本書稿是以楚國歷史為主線,反映周秦時期黃淮、長江流域以南的“南國”地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化、社會生活風(fēng)貌的歷史小說。從荊楚先民在楚地的勞動奮斗及楚國公族篳路藍(lán)縷的建國經(jīng)歷說起,到對其開拓穩(wěn)固大后方和勃興、中敗、中興、鼎盛、淪落、復(fù)興的三起三落的歷史事跡的鋪陳,再到楚漢一家、統(tǒng)一于漢的結(jié)束。以此展示楚人生生不息、勇于創(chuàng)造、敢為人先的奮斗精神。本書的寫作以作者的研究累積為基礎(chǔ),注重持之有故,力求做到史料和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。

本書包括陽臺物語、家山情深、童年記憶、金師瑣憶、病中散記和隨筆雜談六個部分�！蛾柵_物語》記錄了疫情期間,作者在陽臺里打發(fā)無聊時間,索性拿起筆,記錄在陽臺上看到的所見所聞,所感所想�！都疑角樯睢酚涗浀氖羌彝ブ懈改浮⑵迌旱囊恍┤粘，嵤��！锻�年記憶》記錄的是作者回憶童年時期的快樂時光。《金師瑣憶》記錄作者在讀書時期的人和事�！恫≈猩⒂洝酚涗涀髡叩目拱┕适�。《隨筆雜談》收錄了作者的幾篇隨筆雜文,對日常生活中所見所聞的一些感悟。作者的文字樸素優(yōu)美,溫潤人心,蘊(yùn)含豐富的人生哲理和深意。

本書以長篇小說的形式,講述了被收養(yǎng)的女孩寧梔和家庭支離破碎的男孩陳也彼此陪伴、相互治愈的故事。故事場景從家庭到校園,從高中到大學(xué),從校園到職場,較為廣泛地展現(xiàn)了不同家庭環(huán)境對個人成長的意義,較為深刻地揭示了人性中真正可貴的品質(zhì)。寧梔和陳也在相似的身世變遷、家庭變故中相互扶持,不斷完善各自的世界觀、人生觀和價值觀,積極承擔(dān)起自我成長的責(zé)任,對于年輕讀者樹立堅強(qiáng)的內(nèi)心和健全的人格有一定啟發(fā),同時有利于引導(dǎo)讀者深入解讀人情世故,樹立良好的價值評價體系,發(fā)現(xiàn)和珍惜各種真摯情感。故事基調(diào)溫暖治愈、內(nèi)容積極

本書講述了女主人公徐斂眉和男主人公柳斜橋之間矢志不渝的愛情故事。徐國因徐公身體癱瘓，國家大事由徐國公主徐斂眉一手裁決，她地位尊貴，容顏傾城，但整顆心只牽掛著國家社稷、黎明百姓，惦念著國家的存亡與繁榮；后來機(jī)緣巧合之下她遇到了豐國人士柳斜橋，她決定讓他成為自己的謀士，這個決定改變了她的一生。

本書基于大連理工大學(xué)首屆研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊評選材料，深入挖掘?qū)�學(xué)團(tuán)隊育人實(shí)踐的思政元素，反復(fù)推敲打磨，凝練成果經(jīng)驗(yàn)，形成20個典型案例，將研究生導(dǎo)師立德樹人的價值導(dǎo)向以案例形式展現(xiàn)出來。同時，從20個典型案例中總結(jié)歸納“導(dǎo)師思政”的共性特征和一般規(guī)律，從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行問題和對策分析，以求為“導(dǎo)師思政”的探索與實(shí)踐提供建議和參考，為廣大研究生導(dǎo)師開展思政工作及建設(shè)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。

本書介紹了果蔬制品、肉制品、乳制品、焙烤產(chǎn)品、糧油產(chǎn)品加工技術(shù)5個大模塊，由各大類農(nóng)產(chǎn)品加工制品下的具體產(chǎn)品構(gòu)成多個教學(xué)項目。

本書為實(shí)用女上裝裁剪與縫制的基礎(chǔ)入門書籍，內(nèi)容包括：女上裝概述，服裝裁剪與縫制基礎(chǔ)知識，女上裝裁剪制圖部位，常用面料與輔料，結(jié)構(gòu)制圖，樣板制作與縫制實(shí)例。書中實(shí)例采用近年來流行的服裝款式，以女性人體的生理特征、服裝的款式設(shè)計為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了襯衫、連衣裙、衛(wèi)衣、馬、夾克、大衣、西服套裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、變化規(guī)律和設(shè)計技巧，圖文并茂，通俗易懂，具有較強(qiáng)的實(shí)用性；制圖采用CorelDRAW軟件，繪圖清晰，標(biāo)注準(zhǔn)確。

本書共十六章，從翻譯學(xué)的基本理論入手進(jìn)行闡述，對翻譯研究的中西方對照、翻譯學(xué)的內(nèi)容與屬性、翻譯學(xué)的方法與途徑做了詳細(xì)闡述。進(jìn)而筆者有重點(diǎn)地將認(rèn)知翻譯學(xué)、生態(tài)翻譯學(xué)、文學(xué)翻譯學(xué)、語料庫翻譯學(xué)、語用翻譯學(xué)、應(yīng)用翻譯學(xué)和工程技術(shù)翻譯學(xué)進(jìn)行了板塊研究。隨后筆者選取不同視角，從譯者的角度、譯本的角度、社會符號學(xué)角度及跨文化角度四個方面，對翻譯學(xué)進(jìn)行研究和闡述。

本書緊扣德育理論以及互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新發(fā)展，具體分析了在互聯(lián)網(wǎng)時代高速發(fā)展的信息技術(shù)影響下人們生活方式的變革給德育實(shí)踐帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而探討了實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+德育”深度融合的必要性和可能性。另外，本書在重點(diǎn)梳理互聯(lián)網(wǎng)視域下德育實(shí)踐的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，總結(jié)出德育實(shí)踐隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不斷創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和啟示，以及培育學(xué)生素養(yǎng)的創(chuàng)新路徑，從而研究出互聯(lián)網(wǎng)時代教育實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的總體思路和實(shí)踐路徑，具有較強(qiáng)的理論意義和實(shí)踐價值。

本書記載了作者幾十年的生活歷程,每一章以七言律詩絕句起首開篇書寫了生活的感悟。當(dāng)人們的生活水平提高,不再衣食之憂時,葉茂根深的傳統(tǒng)文化成為我們?nèi)粘Ｌ找毙郧?滋潤心靈的訴求。聽小橋流水鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音,徜徉田園風(fēng)光洗凈一身鉛華。該書取材廣泛,有作者生活境遇中的所見所思所感,有對人性的哲思,是作者的心靈畫卷,亦是作者生活中一個又一個小故事的記錄與匯集。該書中的文章有些富有童趣,有些思慮深遠(yuǎn),體現(xiàn)了作者的細(xì)膩和一顆純真的赤子之心,表達(dá)了作者對生命的豁達(dá)與生活的熱愛。