本書分為研究篇、譯文注釋篇、�？逼�三個部分,研究篇主要論證了《文海寶韻》的形制、名稱、編纂時間、作者及《文海寶韻》與《五音切韻》的關(guān)系,明確了過去專家們難以尋覓、甚至完全否定的入聲字;譯文注釋篇是將《文海寶韻》的西夏文圖版進(jìn)行錄文和翻譯,并對難懂詞匯進(jìn)行注釋;校勘篇主要對《文海寶韻》各類中的西夏文字詞進(jìn)行�？�,糾正了以往翻譯的錯誤。本書不僅補(bǔ)充了一些新的圖版,而且還與多種資料進(jìn)行核對,將幾十枚雜類殘片拼合、綴聯(lián)成頁,補(bǔ)綴成較為完整的雜類文書,具有較高的學(xué)術(shù)價值。

本書是以治理和發(fā)展的前提。涉及人才培養(yǎng)的協(xié)同育人、文化育人，還有德育工作、思政教育，更有文化建設(shè)、服務(wù)社會。書中討論了學(xué)校不僅要做好自身治理，更要承擔(dān)責(zé)任，參與社會治理。面對中國老齡問題，如何借鑒國外的成熟經(jīng)驗(yàn)、如何推進(jìn)”體醫(yī)融合”值得研究。在精準(zhǔn)扶貧、全員脫貧的背景下，如何阻斷返貧需要深入研究。在文化強(qiáng)國、建設(shè)和諧社會的大背景下，如何做好歷史文化街區(qū)保護(hù)值得深入研究。

本書通過系統(tǒng)研究建筑產(chǎn)業(yè)需求，重點(diǎn)研究關(guān)鍵材料的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和差距，研究并系統(tǒng)性地提出我國被動式超低能耗建筑材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑，為各級政府和行業(yè)主管部門制定政策提供決策參考，對于推動我國被動式超低能耗建筑產(chǎn)業(yè)的健康和快速發(fā)展具有重要的意義。

本書首先調(diào)查了我國內(nèi)外部審計(jì)的協(xié)同治理現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上將多階段博弈分析引入研究，論證了協(xié)同效應(yīng)的存在條件，然后將復(fù)雜系統(tǒng)論中的“B-Z”反應(yīng)模型引入研究，構(gòu)建了內(nèi)外部審計(jì)協(xié)同治理系統(tǒng)的三維仿真模型，對如何提高內(nèi)外部審計(jì)協(xié)同治理能力這一議題做了較為深入的研究。

本書為新文學(xué)學(xué)會等主辦，設(shè)有多個專題，如“作家語錄”、“文學(xué)新勢力”、“詩人檔案”、“新文學(xué)史家訪談錄”等。此次本書重點(diǎn)推介了作家房偉、詩人徐俊國、學(xué)者徐鵬緒等，并對麥家的小說創(chuàng)作等主題推出系列文章，另有針對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)一些人物、現(xiàn)象作品的評論。本書為編者經(jīng)心所輯，所選文章主：題鮮明，理論扎實(shí)，材料豐富，論證嚴(yán)密，緊扣時代熱點(diǎn)，具有較高的學(xué)術(shù)價值，本書的出版無疑對推進(jìn)現(xiàn)中國當(dāng)代文學(xué)研究具有積極意義。書稿所收錄文章，緊跟時代熱點(diǎn)，反映了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域里的一些新觀點(diǎn)、新氣象，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義。

本書以“自卑情結(jié)”為線索，論述了自卑感的形成、影響及轉(zhuǎn)變，深刻闡述了教育、愛情、婚姻、社交等對人生的影響。作者語言清晰流暢、淺顯易懂，激勵個人直面自卑，追求優(yōu)越，超越自我。主要內(nèi)容包括：生活的意義、心靈與身體、自卑感與優(yōu)越感等。

本書以年為經(jīng)，以譜主吳祿貞的個人活動、文學(xué)創(chuàng)作為緯，逐年、逐月乃至逐日記錄譜主的各方面情況，逐漸為讀者展現(xiàn)出了一位生活在中國19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的朝廷命官、民主革命家、詩人短暫、豐富而又曲折的人生經(jīng)歷：并通過譜主的活動，既讓讀者真切地看到或感受到中國19世紀(jì)末、20世紀(jì)初政治舞臺上的激烈、尖銳、復(fù)雜的斗爭過程，又讓讀者明確地看到或感受到中國進(jìn)步知識分子、民主革命家為推翻清朝統(tǒng)冶前仆后繼、艱苦卓杰的斗爭歷程。

古老且神秘的拉普達(dá)是一座飄浮在空中的巨大的天空之城。據(jù)說那里雖已無人居住，卻蘊(yùn)藏著巨大的財富和科技力量。因此，各方力量都在找尋這座傳說中的城堡。一天，一個少女從天而降……礦工巴魯救下這個神奇的少女希達(dá)，兩人一見如故。因?yàn)橄＿_(dá)身上有找尋拉普達(dá)帝國的重要寶物--飛行石，軍方和海盜兩幫人馬都在追捕她。巴魯帶著希達(dá)一起逃亡，卻都沒有逃出壞蛋穆斯卡的手中——希達(dá)被擄走了。為救希達(dá)，巴魯只能選擇與海盜合作。危機(jī)時刻，他們發(fā)現(xiàn)了穆斯卡的邪惡計(jì)劃……

本書基于大連理工大學(xué)首屆研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)評選材料，深入挖掘?qū)�學(xué)團(tuán)隊(duì)育人實(shí)踐的思政元素，反復(fù)推敲打磨，凝練成果經(jīng)驗(yàn)，形成20個典型案例，將研究生導(dǎo)師立德樹人的價值導(dǎo)向以案例形式展現(xiàn)出來。同時，從20個典型案例中總結(jié)歸納“導(dǎo)師思政”的共性特征和一般規(guī)律，從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行問題和對策分析，以求為“導(dǎo)師思政”的探索與實(shí)踐提供建議和參考，為廣大研究生導(dǎo)師開展思政工作及建設(shè)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。

本書從文物、考古的角度出發(fā)，以時間發(fā)展為主線索，在展示墾利文物的同時，對墾利人居歷史文化進(jìn)行了初步的探討。全書主要內(nèi)容包括：考古新發(fā)現(xiàn)、歷史的印記、移民拓荒史三部分。