本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：鋼琴藝術(shù)與即興伴奏、鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)的途徑、鋼琴即興伴奏的技術(shù)、鋼琴即興伴奏的和聲運(yùn)用、鋼琴即興伴奏不同部分的設(shè)計(jì)、不同歌曲風(fēng)格的鋼琴即興伴奏藝術(shù)。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)的理論研究、英語(yǔ)新課程資源開(kāi)發(fā)與課程優(yōu)化、大學(xué)英語(yǔ)課程思政實(shí)踐研究、大學(xué)英語(yǔ)課程育人探索、大學(xué)英語(yǔ)課程育人創(chuàng)新研究、大學(xué)英語(yǔ)課程育人實(shí)踐。

本書(shū)共分7章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)基本理論、教學(xué)模式、文化自覺(jué)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、教學(xué)方法、實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)共分4章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)內(nèi)容包括：大學(xué)生身心健康篇、大學(xué)生處世篇、大學(xué)生成才篇、大學(xué)生品格篇。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：概念隱喻與隱喻能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)與隱喻能力、英語(yǔ)教學(xué)與隱喻能力培養(yǎng)、英語(yǔ)詞匯教學(xué)中隱喻能力培養(yǎng)方法與途徑、英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中隱喻能力培養(yǎng)方法與途徑等。

本書(shū)根據(jù)我國(guó)辦公技術(shù)和辦公設(shè)備行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹了現(xiàn)代辦公所使用的通信設(shè)備、文印設(shè)備、信息采集設(shè)備、其他辦公輔助設(shè)備等，闡述了各類辦公設(shè)備的基本原理、基本結(jié)構(gòu)等，介紹了部分設(shè)備的使用操作、維護(hù)保養(yǎng)和選購(gòu)安裝。

本書(shū)首先對(duì)大學(xué)生安全法制教育進(jìn)行了概述；其次，介紹了大學(xué)生安全教育的重點(diǎn)方面，包括個(gè)人安全、公共安全、學(xué)業(yè)安全；最后，對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)行了研究。

本書(shū)聚焦蘭坪地區(qū)的基層工作實(shí)踐，內(nèi)容分為三個(gè)專題：鑄牢中華民族共同體意識(shí)的地方資源挖掘、基層社會(huì)治理的“四化”探索與“三治”實(shí)踐、多民族互嵌型社區(qū)的共建共治共享。

本書(shū)首先對(duì)高校體育教學(xué)進(jìn)行了研究與探索，闡述了高校體育教學(xué)改革的思想基礎(chǔ)；然后論述了高校體育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；最后對(duì)高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容、高校體育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新、高校體育教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)的革新、高校體育課程規(guī)劃研究、高校體育資源的開(kāi)發(fā)與優(yōu)化配置以及高校體育與大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行了研究。