本書(shū)按系統(tǒng)分類(lèi)，羅列出護(hù)士在執(zhí)業(yè)過(guò)程中接觸到的常見(jiàn)疾病的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)護(hù)士完成護(hù)理工作應(yīng)該具備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以及與護(hù)理工作有關(guān)的社會(huì)醫(yī)學(xué)、人文知識(shí)進(jìn)行編寫(xiě)。每章分知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練兩部分。

《土木水利工程制圖及計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》貫徹了張滿(mǎn)棟、楊勝?gòu)?qiáng)主編的《土木水利工程制圖及計(jì)算機(jī)繪圖》教材的指導(dǎo)思想、觀點(diǎn)和方法，并與教材配套使用。其主要內(nèi)容包括：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于制圖的基本規(guī)定，各種繪圖方式，投影理論，工程形體的表達(dá)方法，標(biāo)高投影，房屋建筑施工圖，建筑結(jié)構(gòu)施工圖，給水排水工程圖，道路工程圖，水利工程圖等。 《土木水利工程制圖及計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》適用于高等工科院校建筑、土木工程、道路工程、給水排水工程、環(huán)境工程、水利工程等專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，也可供職工技術(shù)學(xué)院、函授等高等工科教育同類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使

本書(shū)從洋洋大觀的西方悲劇中挑選出九部不同國(guó)家的著名劇作，將當(dāng)代與古典聯(lián)系在一起，通過(guò)深入淺出的剖析，找出它們之間那種千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系、變革與發(fā)展，以及編劇上藝術(shù)上的特點(diǎn)。此外，為了解決學(xué)生或讀者尋找劇本的困難，在每一篇剖析文章后面，專(zhuān)門(mén)附上了相關(guān)劇本，但由于受限于出版篇幅，除保留了《沃伊采克》和《鬼魂奏鳴曲》這兩部悲劇劇本的完整性外，其余七部悲劇則不得不進(jìn)行了節(jié)選。希望讀者能從社會(huì)、哲學(xué)、宗教、心理、藝術(shù)等各個(gè)層面，或多或少地從這些具有深刻內(nèi)涵的西方悲劇中獲得一些有益的啟迪。

本書(shū)介紹了540余種(變種)觀賞喬木及棕櫚植物。在介紹其名稱(chēng)、科屬、形態(tài)特征的同時(shí)，輔以清晰的葉、花以及植株形態(tài)的圖片，旨在幫助大家方便地辨識(shí)植物種類(lèi)，避免不必要的差錯(cuò)。此外，書(shū)中還著重介紹了這些種類(lèi)的原產(chǎn)地、適生地區(qū)、習(xí)性、壽命、成年時(shí)間及園林應(yīng)用。這些知識(shí)即可以幫助園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、造園者在選擇植物種類(lèi)時(shí)作出取舍；也可以幫助園林苗木生產(chǎn)者選擇適合自己的經(jīng)營(yíng)對(duì)象；還可以成為農(nóng)林專(zhuān)業(yè)師生的教學(xué)材料；或成為園林植物愛(ài)好者、青少年了解、認(rèn)識(shí)園林植物的工具書(shū)。

畫(huà)冊(cè)從歷史、文化和藝術(shù)的視角。發(fā)掘陜西古樹(shù)的五大特質(zhì)，演化為五章，集中展現(xiàn)出陜西古樹(shù)的精、氣、神：第一章“陜西古樹(shù)之王”�！肮艠�(shù)之王”意指在陜西省境內(nèi)由歷史文化名人親手所植，且因歷史年代久遠(yuǎn)、樹(shù)形高大、按樹(shù)種被稱(chēng)為“樹(shù)王”的古樹(shù)。這些古樹(shù)雖經(jīng)千年風(fēng)雨，如今仍枝繁葉茂、生機(jī)盎然，它們見(jiàn)證了陜西悠久的歷史文化，具有歷史滄桑之美�！肮艠�(shù)之王”收錄的均為具有代表性的古樹(shù)，如黃陸縣黃帝陵的“黃帝手植柏”、“漢武帝掛甲柏”、周至縣樓觀臺(tái)的“老子手植很杏”、白水縣倉(cāng)頡廟的“倉(cāng)頡手植柏”、“天下第槐”、合陽(yáng)縣的

