本書分兩部分：新文明的基本價(jià)值觀、回歸意義的新商業(yè)文明。內(nèi)容包括：進(jìn)步觀：作為進(jìn)步標(biāo)志的自由、存在觀：作為意義的世界、價(jià)值觀：從啟蒙理性到后現(xiàn)代心性、新的選擇：網(wǎng)商的自然權(quán)利、我思的揚(yáng)棄：財(cái)富的轉(zhuǎn)型、回到未來：話語(yǔ)與制度分析等。

本書收錄了《曹沫：劫持者的身份謎團(tuán)》、《專諸：刺客之道的開創(chuàng)者》、《要離：一個(gè)刺客的罪與罰》、《豫讓：當(dāng)復(fù)仇成為一種儀式》、《聶政：刺客“變形記”》、《朱亥：配角的精彩人生》等。

本書共收錄文章59篇關(guān)于語(yǔ)言學(xué)研究方面的隨筆性文章，如《“慢”話》、《說“大”話“小”》、《平常而神奇的詞》、《咬文嚼字》等，涉及漢字文化、詞匯學(xué)、修辭學(xué)、新詞語(yǔ)等多個(gè)方面。

本書內(nèi)容包括：古代世界的遺產(chǎn)、十一世紀(jì)和十二世紀(jì)的文藝復(fù)興、新大學(xué)——重新發(fā)現(xiàn)亞里士多德、十三世紀(jì)的成就、中世紀(jì)綜合的崩潰。

本書分二十二章，內(nèi)容包括：漢語(yǔ)名詞性短語(yǔ)的句法類型特征、名詞短語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究框架、語(yǔ)法調(diào)查與研究中的從屬小句問題等。

《探索未知叢書》的出版是為了配合學(xué)校素質(zhì)教育，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)與思想素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才�！短剿魑粗獏矔�：塑造生命》內(nèi)容新穎，通俗易懂，圖文并茂；反映了我國(guó)和世界有關(guān)科技的發(fā)展現(xiàn)狀、對(duì)社會(huì)的影響以及未來發(fā)展趨勢(shì)；在傳播科學(xué)知識(shí)中，貫穿著愛國(guó)主義和科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育�！短剿魑粗獏矔�：塑造生命》每章的“知識(shí)鏈接”中，有名詞解釋、發(fā)明者的故事、重要科技成果創(chuàng)新過程、有關(guān)資料或數(shù)據(jù)等。每?jī)?cè)書還附有測(cè)試題，供學(xué)生思考和練習(xí)所用。

《高老頭》和《歐葉妮·格朗臺(tái)》是法國(guó)19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表巴爾扎克《人間喜劇》中的兩部代表作品。細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、真實(shí)，真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。高老頭和格朗臺(tái)已經(jīng)成為世界文學(xué)人物畫廊中的經(jīng)典形象。

名家名作名譯，極具收藏價(jià)值。《浮士德》是歌德傾注了畢生心血寫成的不朽詩(shī)劇�！陡∈康隆放c《荷馬史詩(shī)》、但丁的《神曲》、莎士比亞的《哈姆雷特》并列，同為歐洲的四大名著。

《明天是否消亡:地球礦物》內(nèi)容包括：細(xì)說礦物——礦物世界；用途無限——礦物的使用；價(jià)值連城——寶石家族。我們帶你翻開人類認(rèn)識(shí)礦物的歷史畫卷，穿越時(shí)空的隧道，追溯歷史，展望未來，細(xì)細(xì)品味人類利用礦物的智慧。我們帶你欣賞礦物資源的無限用途，通過字里行間的細(xì)說，對(duì)石油、鐵、金等眾多礦物資源進(jìn)行更為深刻地認(rèn)識(shí)。我們帶你走進(jìn)豐富的礦物世界，滿懷激動(dòng)展望未來。

《中小學(xué)新課程教學(xué)藝術(shù)叢書：田立莉“甜式”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析》研究了課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)展的所有因素，使研究具有一定的深度和廣度。不僅研究教學(xué)理念、內(nèi)容及方法，還研究與之相關(guān)的教學(xué)民主、教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)反思和教學(xué)整合等。形成了自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，她的上課、導(dǎo)課和評(píng)課常常獲得好評(píng)。