《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。有傳奇、志怪、逸事等，諸體兼?zhèn)�，為中國文言小說集大成之作。內容十分廣泛，多談狐魅花妖，以此來概括當時的社會關系，反映了17世紀中國的社會面貌。書中寫的是一個花妖鬼狐的世界，既有對如漆墨黑的社會現(xiàn)實的不滿，又有對懷才不遇、仕途難攀的不平；既有對貪官污吏狼狽為奸的鞭笞，又有對勇于反抗、敢于復仇的平民的稱贊；而數(shù)量多、質量上乘、寫得美動人的是那些人與狐妖、人與鬼神以及人與人之間的純真愛情的篇章。

《金色的草地（六年級上冊）/快樂讀書吧依據(jù)小學六年級上冊，嚴格按照課本原樣劃分單元，分析單元引語、語文園地及各篇課文的側重點，歸納單元教學目的，使單元主題與課本一致，并加以深化。

《沒有秋蟲的地方（五年級上冊）圍繞每篇課文的內容，多角度、全方位地遴選精美作品，一套配合現(xiàn)行語文教材的學生同步讀物。

《笑的種子（四年級上冊）是小學語文課外閱讀類輔導用書，供小學生4年級上冊課外閱讀使用。所有的編排都是從閱讀興趣入手，就是為了讓孩子們愿意看，并能夠很快地讀進去。

《赤腳的孩子（三年級上冊）/快樂讀書吧是小學3年級上冊同步拓展閱讀圖書，可供小學生課外閱讀使用。孩子們不愿意閱讀的原因不外乎兩個，一是沒有選到好書，字體小、無插圖、枯燥乏味……二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙。

《三個小伙伴（二年級上冊）立足于學生閱讀能力的培養(yǎng)，多角度地遴選了與課文內容相關的精美作品，或側重于文學性、或側重于知識性、或側重于趣味性，供不同層次的學生選讀。所選文章內容豐富，題材廣泛，在跟單元主題貼近的同時又有適當?shù)难由�，可擴大學生的閱讀量和知識面，既豐富了學識、鞏固了識字，又提高了閱讀能力。

《小猴子下山（一年級上冊）按照小學生學習、領悟、情感、言語的階段性特征，以及精神成長的階段性特征與需要建立起來的一個循序漸進的閱讀體系。選文體裁豐富多彩，注重對小學生語文興趣的培養(yǎng)，通過讀本打開孩子的想象力之門以及對未來生活的美好憧憬。同時，通過引導學生閱讀經典文章，積淀人文精神，逐步培養(yǎng)人類與民族文明的基本經驗與理念，建立人與自然、人與人、人與世界（民族、家庭、社會）之間的和諧、美好的聯(lián)系，培養(yǎng)對生命的尊重、關愛與敬畏，形成積極進去的人生態(tài)度。選文首先注重可讀性，朗朗上口、詞句優(yōu)美是選文的首要

《白城惡魔》是美國作家埃里克.拉森的長篇犯罪紀實小說代表作。1893年，鍍金時代的美國，芝加哥世界博覽會即將舉行，舊世界正在崩塌，榮耀與罪惡爭相上演�？傇O計師伯納姆孜孜以求，集合知名的建筑師和規(guī)劃師，只為打造一場令世人贊嘆的世博會，重塑芝加哥的形象。他說，這不會只是一個夢。而在幾個街區(qū)之外，一位年輕英俊的醫(yī)生踏出列車，手中提著手術箱。對不知道他隱秘嗜好的女性而言，他的外表充滿了魅力。他走入這個充滿喧嘩、霧霾和蒸汽的世界，在心中勾勒出了一座“神秘旅館”，在那里，所有隱秘邪惡的夢想都將實現(xiàn)……“我不

一九八五年，被嚴禁歸國的導演米格爾利廷，經喬裝打扮潛入智利，秘密拍攝了長達三萬二千二百多米的膠片，記錄了他的祖國遭受十二年軍事獨裁統(tǒng)治的現(xiàn)狀。這次地下行動的成果是一部四小時的電影《關于智利的全記錄》。當利廷向馬爾克斯敘說他做了什么、是如何做到的時候，馬爾克斯意識到在他的電影背后還藏著另一部未被記錄的佳作，而它有湮沒無聞的風險。就這樣，馬爾克斯對利廷進行了持續(xù)一星期的訪談，根據(jù)長達十八個小時的磁帶錄音，寫下了《米格爾在智利的地下行動》。這不只是一篇新聞紀實，還是一個以感性重構的冒險故事。利廷本人曾

大致在QQ空間瀏覽了一下，網友邦鴻說想回到這里，那個寫詩填詞的少年是想重新執(zhí)筆書寫錦繡文章嗎？我無意猜測。曾經的我們，簡單地執(zhí)著于對文字的愛，洋洋灑灑，隨意舞文弄墨，沒有章法，沒有人指導，只是憑借自身的感覺去書寫，至于好壞從來不曾在意過。就這樣一晃幾年過去了，網絡中的朋友來來去去，那些曾經因為文字結緣的朋友大都已經封筆，不是因為生活所累，就是失去了書寫的熱情和靈感。我一直惶恐，是不是有一天自己也會這樣？也有親友笑我不務正業(yè)。生活已經這樣累了，還去寫這些沒有實際意義的文字，有必要嗎？我無言以對，只