這本書里一共收錄了五個(gè)跟雞有關(guān)的故事，其中《魔雞哈扎》《雞王》《被摔死的“鷹”》三篇都是沈石溪的動(dòng)物小說。沈石溪筆下的雞，又是什么樣的呢？魔雞哈扎是一只威風(fēng)凜凜的斗雞，好強(qiáng)爭(zhēng)勝，這只威風(fēng)的斗雞實(shí)際上卻是一個(gè)膽小鬼，甚至不能保護(hù)自己的妻兒。面對(duì)老鷹，哈扎在勇敢的雪捏的襯托下顯得格外懦弱，哈扎和雪捏的對(duì)比使得故事讀起來更加發(fā)人深省�！峨u王》中的哈兒也是一只斗雞，不過它可比哈扎那個(gè)膽小鬼勇敢多了，哈兒有著十分頑強(qiáng)的精神，它用生命向我們證明了什么才是真正的勇敢。《被摔死的“鷹”》中，“鷹”其實(shí)就是雞。母

在這本書中，作者圍繞著兔子的各種特點(diǎn)講述了很多故事。在《兔王紅帆》中，一只體型巨大且狡猾的兔子一直是獵人的敵人，它因?yàn)橐淮我馔庾尷汐C人的兒子滿月變成了一個(gè)跛子，卻也是它讓滿月看到了生活的希望，重燃生活的信心；《睡蟒邊的雪兔》中，大耳朵雪兔被扔在了蟒舍里可以說是被扔到了死亡邊緣，然而母愛與求生的欲望，讓她用自己的機(jī)敏和堅(jiān)持為自己以及自己的孩子求得了一線生機(jī)；《朋友大白兔》里的白兔“湯圓”改變了人們對(duì)兔子膽小且懦弱的看法。文中的“湯圓”用自己的生命為小主人擋住了死亡的威脅，文中的小主人與大白兔相依為

在這本書里一共有七個(gè)與牛有關(guān)的小故事，《野牛傳奇》中依蘭蘭與野牛真摯的感情讓我們感動(dòng)，看到牛虎搏斗的場(chǎng)景時(shí)我們被野牛的勇敢所打動(dòng)，無所畏懼，奮勇前行，只為了保護(hù)一直照顧自己的依蘭蘭�！赌概Ｋ{(lán)鈴》中母牛藍(lán)鈴沒能創(chuàng)造奇跡，可它卻用自己的行動(dòng)譜寫了一首悲傷的贊歌，愛是世間最美好的情感，母親的愛則是我們這一生寶貴的財(cái)富；有人說：“動(dòng)物本身就是為我們?nèi)祟惗�生的，沒有其他的用處，也沒有感情�！毕嘈女�(dāng)看完《剽�！泛螅�我們會(huì)更堅(jiān)定地否定這種說法，故事中達(dá)依吉為了幫母親治病，走投無路下只能剽死與自己朝夕相處的老牛

內(nèi)?容?提?要 本書分為軌道、常規(guī)設(shè)備、裝飾裝修、系統(tǒng)設(shè)備、項(xiàng)目管理、新技術(shù)應(yīng)用等6篇共34章，介紹了地鐵站后工程各專業(yè)的系統(tǒng)構(gòu)成及功能、工程特點(diǎn)、工藝流程及質(zhì)量控制、核心設(shè)備功能等技術(shù)要點(diǎn)，闡述建設(shè)單位和施工單位的設(shè)計(jì)管理，招投標(biāo)與合同管理，工程策劃，工程計(jì)劃管理，工程質(zhì)量管理，安全文明施工管理，地盤管理，工程接口及協(xié)調(diào)管理，工程調(diào)試等內(nèi)容。對(duì)建筑信息模型（BIM）、地鐵全自動(dòng)運(yùn)行、預(yù)埋槽、預(yù)埋螺栓套管、抗震支吊架等新技術(shù)的研究和應(yīng)用情況進(jìn)行了介紹，從技術(shù)和管理兩個(gè)方面對(duì)站后工程施工與項(xiàng)目管

本書以全年三十六旬，二十四節(jié)氣為時(shí)間主線，以小麥、大麥、水稻、油菜、玉米、棉花為主要作物，分別介紹了所對(duì)應(yīng)的各旬和各節(jié)氣的植保工作要求、病蟲防治技術(shù)等知識(shí)。

2017年，中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)與多省市審計(jì)學(xué)會(huì)和審計(jì)署駐地方特派辦理論研究會(huì)，合作進(jìn)行了市縣審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)展課題研究和審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理課題研究�！笆锌h審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)展研究”課題研究報(bào)告10份，研究重點(diǎn)為當(dāng)前市縣審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)展面臨的問題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革與發(fā)展要求下市縣審計(jì)機(jī)關(guān)發(fā)展的對(duì)策與建議等；“審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理研究”課題研究報(bào)告17份，研究重點(diǎn)為現(xiàn)階段審計(jì)機(jī)關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的主要表現(xiàn)，加強(qiáng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理的對(duì)策與建議等。

本書系“絲綢之路歷史文化研究書系”（第三輯）之一。從秦代和唐代碎片化的歷史文物入手，以多元化的角度進(jìn)行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究，揭示出文物所蘊(yùn)含的文化價(jià)值，挖掘出文物背后更多的故事與歷史意義。共收入20多篇論文，包括秦代文物中的外來元素、唐代金銀器中的異域風(fēng)尚）、隋唐墓葬陶俑中的胡人形象、墓葬壁畫中的胡風(fēng)胡韻、唐代女性與胡風(fēng)胡化、其他文物中的域外影響。在進(jìn)一步豐富三秦文物學(xué)術(shù)研究體系的同時(shí)，加深了對(duì)唐文化開放性、包容性、兼容性和多元性的深刻理解。

該書是杭州市委宣傳部、市文創(chuàng)辦組織全市13個(gè)區(qū)縣(市)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)結(jié)合2018年實(shí)際工作，采取實(shí)際工作部門與科研部門相結(jié)合、專業(yè)研究與兼職研究相結(jié)合的方式，來撰寫的年度發(fā)展報(bào)告。全書共分為總報(bào)告、專題篇、觀察篇、政策篇和大事記五個(gè)部分，全面反映2018年杭州市文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

本書是基于6-10月齡幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),為家長(zhǎng)提供的綜合開發(fā)幼兒各項(xiàng)重要潛能的指導(dǎo)手冊(cè)。內(nèi)容分4部分:金寶貝課程體系與兒童發(fā)展里程碑、成長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)使用指南、Level2(6-10個(gè)月)課程內(nèi)容、Level2常見問題解答。

學(xué)院借鑒書院制模式，設(shè)立“匠心學(xué)堂”，圍繞“通識(shí)教育、生涯教育、實(shí)踐育人”三個(gè)環(huán)節(jié)開展人才培養(yǎng)�！巴ㄗR(shí)講壇”邀請(qǐng)各學(xué)科專家講學(xué)，以人文為主體，覆蓋眾多學(xué)科，極大地提升了學(xué)子的人文素養(yǎng)、通識(shí)能力。本書收錄的演講稿，為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了良好的精神資源。