上海教育出版社斥巨資為我國(guó)音樂(lè)界隆重引進(jìn)維也納原始出版社出版的一批偉大作曲家——J．S．巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦等的鋼琴樂(lè)譜，這是一件值得慶賀的大事。維也納原始出版社向來(lái)以出版最具權(quán)威性的依據(jù)作曲家手稿及第一次出版(俗稱(chēng)“原版”)．的版本而著稱(chēng)。這種“凈版本”(或稱(chēng)“原始版本”)，即URTEXT，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做出詳細(xì)而殷實(shí)的考證，對(duì)多種有據(jù)可查的最初來(lái)源進(jìn)行比較分析，以最接近作曲家原始意圖為其追求目標(biāo)。因此，“維也納原始版本”在世界音樂(lè)界享有盛譽(yù)，業(yè)已成為一切嚴(yán)肅的音樂(lè)學(xué)家、樂(lè)器演

貝姆·P·艾倫編著的《人格理論(發(fā)展成長(zhǎng)與多樣性第5版)》是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典教材譯叢之一，本書(shū)是一部以人格心理學(xué)家及其理論為線(xiàn)索組織起來(lái)的人格心理學(xué)教材，從歷史的人本主義立場(chǎng)考察了人格領(lǐng)域的主要理論和主要人物，評(píng)介全面公允，內(nèi)容新穎，是適合心理學(xué)專(zhuān)業(yè)特別是人格心理學(xué)課程的專(zhuān)業(yè)教材。

《馬克思主義理論研究與學(xué)科建設(shè)年鑒（2011總第2卷）》由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究學(xué)部和馬克思主義研究院主辦的《馬克思主義理論研究與學(xué)科建設(shè)年鑒（2011年總第2卷）》是目前全國(guó)唯一一部全面反映馬克思主義理論研究成果和學(xué)科建設(shè)的綜合性年鑒；主要匯集上年度馬克思主義理論研究與學(xué)科建設(shè)新成果、新進(jìn)展、新走向；具有權(quán)威性、學(xué)術(shù)性、時(shí)效性。特約文稿部分選取的是上一年度馬克思主義研究領(lǐng)域中知名專(zhuān)家的重要成果或該領(lǐng)域中具有較大影響的文章，具有學(xué)術(shù)前沿性。本年鑒中的學(xué)科研究部分由從事馬克思主義研究的權(quán)威專(zhuān)

《高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通用教材：設(shè)計(jì)思維》共分為7章：設(shè)計(jì)思維的基本概念、設(shè)計(jì)思維研究的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師的心理調(diào)整、設(shè)計(jì)思維的獨(dú)特性、設(shè)計(jì)思維過(guò)程、創(chuàng)新性設(shè)計(jì)思維方法、創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維在現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。《高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通用教材：設(shè)計(jì)思維》可作為高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通用教材，也可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)。

《全國(guó)高等職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）：數(shù)控銑（中級(jí)）加工與實(shí)訓(xùn)》是依據(jù)國(guó)家頒布的數(shù)控銑工和加工中心操作工的中級(jí)工考核標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，以工學(xué)結(jié)合為載體介紹數(shù)控銑工和加工中心操作工達(dá)到中級(jí)工要求所需掌握的理論和技能節(jié)點(diǎn)，突出教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方式，對(duì)教材的編排符合教學(xué)認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能的掌握。教材由多個(gè)學(xué)院高級(jí)講師和在企業(yè)多年從事工程技術(shù)的高級(jí)技師共同編寫(xiě)，主要介紹數(shù)控銑工和加工中心操作工的技能實(shí)訓(xùn)中的基礎(chǔ)技能、機(jī)床操作、手工編程、軟件自動(dòng)編程、仿真模擬和職業(yè)證書(shū)模擬考