寫一篇傳記，仿佛跟隨林徽因，一同走完她的人生旅程。她的情緣，她的建筑事業(yè)，她所經(jīng)歷的離合悲歡，以及一波三折的命運(yùn)。都說人生如戲，有時候不必過于執(zhí)著，亦真亦幻的人生，更加美好多彩。只要在真實(shí)的歷史事件上，穿插一些虛構(gòu)的景物以及情節(jié)，則可以讓一本傳記，既真實(shí)準(zhǔn)確，又生動感人。

《你是人間四月天》是林徽因的一本小說、詩歌、散文、劇本集，幾乎收錄了林徽因所有的經(jīng)典文學(xué)作品。其散文成就頗大，雖然數(shù)量不多，但風(fēng)格獨(dú)特，知識性強(qiáng)。詩歌尤多，其詩作融入中國古典詩歌和西方唯美派的一些表現(xiàn)手法，每篇文章都是她靈動思緒和滿腹才華的凝結(jié)。她的語言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面的春風(fēng)�？梢哉f。她的文字擁有超越時間的魅力。筆下流露出令人驚訝的對民間百態(tài)的深諳。

《愛上一座城》是林徽因的建筑學(xué)論著，著重介紹了中國建筑的特征。這些學(xué)術(shù)文章既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又因清新優(yōu)美的文字而別具風(fēng)韻，讀之，雕梁畫柱間如入畫境。

暫無

日語中的條件表達(dá)，一直是日語研究中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)之一�！度照Z條件表達(dá)的語用視角研究/學(xué)者文庫》把條件句中從句與主句的關(guān)系，視作是“圖”與“地”或者是前景和背景的關(guān)系，并從哪部分為前提、哪部分為焦點(diǎn)這個視角，重新審視日語條件句，將其分為兩類：將前項為前提（背景）、后項為焦點(diǎn)的條件句稱為“后項焦點(diǎn)條件句”；反之，將前項為焦點(diǎn)、后項為前提（背景）的條件句稱為“前項焦點(diǎn)條件句”�！度照Z條件表達(dá)的語用視角研究/學(xué)者文庫》對后項焦點(diǎn)條件句和前項焦點(diǎn)條件句分別進(jìn)行了考察，試圖描繪出日語主要條件條件表達(dá)的全貌。

《似是而非的日子/新時代精品朗誦詩選》為詩人越兮的新詩集，入選的作品以女性特有的細(xì)膩情感，傳達(dá)了詩人對情感、對生活的藝術(shù)把握，耐人尋味。《似是而非的日子/新時代精品朗誦詩選》貌似寫一個人的心志，實(shí)則似一扇輻射門。作者越兮以知性女性敏銳的詩眼，憑藉獨(dú)特的筆觸和筆力抒發(fā)生命中的邂逅和體悟，闡述其生命觀和愛情觀。

《野草》各篇主要描寫了北洋軍閥政府統(tǒng)治下的社會狀態(tài)，以及對革命力量的熱烈呼喚，對勞動人民的深切同情，對國民劣根性不留情面的批評，和對自我嚴(yán)格的解剖等；其中也涵蓋著生與死、愛與恨、夢與醒、友與仇、過去與未來、光明與黑暗、愛者與不愛者、沉默與開口、希望與絕望、愛撫與復(fù)仇、眷念與決絕等一系列對立統(tǒng)一、激烈斗爭又在斗爭中融合的概念和形象。

《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動買一輛屬于自己的車。做個獨(dú)立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，

《茶館》結(jié)構(gòu)上分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶館的興衰變遷為背景，展示了從清末到北洋軍閥時期再到抗戰(zhàn)勝利以后的近50年間，北京的社會風(fēng)貌和各階層的不同人物的生活變遷。每一幕寫一個時代，北京各階層的三教九流人物，出入于這家大茶館，全劇展示出來的是一幅幅氣勢龐大的歷史畫卷，形象地說明了舊中國的必然滅亡和新中國誕生的必然性。

讀萬卷書易，行萬里路難。陳嘉玉的遠(yuǎn)行不止于書齋，更行至大千世界。一位中學(xué)生勇于多次踏上游學(xué)的旅途，就讓實(shí)實(shí)在在的步伐帶領(lǐng)她實(shí)現(xiàn)了身體的遠(yuǎn)行和見識的遠(yuǎn)行。北海、后海、恭王府、海寧、蘇州、杭州、高黎貢、騰沖、香港、張掖、西安、韓城、基督城（新西蘭）……從京內(nèi)到京外，從西域到南國，從海內(nèi)到天涯，作者一路遠(yuǎn)行，一路記錄，通過資料收集、實(shí)地探訪、與人的接觸、午夜的冥思，構(gòu)建了對一地、一城、一景、一物的品讀，給我們呈現(xiàn)了一位青少年心中的山山水水和蕓蕓眾生。在這個世界里，有皇城故里，有南國風(fēng)光，有西域丹霞，有