胡文靜主編的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》對(duì)應(yīng)配套教材的章節(jié)順序，每章設(shè)置了內(nèi)容簡(jiǎn)介、重要概念和習(xí)題練習(xí)。我們希望讀者按照如下順序?qū)W習(xí)：首先，結(jié)合課本，利用內(nèi)容簡(jiǎn)介，理解各章基本內(nèi)容；其次，根據(jù)重要概念的提示，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理；最后，結(jié)合習(xí)題練習(xí)中的各項(xiàng)練習(xí)，鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

暫無(wú)

企業(yè)戰(zhàn)略管理是工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。目前，企業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學(xué)偏重于理論教學(xué)，案例教學(xué)改革不到位，教學(xué)效果不理想。曹小英編著的《企業(yè)戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)與案例》在對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)理論介紹的基礎(chǔ)上，側(cè)重大量的企業(yè)案例分析，有利于提高課程教學(xué)效果。本書(shū)具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可讀性，適用高等院校工商管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可以作為MBA教材以及企業(yè)管理人員培訓(xùn)與自學(xué)者使用教材。

針對(duì)常規(guī)施藥技術(shù)和裝備存在的弊端，根據(jù)病蟲(chóng)害防治過(guò)程中的農(nóng)藥--噴施裝置--靶標(biāo)三者關(guān)系，從藥液的混合、霧化、輸運(yùn)和附著的農(nóng)藥噴灑全過(guò)程入手，研究了高效低污染的農(nóng)藥噴霧技術(shù)及相關(guān)理論；建立了系統(tǒng)的高效低污染施藥技術(shù)理論體系，為高效低污染施藥技術(shù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支撐；創(chuàng)制了高效低污染施藥技術(shù)模式及裝備，解決制約病蟲(chóng)草害高效、低污染、安全防治的技術(shù)難題；成功提升了我國(guó)農(nóng)用藥械產(chǎn)品的技術(shù)水平，為我國(guó)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的可持續(xù)農(nóng)業(yè)的建設(shè)提供必要的技術(shù)支撐和保障；技術(shù)產(chǎn)品在我國(guó)農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治及西

咦，你為什么突然牽我的手？ 還把衣服披在我身上 你的身材還真是不錯(cuò)啊 （不，現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候） 你……你不冷嗎？ 衣服上有你身體的味道，我喜歡這種味道 你要陪我一起補(bǔ)習(xí)嗎？ 在我生病的時(shí)候照顧我，做飯給我吃。 在我傷心的時(shí)候安慰我 陪我看電視 逛街 壓馬路。 你要做我男朋友嗎？ 即便是只有一天的時(shí)間。 你怎么就自說(shuō)自話(huà)靠

本書(shū)介紹了44款鐵絲手工藝造型，包含青蛙、小鳥(niǎo)、蝸牛等小動(dòng)物，還有各式鳥(niǎo)籠、椅子及各種園藝工具，以及可以裝點(diǎn)簡(jiǎn)單花瓶花盆的各式框架。 書(shū)中選用植物多為當(dāng)下備受歡迎的多肉植物，并伴有部分多肉栽培的基本知識(shí)與盆栽布置技巧。根據(jù)本書(shū)制作出來(lái)的鐵絲立體造型可用來(lái)布置微型盆景、插花等家庭園藝飾品，提升居住環(huán)境的美感。 本書(shū)不僅有風(fēng)格清新脫俗，簡(jiǎn)潔素雅的微花園成品攝影，更重要的是各種造型的制作方法，步驟詳細(xì)易懂，實(shí)用性極強(qiáng)。

本教材共由10章內(nèi)容組成。第一和第二章聚焦于有關(guān)創(chuàng)新的內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力等內(nèi)容具體展開(kāi)。第三章至第十章則分別介紹了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)主題，按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)融資、企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)與財(cái)務(wù)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)法律與倫理這一邏輯線(xiàn)索展開(kāi)。本教材針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力爭(zhēng)教材編寫(xiě)風(fēng)格生動(dòng)活潑、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通俗，便于高校教師教學(xué)使用，易于大學(xué)生接受和學(xué)以致用，可以作為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程教材使用。

本書(shū)以圖文并茂的形式，緊扣《準(zhǔn)則》《條例》兩部法規(guī)中的重要條款、新增條款、易犯條款和存在模糊認(rèn)識(shí)的新點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn)條款，從實(shí)際生活中發(fā)生的典型案例中，淬取核心要素。

中國(guó)國(guó)企改革一直處于探索前行之中。黨的十一屆三中全會(huì)后的三十多年間，黨中央、國(guó)務(wù)院一直致力于推動(dòng)國(guó)有企業(yè)改革，無(wú)論是政策理論建構(gòu)層面，還是實(shí)踐操作層面都在不斷地摸索、總結(jié)，并及時(shí)進(jìn)行修正和完善。隨著黨對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律認(rèn)識(shí)和把握，符合中國(guó)國(guó)情的國(guó)企改革的路徑更加清晰，國(guó)企改革的舉措更為實(shí)在，國(guó)企改革的任務(wù)更加明了。特別是黨的十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的集結(jié)號(hào)，國(guó)企新一輪改革的大幕已經(jīng)全面開(kāi)啟。 本書(shū)緊緊圍繞國(guó)企改革十大難題，進(jìn)行較為系統(tǒng)的闡述分析，突出釋疑解惑的針對(duì)性和破解方案的實(shí)

本書(shū)以一位在美多年的華人視角，帶著強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)深入觀察研究，梳理出美國(guó)在兒童保護(hù)方面卓有成效的一些經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)既有體制機(jī)制介紹，又有典型故事解說(shuō)，深入淺出，可以為國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)提供有益借鑒。