本書內容包括：大王鎮(zhèn)羅漢院建八大靈塔碑、羅漢院八大靈塔記碑、重建雙泉院碑、喝山雙泉禪寺碑、石古建雙泉碑、三泉寺故英上人禪師塔記碑、大興隆禪寺創(chuàng)建經藏記碑、興隆寺圣旨碑大元贈奉訓大夫碑、敕賜云巖禪寺重修記碑、重修水峪勝泉庵記碑等。

本書通過總結國內“高校課程思政”各方面的觀點，從課程思政和立德樹人的融合、思政課程教學改革研究綜述、課程思政教學模式研究綜述、高校思想政治教育研究綜述對相關文獻的主要結論進行梳理分析，從中發(fā)現(xiàn)一些高校課程思政的問題以及探索改進措施，以期為促進高校課程思政的全面發(fā)展提供依據和借鑒。課程思政是新時期黨和國家對高校提出的剛性要求。

本書全面記述學校百年發(fā)展的歷史進程。突出“百年一脈，歷史悠久，特色鮮明”這一主題，強調學校廣大師生和校友在黨的領導下，不忘初心使命，砥礪前行，始終與國家與民族同呼吸共命運，不懈奮斗的輝煌業(yè)績。總結辦學經驗，弘揚建大精神，傳承紅色文化。深入展示歷代北建大人篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵我校師生校友持續(xù)接力奮斗，為首都乃至全國城鄉(xiāng)建設貢獻青春與力量。

本書從老齡社會和智慧社會這兩大社會結構形態(tài)變化、發(fā)展趨勢的宏觀視角出發(fā)，提出智慧老齡社會概念、內涵與特征，聚焦老年群體，分析其數(shù)字融入鴻溝情況，并以數(shù)字包容的智慧老齡社會為未來發(fā)展的方向，提出治理思路、理念、框架和具體的行動建議。

本書主要內容包括：大學英語教學概述、大學英語教學方法、大學英語教學策略、新時代大學英語教學手段、跨文化傳播背景下的大學英語教學。

本書是作者2011年以來十年的詩歌選本。從入�？谶@片土地輻射出去，本書的觸角力求伸向更廣袤的大地和遠方。共分為四部分，主要內容包括：《霜降辭》《漲潮》《老槐樹：一條站著的河流》《葵：加冕》《楓葉陣法》《左臂上的村莊》《入�？谥�陶：他敘述》等。

本書是好文章書系中的一部，本書由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經歷、念茲在茲的山河游歷、獨一無二的風土人情、誠懇真摯的祖國禮贊等內容組成，簡單的文字在作者的遣詞造句中，真摯的情感躍然于紙上。本書是由一篇篇文章形成的書稿，文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點點滴滴，他們并不是專業(yè)的寫手或作家，他們熱愛書寫，用真心、真情、真意的文字表達他們對生活的熱愛和禮贊。書中的作者他們是一群可敬的文字書寫者、文學愛好者，勇于追夢者，故在文稿的編輯中保留了作者淳樸的文風，沒有刻意追求語言的精練和華麗。

本書是好文章書系中的一部，本書由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經歷、念茲在茲的山河游歷、獨一無二的風土人情、誠懇真摯的祖國禮贊等內容組成，簡單的文字在作者的遣詞造句中，真摯的情感躍然于紙上。本書是由一篇篇文章形成的書稿，文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點點滴滴，他們并不是專業(yè)的寫手或作家，他們熱愛書寫，用真心、真情、真意的文字表達他們對生活的熱愛和禮贊。書中的作者他們是一群可敬的文字書寫者、文學愛好者，勇于追夢者，故在文稿的編輯中保留了作者淳樸的文風，沒有刻意追求語言的精練和華麗。

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