本書主要講述了40個(gè)真實(shí)有趣的家教故事，像40顆珍珠一樣，串起了兩個(gè)孩子幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)階段成長的經(jīng)歷，同時(shí)穿插了作者如何引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，克服困難、快樂學(xué)習(xí)、健康成長的一些做法和心得體會(huì)。

本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)免疫學(xué)、臨床免疫學(xué)、免疫學(xué)防治、微生物學(xué)緒論、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的生長繁殖與代謝、消毒滅菌、細(xì)菌的遺傳與變異、細(xì)菌的感染與抗菌免疫、細(xì)菌感染的微生物學(xué)檢查和防治原則、常見病原性細(xì)菌、其他原核細(xì)胞型微生物、病毒概論、常見病毒、真菌、寄生蟲學(xué)概述、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物等。

22歲時(shí)，懵懂善良的徐冬冬第一次走進(jìn)桀驁不馴的江悅的生命中，兩人因?yàn)閭�(gè)性、志趣、生活習(xí)慣的不同始終處處針鋒相對(duì)；32歲時(shí)，已經(jīng)成熟的江悅看遍世事，期間經(jīng)歷了戀愛、結(jié)婚、離婚，在人生的路口彷徨過、頹廢過，又重新振作起來，恍然回頭，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的驕傲少年，已成長為熠熠生輝的青年才俊。時(shí)光如匆匆流水一去不復(fù)返，雖然它殘酷地帶走了兩個(gè)人往日的模樣，帶不走的，是最初的怦然心動(dòng)和永存內(nèi)心的美好回憶。

本書共包含九章內(nèi)容。第一章對(duì)文化與多元文化的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了介紹。第二章從思維模式、價(jià)值觀念和時(shí)空觀念三個(gè)方面分析了多元文化碰撞產(chǎn)生的根源。第三章對(duì)翻譯與文化翻譯進(jìn)行了探討。第四章探討了多元文化碰撞下常見的英漢翻譯問題，包括可譯性問題、詞匯空缺問題、文化等值與欠額問題。第五章至第九章研究了多元文化碰撞下的英漢語言、特殊詞匯、物質(zhì)文化、自然文化、社交文化對(duì)比及翻譯。

暫無

本書分為上下兩個(gè)部分。上部分為理論部分，由作者薛剛授課講學(xué)的講義基礎(chǔ)上修改而成；下部分為創(chuàng)作實(shí)踐部分。

暫無

本書共14個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、大學(xué)生的氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化、大學(xué)生的情緒管理、大學(xué)生的人際交往、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升、大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生戀愛和性心理健康、大學(xué)生的求職擇業(yè)與心理健康、大學(xué)生挫折心理調(diào)控、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康以及大學(xué)生生命教育。

本書結(jié)合新時(shí)代黨務(wù)工作日常流程管理的基層實(shí)踐，通過配套圖表、試卷解答和相關(guān)鏈接等形式，介紹了新時(shí)代基層黨務(wù)工作的操作程序。

本書為一部短篇小說集，多數(shù)以“江湖”為背景，內(nèi)容涵蓋古今，但全都為當(dāng)代思維下的虛構(gòu)故事，旨在通過對(duì)友誼、情義、出世入世等狀態(tài)的描述，間接反映當(dāng)代人在凡俗瑣事和自我追求之間的猶豫徘徊和艱難平衡，進(jìn)而對(duì)人生的價(jià)值意義提出思考。書稿故事性強(qiáng)，有較強(qiáng)可讀性和一定