本書以當代翻譯學理論為基礎，以實踐層面的翻譯教學為主軸，在改革文體翻譯教學基礎之上，注重吸收其他語種同類教材的長處和凸顯漢日翻譯自身的特點與問題，并開辟了多重并列式短語的翻譯等新章節(jié)。本書編寫體系新穎合理、適用面廣，堅持既見樹木又見森林的編撰原則，既可以按照目錄順序進行翻譯教學與翻譯理論研究，又可以根據(jù)不同層次需求和深度重新排列組合翻譯教學內容。

本書主要是子女們?yōu)榱俗岆ｑ笾�年的作者暮年生活不再孤單，讓親人們通過文字傾聽他的心聲，理解他的想法，幫助他完成一些愿望。全書分為浮生粗憶、親友、景點游、什錦、詞語使用等幾個部分，既有作者的生平經歷，也有作者歷年來所作的詩、聯(lián)、文等。感性的文字、樸實的語言、向上的情懷勾勒出本書的主旋律。通過這些文字，我們可以感受作者家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的生活風情，了解作者的求學、輟學、工作、生活等經歷。

本書收錄了川端康成的兩部中篇小說《雪國》和《湖》�！堆﹪�》是川端康成最具代表的作品之一。來自東京的島村前往白雪皚皚的北國山村，邂逅了藝妓駒子，并被她的清麗和單純所吸引。在第二次前往雪國的列車上，島村又與少女葉子萍水相逢，不禁喜歡上了這個美少女。不知不覺間，三人陷入一場微妙的愛戀糾葛……《湖》的主人公銀平因為“丑”而憧憬美，結果在追求美的道路上步入“魔界”，使人深深地感受到“丑”的宿命的痛苦和尋求美的救濟的焦慮。

本書是一本理論與實踐相結合的針對高校體育教學和鍛煉的教育專著。主要內容包括高校體育教學概述、高校體育課堂教學與評價分析、高校體育信息化教學方法實踐、高校體育鍛煉的科學理論基礎、高校體育科學化鍛煉與素質發(fā)展、高校體育運動教學與科學化鍛煉等。

本書共分7章，內容包括：緒論、農村體育文化相關概念闡釋、農村體育文化貧困的界定與影響、中國農村體育文化貧困的主觀成因、中國農村體育文化貧困的客觀成因等。

本書內容包括：甜蜜時分、輪廓、當一個男人遇見一個女人、你的話和我的心、阿波羅與桂冠、借、親密熟悉的陌生人和陌生的親密愛人、等愛長大、谷雨等。

本書內容包括：閑看塵世一朵一朵醒來、陽光落在蟬鳴之上、書包是童年的班車、大寒，站在第二十四道高崗、銀杏，和虛幻的愛情、暮色是一條回家的近路。

本書作者從事科技管理工作30多年，并開創(chuàng)性地提出了要打造一條從知識海洋到資本海洋、適合中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的”運河體系”。書中收錄了作者有關科技管理、科技創(chuàng)新及科技發(fā)展如何服務經濟建設等方面的文章，其中有在各大報紙雜志發(fā)表過的論文，有對行業(yè)政策的見解，有外出考察的感悟和思考，還有參加會議發(fā)表的演講及部分媒體對其進行的采訪文章等，最后還收入了作者工作之余創(chuàng)作的幾篇隨感作品。

本書綜合利用傳世文獻、出土文獻和考古資料，運用二重證據(jù)法、列表法、綜合分析法和比較法等研究方法，以秦人出行為專題，在深入探討秦人出行及其信仰的基礎上，對秦人出行禮俗和對外的文化互動與交融展開了深入的研究。本書主要章節(jié)有：秦官方出行概述；以秦簡所見來探究秦人出行禁忌；禮俗禁忌綜述，秦人相關的交通課題;秦軍出行制;秦人出行輿制的變遷等。在參考了豐富的研究史料基礎上，作者具體細致地闡述了自己的觀點，橫跨多個角度對單一出行問題的研究，可供相關行業(yè)研究者閱讀參考。

本書介紹了外語翻譯中的文化差異及其對外語翻譯教學的啟示，重點探討了外語翻譯教學中的跨文化教學。翻譯作為跨文化交際的一種形式，二者相互依存、相互影響。外語教學的主要任務之一是培養(yǎng)學生運用外語與不同文化背景的人進行交際的能力。做好跨文化教學，了解影響跨文化交際的因素，探索培養(yǎng)學生跨文化交際能力，本書主要介紹了跨文化交際以及外語翻譯相關的研究探討，對提高外語教學質量、培養(yǎng)適應術來社會外語人才極為重要。