清晰地呈現(xiàn)出在高中新教材實(shí)施過(guò)程中鄉(xiāng)土資源從開(kāi)發(fā)到利用的全過(guò)程,有助于啟發(fā)教師的教學(xué)實(shí)踐。

本書(shū)以中學(xué)生優(yōu)秀作文為主要內(nèi)容。通過(guò)精準(zhǔn)的作文點(diǎn)評(píng)和寫(xiě)作技術(shù)的指導(dǎo),為中學(xué)生寫(xiě)作文提供方法和建議。

本書(shū)介紹的1264臨證法是一個(gè)嘗試從科學(xué)角度對(duì)中醫(yī)理論進(jìn)行的新闡述,這個(gè)新闡述是一個(gè)明確了研究對(duì)象、明確了研究方法論、每一個(gè)概念名詞都有明確定義、所有原理闡述都有邏輯、具備邏輯自洽的一個(gè)中醫(yī)學(xué)術(shù)體系。期望這一中醫(yī)理論體系新闡述,由此衍生的學(xué)術(shù)共識(shí)、中醫(yī)師培訓(xùn)體系將對(duì)中醫(yī)行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)非常大的革新。

本書(shū)體例樣式新穎,在原有模塊基礎(chǔ)上增加電子資源,將學(xué)校近年來(lái)在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀項(xiàng)目案例加以展示,項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋了電子商務(wù)、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)、鄉(xiāng)村振興等多個(gè)領(lǐng)域,有助于學(xué)生更直觀的理解一個(gè)項(xiàng)目如何從創(chuàng)意產(chǎn)生到落地發(fā)展。本教材知識(shí)難度適中,與當(dāng)前職業(yè)院校大學(xué)生知識(shí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣相吻合。

本書(shū)內(nèi)容包括：通往查濟(jì)的路上、泗水流，靜靜流、環(huán)滁皆山水也、到安慶、蘭生幽谷無(wú)人識(shí)、忙踏槐花猶入夢(mèng)、姨媽、一個(gè)人的“五四”、保護(hù)徽學(xué)。