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給教師的建議
- (蘇) 蘇霍姆林斯基著/2022-9-1/
江蘇鳳凰文藝出版社/定價(jià):¥39.8
本書是一部教育學(xué)經(jīng)典著作,由蘇聯(lián)著名教育理論家蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師創(chuàng)作。本書采用理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)例相結(jié)合的方式,融合作者自身三十多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),針對(duì)教學(xué)中常見的實(shí)際問(wèn)題,提出了一百條建議,包括教學(xué)工作原則、師生互動(dòng)技巧、提升綜合素質(zhì)的方法等,對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有指導(dǎo)意義。本書既有精辟的理論,又有生動(dòng)的案例,深入淺出,明白曉暢,實(shí)踐性強(qiáng),至今已暢銷近四十年,是教育專業(yè)相關(guān)人士的重要參考書。
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ISBN:9787559470928
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勇于逃避
- (韓) 尹乙著/2022-9-1/
海南出版社/定價(jià):¥45
本書原作者某天在工作之余感慨,自己年輕的時(shí)候,工作時(shí)總想辭職,在戀愛中又十分渴望個(gè)人的自由,似乎卻忘了自己在待業(yè)時(shí)的空虛,和單身時(shí)對(duì)親密的向往?傊,人們?cè)谶M(jìn)退維谷中虛度,直到過(guò)了很久才會(huì)有所醒悟,發(fā)現(xiàn)時(shí)光已經(jīng)這樣匆匆流逝!皠(dòng)物們逃跑的時(shí)候至少會(huì)認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向,而人內(nèi)心的種種卻涌向四面八方!碑(dāng)人處在徘徊不前的狀態(tài)中,會(huì)比逃避這種看似不光彩的行為,更加危險(xiǎn)。本書告訴我們適時(shí)的逃跑,不僅能幫助我們從迷茫的處境中解脫,更能讓人在錯(cuò)誤的道路上及時(shí)止損,保留“有生力量”,為下一次的努力奠定基礎(chǔ)。我們何時(shí)
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ISBN:9787573007414
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沉思錄
- (古羅馬) 馬可·奧勒留著/2022-9-1/
中國(guó)水利水電出版社/定價(jià):¥49.8
《沉思錄》是“帝王哲學(xué)家”馬可·奧勒留記錄的自己對(duì)于哲學(xué)的思考以及與心靈的對(duì)話。本書主要體現(xiàn)了奧勒留所承繼的斯多葛派哲學(xué)思想。他主張完善美德,提倡仁愛與善良,強(qiáng)調(diào)自我寧?kù)o,接受命運(yùn)的變幻。他認(rèn)為,善即與宇宙理性、自然秩序相和諧?梢哉f(shuō),自然、理性和美德,便是斯多葛哲學(xué)的精髓所在,也是《沉思錄》的核心議題。全書采用箴言形式,行文質(zhì)樸,句法簡(jiǎn)略,凝聚了奧勒留畢生的真知灼見,字里行間無(wú)不給人以心靈的震撼和精神的升華。
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ISBN:9787522609621
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