“圣邪，加速，咱們又到僵尸的領(lǐng)地了。月月，在毒霧沒(méi)有升到咱們這里時(shí)，不要使用凈化之光，以免暴露我們的位置�！卑⒋粢贿呎f(shuō)著，一邊將自己的生生真氣通過(guò)圣邪背上的金角輸入了它的體內(nèi)。在龐大的生生真氣的幫助下，圣邪頓時(shí)精神大振，速度陡然加快了。奧里維拉全力催動(dòng)自己釋放的風(fēng)系魔法，讓其包裹著圣邪的身體，不讓一絲氣息散發(fā)出去……

告別了天狐大妖皇，唐三沒(méi)有直接返回自己的藍(lán)金圣山，而是先找到了天陽(yáng)天精皇，將自己即將成婚的事情告知于他。這是明面上的大腿，要抱得徹底一些，關(guān)鍵時(shí)候還用得到。然后，唐三又去了白虎大妖皇、不死大妖皇的住處，分別向他們稟明了情況。晶鳳大妖皇沒(méi)在祖庭，在晶鳳城處理各種事務(wù)，剛剛接管主城，他要做的還很多……

這是一本青春言情小說(shuō)，講述了一個(gè)雙向暗戀的甜蜜愛(ài)情故事。男主人公陳津白為職業(yè)電競(jìng)選手，女主角隨寧為游戲直播間的主播。隨寧是陳津白的粉絲，一次玩游戲時(shí)機(jī)緣巧合，發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的聲音和陳津白驚人地相似，于是她決定把這個(gè)人當(dāng)作陳津白的替身，殊不知，此人正是陳津白本人。陳津白得知自己是隨寧的偶像后，決心繼續(xù)用小號(hào)隱藏真實(shí)身份。兩人陰差陽(yáng)錯(cuò)，引發(fā)了一系列搞笑可愛(ài)的故事，也漸漸喜歡上了彼此，有情人終成眷屬。小說(shuō)男女主人公雖是小人物，但他們?cè)诟髯缘穆殬I(yè)道路上發(fā)光發(fā)熱，熱愛(ài)生活、追求真愛(ài)、積極向上，能帶給讀者正能量。

本書(shū)圍繞一對(duì)一起長(zhǎng)大的青梅竹馬展開(kāi)。成績(jī)優(yōu)異的男主角與遇事積極不過(guò)成績(jī)稍顯弱勢(shì)的女主角，兩人互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一同度過(guò)了美好的校園時(shí)光，也一起經(jīng)受住生活中的各種考驗(yàn)，相互扶持，最終考上了同一所大學(xué)實(shí)現(xiàn)了各自的人生理想——愛(ài)情是為了雙方都成長(zhǎng)為更好的自己。

茫茫的沙漠中，一個(gè)穿著白色短袖的小人收起了降落傘，她匍匐下來(lái)，努力地往前面的鐵皮房子里鉆。破舊的鐵皮房?jī)?nèi)擺放著幾個(gè)破油桶，而溫軟此時(shí)正兢兢業(yè)業(yè)地?fù)熘�散落在地上的衣服。�?dāng)屏幕上的白色小人總算換上了一件紅色的長(zhǎng)袖后，溫軟終于滿意地笑了起來(lái)。溫軟玩的這款游戲是當(dāng)下最火的大型生存競(jìng)技類游戲——《絕地求生》……

二十七歲那年，馮青住在江城江水路附近的一處老居民區(qū)內(nèi)。居民區(qū)內(nèi)有八棟樓，分四排，經(jīng)久未修。墻面斑駁，地面更是凹凸不平，常年積水。房子的樓道里總是彌漫著一股惡心的腐臭味。房子里住著的是一群在發(fā)廊工作的女人和一些小情侶，還有一部分則是隨時(shí)等著政府拆遷的住戶大大的“拆”字已經(jīng)被人寫(xiě)在了附近的小區(qū)樓房上，被寫(xiě)到這邊來(lái)指日可待……

本書(shū)主要內(nèi)容:朱元璋取得大明政權(quán)之后,便“大封宗藩,令世世皆食歲祿,不授職任事,親親之誼甚厚”。大明幾代皇帝僅在當(dāng)時(shí)的湖廣安陸州(現(xiàn)湖北鐘祥)就先后封了郢王、梁王、興王三位藩王。郢王朱棟為太祖朱元璋第二十四子,梁王朱瞻垍為仁宗朱高熾第九子,興王朱祐杬為憲宗朱見(jiàn)深第四子。

本書(shū)是一部詩(shī)歌和插畫(huà)集,是文學(xué)和繪畫(huà)在藝術(shù)領(lǐng)域的一次跨界合作,其中包括了李瑋煒近十年來(lái)創(chuàng)作的一百余首詩(shī)歌和潘婷婷繪制的二十幅與之相關(guān)的插畫(huà)。圖文并茂,耐讀耐看。作為詩(shī)人和插畫(huà)家,兩位創(chuàng)作者通過(guò)文字和圖像在精神層面進(jìn)行了一次精彩的對(duì)話,體現(xiàn)了跨界融合和相互闡釋的一種可能。讀者以此作為一扇門(mén),走進(jìn)“80后”創(chuàng)作者的精神世界,去認(rèn)識(shí)這個(gè)群體千差萬(wàn)別的個(gè)性和底色,以及他們關(guān)于生命與責(zé)任、理想與價(jià)值的體驗(yàn)。

本書(shū)內(nèi)容即為2019--2020年麗水學(xué)院舉辦的思想政治理論課征文大賽的成果之一,本書(shū)共選取了其中的106篇優(yōu)秀作品,這些作品均以愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、家國(guó)情懷等為主題,體現(xiàn)了新時(shí)代青年大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

本書(shū)內(nèi)容:你的孩子是否愛(ài)生氣、亢奮時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)人話,每次都要跟他大小聲才有用?明明只是想好好溝通,卻都演變成爭(zhēng)吵與責(zé)罵,大人小孩都筋疲力盡……本書(shū)分“寫(xiě)給父母的情緒溫度”和“寫(xiě)個(gè)孩子的情緒溫度”兩大模塊。每個(gè)模塊從認(rèn)識(shí)情緒和改善情緒兩大視角切入,系統(tǒng)分析了父母的情緒及言行對(duì)孩子的情緒、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、社交發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響;并透過(guò)大量具體實(shí)例與實(shí)踐方法,教給父母如何面對(duì)并改善自己情緒,包括寫(xiě)信給發(fā)怒的自己、通過(guò)與孩子對(duì)話找出生氣的原因及如何讓自己冷靜下來(lái)等。