本書收錄了作者創(chuàng)作的近四十篇散文隨筆。書稿分為四部分:生活隨筆、我的國學(xué)觀、生活中的國學(xué)、法學(xué)中的國學(xué)。作者身為資深律師,從所從事的行業(yè)出發(fā),將法律法規(guī)、工作中接觸到的法律事件,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相聯(lián)系,以不同的、現(xiàn)代化的、生活化的視角,用通俗易懂、簡(jiǎn)單明了的語言,以身邊的小事為切入點(diǎn),詮釋中國古代典籍中的深刻道理,使人從中獲得感悟和思考。

本書是一本從理論層面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)角度,結(jié)合當(dāng)下區(qū)塊鏈與其衍生品數(shù)字資產(chǎn)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)的專業(yè)書籍。一方面,從數(shù)字資產(chǎn)維度出發(fā),多層次闡述如何進(jìn)行數(shù)字資產(chǎn)投資與分析、如何合法合規(guī)開展數(shù)字資產(chǎn)投資管理以及如何防范數(shù)字資產(chǎn)投資與業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。另一方面,從區(qū)塊鏈維度出發(fā),全方位探索區(qū)塊鏈應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)與障礙、區(qū)塊鏈對(duì)傳統(tǒng)金融行業(yè)的改變、以及區(qū)塊鏈技術(shù)引發(fā)的分布式金融的未來發(fā)展。全書以通俗易懂的文字將這一金融發(fā)展新引擎呈現(xiàn)出來,并對(duì)讀者如何抓住新時(shí)期的機(jī)遇有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

本書圍繞教材章節(jié)設(shè)置,按章編排了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)(學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn))、練習(xí)題、練習(xí)題參考答案欄目。其中,練習(xí)題的題型包括名詞解釋、判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、案例分析題等。本書突出了會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的具體應(yīng)用,考察了會(huì)計(jì)核算的一般原理及各行業(yè)通用的會(huì)計(jì)核算方法,具有更廣泛的適用性,幫助讀者理解、掌握和運(yùn)用教材的相關(guān)知識(shí)。

本書立足于系統(tǒng)性治理需要，在藏族聚居區(qū)貧困、民族、文化、經(jīng)濟(jì)相互交織滲透的情境中，關(guān)注具有地域色彩的藏區(qū)發(fā)展約束機(jī)制；并以“內(nèi)發(fā)型”發(fā)展理論為指導(dǎo)，嘗試鏈接“精準(zhǔn)扶貧”到“鄉(xiāng)村振興”的理論解釋框架；在此基礎(chǔ)上，突出“能力”建設(shè)導(dǎo)向，將脫貧攻堅(jiān)成效考察重點(diǎn)置于微觀主體的可行能力，進(jìn)而構(gòu)建“自律性”發(fā)展指標(biāo)體系，以實(shí)地調(diào)研獲取的第一手資料為支撐評(píng)估藏區(qū)“自律性”發(fā)展能力水平，且借助“障礙度”理念尋找藏區(qū)“自律”性發(fā)展能力短板及制約因素；繼而在廓清藏族聚居區(qū)“自律性”發(fā)展的內(nèi)在邏輯、要素聯(lián)動(dòng)機(jī)制、關(guān)鍵

本書是作者以敘事體、抒情體、懷古體、詠物體的手法所創(chuàng)作詩詞的匯集。每首詩都作為獨(dú)立單元存在,且都有著鮮明的真實(shí)性、針對(duì)性、時(shí)效性與顯著性,有的讀過之后頓生豪氣;有的字字滲透著真摯情意,讀來讓人怦然心動(dòng);有的道盡人生的悲涼與苦楚,讀來讓人百感叢生。最為別具一格的是作者以正楷書法的表現(xiàn)形式,將自己所創(chuàng)作的詩詞全都進(jìn)行了書法再創(chuàng)作,其字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)顏真卿書法精髓:體態(tài)豁達(dá)端莊,雍容大方,遒勁豪宕,舒展開闊,疏密適當(dāng),結(jié)構(gòu)停勻;其章法貫注照應(yīng),籠蓋全篇,無造作之感。這一切都使自書的作品在內(nèi)容以及形式上相互

本書是一部?jī)?nèi)容真實(shí)、情感真切的家庭教育類讀物,是作家潦寒以自己的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。本書講述了作者兒子張闊從小到大的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過真實(shí)的故事、真切的體會(huì)告訴家長(zhǎng)如何緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力、如何安撫孩子的焦躁情緒等,幫助家長(zhǎng)更好地陪伴孩子度過高中三年的緊張生活。同時(shí),也講解了家庭教育的要點(diǎn)和盲區(qū),幫助家長(zhǎng)走出家庭教育誤區(qū)。

本書是一部散文集，分為五輯。在書中作者用詩意的文字、真摯的情感、細(xì)膩的文風(fēng)、獨(dú)特的見解，把美麗的大自然、善良的人們、濃濃的親情描寫得幸福而美好，生動(dòng)而感人。這是一本行走的文字，有詩與遠(yuǎn)方，也有身邊的一人一花一草。

本書是一部現(xiàn)代抒情詩集,全書收集何山的詩歌作品98首。全書分為四個(gè)部分,主要有哲理詩、愛情詩、山水詩、親情詩等。作者從生活不同的角度,用敏銳視角將人生感悟用詩歌方式表達(dá)出來,用細(xì)膩的手法將情感爆發(fā)于詩句中,激情與溫柔相互碰撞領(lǐng)悟。作者將祖國山河之美與歷史的現(xiàn)實(shí)重疊,注入自己的真情實(shí)感,用浪漫的手筆展現(xiàn)詩歌之美,筆觸清瑩,感情豐沛,將作者對(duì)生活的熱愛傾注筆下,對(duì)身邊日月山水,花鳥蟲蟬,春秋四季的領(lǐng)悟,不乏深刻與沉思,整體較有張力。作者將歲月沉淀的腳印和生活各領(lǐng)域的感悟在詩意中再現(xiàn),書寫成長(zhǎng)的印痕,

本書是一本記錄生活的詩歌集。作品取材于生活，聚焦于生活中溫暖人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作者將生活寫成了詩，并將詩藏在了生活的煙火氣中，藏在了不易察覺的生活縫隙里。詩歌語言凝練而真摯，賦予了平凡生活一點(diǎn)詩意，用更加詩化的意像，抒發(fā)情感，讓人從生活與詩意的細(xì)節(jié)中獲得美的感悟。全書精選了作者近幾年來創(chuàng)作的180多首(組)詩歌，分為“致敬陽光”“行走的詩”“甜土”“我就是一口擺鐘”“四條勾魚和三十八條黃刺骨魚”等五輯。

本書內(nèi)容包括：洮水流不盡，萬里玉壺情；千里孤帆外，江上多秋聲；大千無今古，一粒凍紅塵；長(zhǎng)翮及四海，風(fēng)濤安可攔。具體內(nèi)容包括：高燈下自譴；聽包柱生老師講《項(xiàng)羽之死》以詩贈(zèng)之；南山行；夜吟；與諸君宴川王府歸來后；登高臨覽；后山逢雨；夜半；讀史七絕(五首)；贈(zèng)尉隴亮；蠀蝂歌；后山吟等。