本書作者在研讀多部歷史經(jīng)典著作、史書基礎上，梳理出各朝代的發(fā)展脈絡和多位皇帝朝代史，延續(xù)第一部群聊形式，把中國歷史上422位皇帝置于一個空間中，呈現(xiàn)出中國各個朝代的迭代更替和真實歷史。

本書以2022年修改后的反壟斷法法律條文為序，解讀修改后反壟斷法各個條文，每條文下一般包括【條文原文】【條文主旨】【條文釋義】【適用指南】【相關規(guī)定】五部分： 【條文原文】 【立法目的】為了規(guī)范行政處罰的設定和實施，保障和監(jiān)督行政機關有效實施行政管理，維護公共利益和社會秩序，保護公民、法人或者其他組織的合法權益，根據(jù)憲法，制定本法。 【條文主旨】一句話概括條文內(nèi)容。 【條文釋義】是每條的核心內(nèi)容。 【適用指南】從保證企業(yè)合

為了更好的促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，維護社會經(jīng)濟秩序和公共利益，2007年8月30日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過，根據(jù)2022年6月24日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十五次會議通過全國人民代表大會常務委員會關于修改《中華人民共和國反壟斷法》的決定第一次修正。這是反壟斷法自2008年實施以來的首次修改。修改后的反壟斷法明確，國家建立健全公平競爭審查制度，制定和實施與社會主義市場經(jīng)濟相適應的競爭規(guī)則，健全統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系，國務院反壟斷執(zhí)法機構負責反壟

老子傳世作品《道德經(jīng)》(又稱《老子》《五千言》等)，是全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一。1973年湖南長沙馬王堆漢墓出土了《帛書道德經(jīng)》，用篆書抄寫的名為甲本，用隸書抄寫的名為乙本。與今傳本《道德經(jīng)》相反，《帛書道德經(jīng)》為上篇《德經(jīng)》和下篇《道經(jīng)》，且末分章，《帛書道德經(jīng)》的甲、乙本在出土時均有部分殘缺。崇賢館整理版《帛書道德經(jīng)》，對比了甲本、乙本、王弼本、河上公本四版內(nèi)容，并對甲本、乙本進行了詳細的題解、注釋、意解。此外，書中附有老子傳、竹簡本《道德經(jīng)》等內(nèi)容，方便讀者朋友們更直觀地了解各個版

本書內(nèi)容包括：“沿著導航前進”“第1關：創(chuàng)業(yè)坐標”“第2關：賽道”“第3關：創(chuàng)新”“第4關：用戶”“第5關：核心競爭力”“第6關：產(chǎn)品”“第7關：場景”“第8關：營銷鏈路”“第9關：創(chuàng)業(yè)復盤與評估”“第10關：商業(yè)模式構建”等。

傳統(tǒng)圖案在中國悠久的歷史文明發(fā)展中，經(jīng)過了幾千年的歷史積累應用所形成的基本骨骼及表現(xiàn)形式是有著旺盛的生命力和靈魂的，代表著中華民族悠久歷史的審美符號和文明進步。本書系統(tǒng)、具體地探討在現(xiàn)代設計領域如何更好地應用和創(chuàng)新傳統(tǒng)圖案，以期在繼承發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)文化的基礎上，推動現(xiàn)代設計的創(chuàng)新，使之達到一個新的高度。本書在內(nèi)容上注重基本概念、基本方法介紹，圖文并茂、語言簡潔凝練、邏輯層次清晰，對設計專業(yè)學生及藝術設計愛好者有一定的實用價值。

本書以體育管理理論為基礎，以高校學生為對象，從體育教學研究的目的、條件、方法入手，對構成高校體育教學這一系統(tǒng)的教學內(nèi)容、教學模式等要素進行了深入的分析，并對高校體育管理體制與改革進行了深入的探討。本書具備鮮明的時代性特點，為當前新形勢下高校體育教學的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了一定的理論指導，對當前從事高校體育教育教學的一線工作者提高高校體育教學質(zhì)量、完善高校體育教學過程、優(yōu)化高校體育教學效果具有一定的啟發(fā)意義。

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。本書對高職教育管理進行了概述，從學生行為、安全和資助三個方面闡明了高職教育管理創(chuàng)新研究，較為深入地挖掘了當前高職教育管理中創(chuàng)新培養(yǎng)存在的問題，研究了基于大數(shù)據(jù)環(huán)境、新媒體環(huán)境、大思政格局下的高職教育管理的創(chuàng)新。本書旨在探究高職教育管理創(chuàng)新方式，期望本書能夠為教育工作者提供創(chuàng)新的方式和運作路徑。

本書以公共管理為研究視角，從公共管理的本質(zhì)入手，對公共管理中的政府職能進行了解析，對公共管理中的權力進行了簡單闡述，在此基礎上順利地引入了金融風險和金融風險管理的討論，然后從公共管理的視角出發(fā)分別對常見金融風險、互聯(lián)網(wǎng)金融風險等進行了分析與探討。本書以公共管理為視角，整體性地分析了我國金融系統(tǒng)的建立與發(fā)展、經(jīng)驗借鑒等金融風險防范環(huán)境。本書結構嚴謹，內(nèi)容豐富，將理論與實踐有機地聯(lián)合在了一起，兼具學術性和實用性。

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